T2德育分-2024年南海区中小学生程序设计水平测试

 题目内容:

期末到了,小慧协助班主任统计同学们本学期的德育分情况,已知学号为1~n的n个同学的德育分,小慧有一次使用特权的机会,她可以把任意连续一段学号同学的德育分同时乘以C,问小慧使用特权后,全部同学的德育分总和最多为多少分?

输入格式

第一行,两个整数n和c;

第二行,n个整数,按学号顺序给出n个同学的德育分ai。

输出格式

输出一个整

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