学生成绩信息管理系统后端数据库的设计与实现-MySql

一、 需求分析

随着互联网技术以及网络技术的发展,现代计算机技术已经与社会生产生活中的各行业之间进行了融合,由此生产生活方式产生了巨大的变化。计算机技术也已应用到学校教育中,对于一个学校而言,将计算机技术应用到教学管理方面,这样不仅能提高效率,而且方便信息的共享。通过将计算机技术融入到学生成绩管理,教师可以直观地了解学生成绩波动情况,以便于更加科学地开展针对性的教学工作,成绩信息的共享也更加方便。

1.1业务需求

1、首先，我通过查询中国知网相关文献，可以了解到该系统所需要的一些功能。

参考：[1]孙庆彬. 学生成绩管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.
通过上述两种需求调研，相结合得到用户需求的初步材料，然后将这些材料进行归纳总结，得到如下需求：
（1）高校成绩信息管理系统需要满足来自学院学生和教师和管理员三方面人员的需求。管理员职位需学院决定，管理员可以拥有对教师用户信息的增删查改，以及对学生用户信息、成绩信息的增删查改。学生和相关老师都是本系统的用户，相关老师可以实现对本人任课班级内的学生的成绩信息进行增删查改。学生可以登录该系统查看本人具体每科目的成绩信息。
（2）学生登录该系统可以查看本人的所有成绩，以及查看本人的相关信息。
（3）教师用户分为阅卷老师、讲师、实验老师等，他们分别具有对应的功能。阅卷老师批改完成后可以在系统中录入该学生的卷面成绩。以此类推，实验老师录入该学生的实验成绩，讲师录入该学生的平时成绩。除此之外，本班级的任课教师还拥有对该班学生的成绩信息的删除、查询、更新操作。
（4）管理员用户可以查询具体专业、具体班级、具体学生的成绩信息或者个人信息。除此之外，管理员用户还拥有对教师用户信息的增删查改，对学生用户成绩信息、用户信息的增删查改。
从教职工角度考虑的业务流程图如图所示。

1.2 数据需求

系统除了满足以上应用需求外，还应能存储以下信息：
（1）教职工信息（数据字典）
教职工号，姓名，性别，专业，职称，状态。

（2）课程信息（数据字典）
课程编号，名称，类别，学分，学时，平时成绩占比，实验成绩占比，卷面成绩占比。

（3）学生信息（数据字典）
学生学号，姓名，性别，年龄，专业，班级编号，已修学分，学分警告，入学时间，学生状态。

（4）班级信息（数据字典）
班级编号，班级名称，专业编号。

（5）专业信息（数据字典）
专业编号，专业名称。

（6）学生成绩信息（数据字典）
学生学号，课程编号，平时成绩，实验成绩，卷面成绩，最终成绩，本科修得学分，考试状态，学年，学期，状态。

（7） 教课信息（数据字典）
教职工号，班级编号。