又是一年毕业季,可能是年龄大了,点名一事让我有些感怀

教师分享了在毕业季对学生点名的传统,以及这份师生之间纯粹的情感联系。尽管可能不被所有学生记住,但有少数学生多年后仍珍视这种互动,让教师感到满足和感动。文章突显了教育中人与人之间的情感纽带和长久的记忆。

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写给自己,也写给那些默默无闻的守着情怀的老师们

点名`

又是一年毕业季。
看看QQ动态里的内容已是去年的毕业季日志,可能是年纪大了的缘故,有些感怀了。
我不是一个每年会发学生名单的人,都是顺手为止,太刻意的事情还真有些不好意思。
直至今年,孩子们跟我说了好多事情,随手发了今年毕业的孩子们的名字上去。
马上,富生出来说还有他,我还真是没想到这个小子竟有点(玩笑)醋意。毕业了,无所谓牵扯和利益关系的师生关系,才是我眼中最纯粹的东西,也是这份职业里最为珍贵的获得。自己也是每个时候坚守着对自己的老师们该有的尊敬和问候,而不是希望他们带给自己什么。
随之,十年前学生的一句“老师青丝可染霜?”让我这个中年人几近破防。没想到勇金这小子还会煽情了!一句“老王老矣,尚能饭耳”搪塞了过去,但确实须发皆已见霜痕。
今早,又有几个十几年前小朋友陆续要求被点名,哈哈,整的像小品里的剧情升华似的,不过我真的在悄悄的开心。


也许我上课的时候学生不喜欢被点到名,也许我教的大部分学生都不记得我,但总有那么几个过了十几年偶尔还想着被我点个名孩子们,我的小情怀也算是被大大的满足了。

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