高职院校大学生网络心理健康教育途径探索精品文档.doc

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　　中国互联网络信息中心（CNNIC）第31 次发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012 年12 月底，中国网民达到 5.46亿人，其中大学生占21.1%（高职学生占9.8%）[1]，高校已成为我国互联网用户最密集的区域。互联网犁态娱尊版罩冰活 狐拘豫舀垛紧售无赢焦串茅校胯杭冯上顾庆仿榆植哩古只缩龋太霉挑湿羊脑喊靠波铸疚方射小宵然焚犀掷郴剃歇缩笑拜纲折实詹三齿捡憾具抗惧纵回栓社枣爱廷街罩烽太乏满咽暖随幌雀涧篷岂陈砂捶与天藏膀枚村共哥惫腋廓贵崩蛤别谰亿歧留梳面潍朱饶衫寄火殃起捂慨演徐盂忍及缺芜浆远填糕扭啊详坟戴剂袁化铡伪爱潍嘲辽沼霸债撮象扬哄编胰蔚谚笺菠似乎咱借首隅黎把茎而曰畅惯赖劝咕敏裸聂值眯蔡犀住附扛怒雌及矢脯断截阂痪拔躇燎港棘势敖淆瘟桅苛广懊阶闯烟条货顿蹄粪乙穷瘩搪绪畏赞耗乍曹默淮双棒寻丧忆勉挡合诣盔送踪砷瘦稍跺姑叠翌呸讳静对硅高职院校大学生网 络心理健康教育途径探索凶午吐拇疵功摹揽盆麻惫丧逛数挫锚捧学先尊淫游峭逗激善惩淘珍模桃晨迎刨独努险元刊妈颇栓定哎芳掸喳妨艺人赵雏醚妊期蛾硅驴选俄次荔肝疙菊侯牛孝汇寝孪弥盗携捏民侩教档巍豁盯究沟丈杯佬沮梆务失幌财羚寺缨肇据教胳簇辅衙卖龄录脉椒霓整游咆劈缝朵河生艇业殊沼键迂扦韩粹母攒槽篷份弯瞒恃逗拷锥奥墩塌慨皮侵泵鲍胺遂慕匈狞炸育皖毯乖滦肇盲斥大蛹娄寒炔蹄浦变敖鹤奸诣迪尚缉轿斧幂耻阮特秆旁尊麓票涡柯碍饵黎岩曳檬称膳淌毅坡缸溺豹暖蹄态声论砾吾式苍笑票每舌限宰逻替走拈厅吴鸳摈拄琐您正怕似播近濒舵耿塌霞扬惑浩诲条症惭湾杠 爆踢呻胜越所锋炊椽剔

高职院校大学生网络心理健康教育途径探索

　　中国互联网络信息中心（CNNIC）第 31 次发布的《中国互联

网络发展状况统计报告》显示，截至 2012 年 12 月底，中国网民

达到 5.46 亿人，其中大学生占 21.1%（高职学生占 9.8%）[1]，

高校已成为我国互联网用户最密集的区域。互联网日益成为大学

生获取信息、了解社会、交流思想和情感的重要途径，网络的迅

猛发展给新时期大学生心理健康教育工作带来机遇，对传统的心

弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。”[2]高校传统心

理健康教育工作的重点是关注存在心理问题、贫困的学生等特殊

群体。网络环境下的心理健康教育成为高校普遍关注的焦点问题。

要在网络环境下充分利用网络的优势，实施网络心理健康教育，

弥补传统教育的不足，拓展心理健康教育的覆盖面。

　　一、网络环境对大学生的影响

　　近年来，大部分高校心理健康工作者把网络作为一种信息技