计算机专业学生应掌握的知识结构和技能涵盖广泛，包括理论与实践相结合的多个层面。学生需要理解计算机科学与技术的区别，计算机科学强调理论研究，而计算机技术则更注重应用实践。计算机专业学生应明确自己的专业方向，是倾向于软件开发还是硬件设计；尽管网络技术是一个交叉领域，涉及多种专业知识，但它不应被当作独立的专业方向来看待。
在软件方向，核心课程包括数学、数据结构、算法设计、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理以及软件工程等。掌握这些课程内容对于专业成长至关重要。此外，虽然专业方向定位在软件，但了解一些硬件相关课程同样重要，因为它能够帮助软件工程师更好地理解整个计算机系统。
对于程序员而言，必须具备的基本素质包括团队精神和协作能力。在软件开发过程中，与团队成员的有效沟通与合作是至关重要的。良好的文档习惯也是不可或缺的，因为清晰的技术文档是保证软件质量和开发效率的关键。此外，编写规范化和标准化的代码是每个程序员应有的基本素质，它有助于提高代码的可读性和可维护性。
程序员还应具备强烈的需求理解能力，这不仅包括对功能需求的把握，也涉及性能、稳定性、可支持性以及安全性等多方面因素。在模块开发过程中，评估可能面临的环境压力、潜在危险和恶意攻击也是必不可少的。有经验的程序员通常需要2到3年的项目研发和跟踪经验来培养这种能力。
复用性思维和模块化设计是提高软件开发效率和质量的有效方法。在软件开发过程中，避免重复工作，通过复用和模块化设计来提升整体的开发效率，是软件工程师应追求的目标。程序员还应养成良好的测试习惯，及时发现并解决问题，确保软件系统的稳定性和可靠性。
持续的学习和总结能力对于程序员来说同样重要。由于技术更新迅速，程序员需要不断学习新技术、新知识，以保持其专业能力的竞争力。此外，团队合作精神的培养也不可或缺，良好的团队氛围有助于知识共享和共同进步。
课程目标方面，学生应了解软件工程学科的形成和发展，掌握大型软件系统的规划、分析、设计、实现、测试和维护等概念、原理、方法、工具和过程。同时，要学习软件工程的基本管理方法，培养团队合作精神，并通过实践提高软件工程的操作能力。
计算机专业学生应深入学习软件和硬件方面的理论知识，并通过项目实践来提升自己的专业技能。同时，必须具备良好的职业素养，包括团队精神、文档编写能力、代码规范化、需求理解、复用性思维、测试习惯和持续学习的能力。只有这样，计算机专业学生才能在日新月异的科技领域中立足并不断发展。
