【模电技术】模拟电子技术，简称模电，是电子工程领域的重要学科，涉及电子设备中信号的产生、放大、转换和控制等过程。模电技术涵盖了晶体管、运算放大器、滤波器、电源电路等多种核心概念。在这个课程设计中，学生将深入理解和实践这些基本原理。
【课程设计目标】
1. **知识综合运用**：通过课程设计，学生将把学到的离散知识点整合，如晶体管特性、放大电路、电源设计等，同时将数字电路的知识与模拟电路结合起来。
2. **理论与实践结合**：设计过程中，理论知识将作为设计基础，通过实际操作来验证和优化设计方案，强化理论理解。
3. **技能训练**：重点培养学生在器件选择、匹配以及调试上的技能，掌握有效的调试方法和技巧。
【课程设计流程】
设计流程包括听讲解、看课件、设计电路、提交方案、领取元件、安装调试、验收、拆卸、清点元件和工具，最后撰写设计报告。每个阶段都有明确的时间安排和要求，确保学生按步骤进行。
【设计要求】
1. **时间管理**：必须按照时间表完成任务，不得缺勤或迟到。
2. **原创性**：设计方案需提前准备，禁止抄袭。
3. **元件选择**：使用指定清单内的元件，特殊情况需自行购买，不得使用单片机。
4. **仿真工具**：可以选择EWB或Multisim 2001等软件进行电路仿真。
5. **电路安装**：合理布线，注重外观工艺，影响最终成绩。
6. **设计记录**：详细记录设计过程，便于撰写报告。
7. **报告格式**：报告需遵循特定格式，不符合要求将被退回。
【仿真注意事项】
仿真仅作为辅助工具，不能替代实际电路和测量。在找不到特定器件时，可以用功能相近的替代，但严禁直接复制他人的电路图。
【报告要求】
报告需按照规定的格式编写，包括预设计方案、电路图、元件说明、调试和测量数据。电路图应规范绘制，标明元件信息，使用IC时需提供详细资料。调试和测量数据应基于实际实验，排除仿真或理论数据。
【课题说明】
设计课题鼓励模数结合、软硬件结合、理论与实际结合、功能与工艺结合。课题分为基础部分和选做部分，根据难度设置不同分值系数，影响最终成绩。
【设计题一】
设计一个半导体三极管β值测量仪，能够自动检测NPN型三极管的直流放大系数β，并在数码管上显示相应档次。设计应考虑不同β值范围的分档，固定电源供电，并提供设计思路指南，包括β值与电压或电流的关系，以及使用比较器进行分档编码。
通过这个课程设计，学生将全面锻炼其在模电领域的综合应用能力，提升分析问题、解决问题的实践技能，为未来电子工程领域的工作打下坚实基础。
