《学校网络安全管理制度》.doc

在信息高速发展的时代背景下，教育机构作为知识传承和人才培养的重要基地，其网络环境的安全稳定直接影响着教育信息化的推进和学校的日常运作。为了应对日益复杂的网络安全挑战，维护校园网络秩序，培养师生的网络安全意识，学校制定了一系列《学校网络安全管理制度》。这些制度不仅为学校信息化教学和管理提供了强有力的技术支持和安全保障，也为师生创造了一个安全、有序、健康的网络环境。 计算机安全管理责任人制度是确保计算机设备安全运行的重要措施。在此制度下，每个办公室、教室和功能室内的计算机指定专人负责管理。这些责任人负责设备的日常运行和维护工作，确保计算机能够正常提供服务。同时，责任人需遵守操作规程，防止非法操作，并禁止未经许可的外来人员操作学校计算机设备，以避免潜在的风险和损害。此外，责任人还需监管信息的复制和使用，防止病毒入侵和安装不安全软件，严格禁止浏览不健康网页，以及制造和传播破坏性程序。通过这些措施，不仅保护了学校的财产安全，也维护了网络的健康环境。 机房安全管理也是学校网络安全管理的重要环节。学校计算机机房作为教学活动的关键场所，其安全与否直接关系到教学质量和效率。因此，学校对机房的使用人员、使用时间、设备维护、用电安全等方面都作了详细规定。只有经过专门培训且合格的人员才能使用机房设备，学生在使用机房时需遵守纪律，爱护设备，保持环境整洁。同时，非专业人员不得随意触动线路，校外人员未经许可禁止入内。这些规定不仅保证了机房设备的安全运行，也确保了机房的正常教学秩序。 为了保证网络信息发布的真实性和合法性，学校还专门建立了信息发布审核登记制度。此制度规定，信息发布须经过申请、审核和实施三个步骤。申请部门需对所发布信息的合法性和真实性负责，并记录备案；审核部门则基于相关法律法规对信息进行审批，并及时反馈意见；审核通过后，信息转交网管中心发布，并进行备案工作，确保信息的准确性和合规性。这一制度的建立有效地防止了不良信息的传播，维护了网络环境的健康发展。 《学校网络安全管理制度》通过一系列具体规定和措施，旨在建立一个安全、有序、健康的校园网络环境。通过明确责任人、规范使用行为、加强机房管理、合理审核信息，学校的网络安全得到有效保障，师生的网络素养得到提升，网络环境中的不良信息得到控制，从而为学校的教育教学活动和管理工作提供了坚实的技术基础和安全保障。随着网络安全意识的不断提高和制度的不断完善，我们有理由相信，一个更加安全稳定的网络环境将在校园中逐渐形成。