由java连接mysql实现的一个教务管理系统.zip

**二话不说，先怼源码：** [gitHub源码地址](https://github.com/jikeMisma/java_datapase_project) 题 目: 教学管理系统 专 业：计算机科学与技术 作 者： 马志成 完成时间：2019年1月3日 ### 一．实验目的 数据库系统课程设计是为了配合数据库原理及应用开发而设置的，是计算机科学与技术、 网络工程、信息安全、物联网工程、软件工程等专业集中实践的教学环节，是将关系数据库 理论知识转化为解决实际问题能力的重要环节。数据库系统课程设计目的在于加深对关系数 据库理论知识的理解，通过使用具体的 DBMS，掌握一种实际的数据库管理系统并掌握其 操作技术，熟练掌握使用数据库前端开发工具（如 VB、C++、Java、Delphi、PowerBuilder 等），进一步提高同学们运用数据库技术解决实际问题的能力。 ### 二．实验平台 数据库：Mysql 页面及朱语句：java（），开发工具eclipse。 ### 三．实验内容 目前市面上流行的数据库管理系统有：适合大型企业的Oracle，适合中小型企业的SQL SERCER，以及开源的Mysql。考虑到数据库管理系统的易操作性以及实验的实际情况，本次课程设计使用的是开源的Mysql。使用的数据库操作语言是java。将数据库操作SQL语言嵌入java语句中完成数据库各项增删改查等操作。同时用户操作界面也是使用java实现。Java加载MySQL的驱动，实现利用java操作数据库。利用两周的时间完成有关数据库的各项原型设计以及有关数据库的模型设计和实现。同时完成前端界面的编写，数据库与java的连接，数据库的安全性的测试，java操作数据库的测试和改善。在完成了对数据库中数据的基本增删改查的功能之后利用多余的时间完成其他操作，包括模糊查询等。本次课程设计的前端界面的编写可以使用任意的工具。可以使用安卓的AS,也可以使用eclipse的windoubuilder插件等等的各种工具。设计的界面采用菜单或对话框的形式，根据自己所选的课程设计题目给出系统分析，设计出概念模型，以及实现最后的运营以及维护。 ### 四．实验要求 经典的桌面数据库应用开发是典型的 C/S 计算模式，即应用数据库前端开发工具编写客 户端程序，通过客户端程序来连接和访问后台数据库。考虑到同学们都学习过 Java，因此， 本次选用 Java 作为前台数据库开发工具（也可以选用 VB、Delphi、C/C++等）。 两周的课程设计要求同学们开发一个小型数据库管理信息系统。所设计的小型管理信息 系统应包含查询、插入、删除、修改、统计、用户权限管理等基本功能，界面采用菜单或对 话框的形式。根据同学们所选的设计课题，给出系统需求分析，设计出系统的概念模型、逻 辑模型，用 SQL 语言实现数据库的建立、应用和维护，最后写出详细的设计说明书。 本次课程设计要求同学们充分认识数据库系统课程设计对培养自己动手能力的重要性， 认真做好设计前的各项准备工作。虚心接受老师的指导，充分发挥自学能力和查找资料的能 力。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。独立完成规定的工作任务，不 得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。严格要求自己，按时、按质、按量 完成每天的课程设计任务。 ### 五．实验步骤 ##### 1.系统需求分析 1系统功能分析本系统主要有以下功能要求：课程设置，包括：增加、删除、查询和修改课程信息。 课程时间和教室的安排，以及课程清单打印输出。 l学生选课和学生课表的打印输出。 l课程学生名单的打印输出和期末成绩输入。 l成绩查询、报表。 1.2系统功能模块设计系统各功能模块的关系如图 1 所示。 图 1、教学管理信息系统功能模块图 因为使用这套系统的人员不光是教务管理人员，还包括教师和学生。不同的身份对数据 库的操作权限也不同。为了避免管理的混乱，需要针对不同的角色分别设计客户端应用程序， 对同一个数据库进行合理的修改。页面流程图： 1.3 与其他系统的关系教学管理信息系统同样是校园信息管理系统的一个有机组成部分。需要从学生信息管理 系统获取学生的个人信息，从教师信息管理系统获取任课教师的相关信息。同时，提供的成 绩单为其他系统提供必要的参考。 1.4数据流程图教学信息管理系统的数据流程如图 ##### 2.数据库设计 2.1数据库需求分析根据我们前面的分析，教学信息管理系统需要以下数据项：课程：课程号、课程名称、讲课教师、学分、学时、上课时间、上课地点、简介、 课程状态。 l选课结果：记录编号、选课人、所选课程。成绩单：记录编号、学生、课程、成绩。所需的外部数据支持： l 学生：学号、姓名、班级。 l教师：员工号、姓名、课程院系。 2.2数据库概念结构设计本系统所需数据的 E-R 模型图： 2.3数据库逻辑结构设计需要3个基本信息表：教师信息、学生信息、课程信息。其中， 教师信息和学生信息在实际系统中是从其它信息管理系统的数据表中直接读取。学生的选课 信息需要用 1 个表来单独保存。由于每学期期末前都要进行选课，因此选课结束后要将这个 表的内容及时保存到成绩单数据表中。使用本系统的不光是教务处的管理人员和教师，每个 学生都需要登录到选课系统进行课程的选择。因此，需要对不同的登录人员进行密码认证和 权限的限制，防止出现越权行为。用户名、密码和权限单独保存在 1 个数据表中。另外需要 一个课程状态代码表，这 7 个数据表的结构如表 1 到表 7 所示（请设计者完成这 7 个数据表 的逻辑结构）。 ##### 3.各个功能模块的设计与实现 3.1功能说明本系统需要按照不同的用户分别创建 3 个工程：教师课程管理应用程序、教务课程调度 应用程序和学生选课应用程序。 首先，三个模块的用户的权限是有很大的差异的，教务处的用户的权限大于教师的用户权限，教师的用户权限大于学生的用户权限。所以登录不同的模块对于数据的操作的允许范围是不同的。 ##### 一．教务课程调度应用程序功能说明。 登录教务处权限的模块，可以对所有数据进行操作，包括学生的各项学习的查询。学生的课程的查询，教授的信息查询，教师设置课程的查询以及教师和学生的学习的的增删改查等等。同时此用户权限拥有对所有数据的掌握。 ##### 二．教师课程管理应用程序功能说明。 教师登录模块主要进行的是对于教师信息的修改查询以及对学生信息的查询和学生成绩的设置与查询。以及开设课程。 ##### 三．学生选课应用程序功能说明。 学生用户的权限较低，他只有对自己的信息的修改以及查询成绩，查询教师所开设课程和选课的去权利。四．实现了用户数据的导入导出。在实现了基本的增删改查的基础上对于自己完成的教务管理系统，新增加了数据导出为Excel格式和从Excel中读取数据至数据库中的新功能。 3.2用户界面设计根据权限的不同，用户界面分为三类，登录选项也为三类，各模块的界面视图如图所示： 1.教务管理系统用户权限界面如图，用户可以在界面内选择相应的群像进行登录。 2.教务处用户登录界