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课程与教学论（计算机教学论）专业硕士研究生培养方案

专业代码：040102

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能适应我国社会主义现代化

建设要求，面向 21 世纪的，从事计算机教学论专业教学与科研的高级专门人才。掌握马列

主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想的基本原理。坚持四项基本原则，

拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有严谨的治学态度，团

结协作，求实创新和为科学献身的精神，努力为科学事业、振兴经济发展服务。努力学习计

算机教学论专业的基础理论知识，深入系统地了解该方向的知识内容。对该方向国内外研究

状况及发展趋势有较全面、系统的了解。掌握计算机网络技术与计算机多媒体技术，具有较

强的 CAI 软件设计开发能力。熟练掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文资料。具有独

立思考问题，独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力。所完成的学位论文应是具有一

定的创新性。能胜任高中等院校计算机学科教学工作，教育科学研究机构的科研工作及相关

的文化教育机关等领域的工作。

二、研究方向

计算机课程与教学论

三、学习年限

学习年限一般为三年，第一年一般以课程教学为主，后二年以研究和论文工作为主。

四、课程设置

见课程设置表。

参加学术活动（包括听专家讲座和学术讨论活动）达到10 次以上，获得 1 学分。

参加教学实践活动（包括担任助教或实验教学辅导）达36 学时以上，并完成作业批改

任务和不少于 4 次的习题课，获得 2 学分。

六、中期考核

1、考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究

生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评（。1）政治

思想品德、学习态度评定：研究生要认真做思想小结，并认真填写好中期考核表的自我总结。

（2）对课程成绩、完成学分情况进行审核。（3）学位论文开题报告审核：中期考核前，研

究生的学位论文必须开题，并由各指导组统一组织学生做开题报告。开题报告应包括研究背

景知识和拟开展的研究工作介绍两方面内容。开题报告主要考察学生对研究背景知识和相关

研究领域的最新研究动态的了解，同时考察学生的文献综述能力，采用口头报告（ 10－15

分钟）和书面报告结合形式。开题第一次未通过，允许 1－2 月内再进行一次，仍未通过者，

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