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Miguel Antonio Miranda Chonata - 5to Semestre - Cuadro Semejanzas y Diferencias

El documento describe diferentes tipos de problemas de aprendizaje, incluyendo retardo general, trastornos específicos, signos neurológicos, y trastornos de la actividad motora. Los trastornos específicos implican retrasos en un área académica específica pero inteligencia normal, mientras que el retardo general afecta todo el proceso de aprendizaje. Los signos neurológicos pueden ser duros o blandos. Los trastornos de la actividad motora incluyen hiperactividad e hipoactividad

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El documento describe diferentes tipos de problemas de aprendizaje, incluyendo retardo general, trastornos específicos, signos neurológicos, y trastornos de la actividad motora. Los trastornos específicos implican retrasos en un área académica específica pero inteligencia normal, mientras que el retardo general afecta todo el proceso de aprendizaje. Los signos neurológicos pueden ser duros o blandos. Los trastornos de la actividad motora incluyen hiperactividad e hipoactividad

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Problemas de Aprendizaje

Estudiante Semestre Fecha : : : Miguel Antonio Miranda Chonata Quinto nico 07/10/2013

Cuadro de Semejanzas y Diferencias Trastornos


Generales
Retardo General en todo el proceso de Aprendizaje Inmadurez en el rea cognitiva o verbal Rango de Inteligencia va de 70 o menos Retardo mental Dificultades de Audicin severas Alteracin Psicomotora

Especificos
Retardo en una rea o zona especifica del aprendizaje Inteligencia normal Rango de Inteligencia va desde 90 a 110 No presenta Retardo Mental No presenta problemas auditivos Carecen de Alteraciones sensomotoras o emocionales

Sintomatologa Signos neurolgicos


Signos Duros
Comportamientos Estables y evidentes: por ejemplo distorsiones viduales, auditivas

Signos Blandos

Indicadores de alteraciones mnimas y sutiles de la funciones del sistema nervioso, difciles de detectar y evaluar Se pueden provocar y constatar Representan mas un retardo que un dficit Son signos Patognomnicos, es decir siempre estn Son de tipo blando si por ejemplo el mismo signo de asociados a una alteracin o enfermedad especfica, por Babinski an se presenta en una nia o nio de 3 aos, ejemplo el signo de Babinski, en un adulto es signo de cuando debera haber desaparecido mucho antes. Si el una enfermedad neurolgica problema persiste ya pasa a ser duro.

Trastornos de la Actividad Motora


Hiperactividad
Moverse continuamente No piensa sobre las consecuencias de sus actos.

Hipoactividad
Comportamiento Letrgico No tienen impulso para realizar ninguna actividad y por ende no presenta peligro al realizarlas Atencin Dispersa presente Memoria deficiente, olvida instrucciones Baja emotividad, no presenta ninguna reaccin Baja autoestima

Atencin Dispersa, distrado continuamente Memoria deficiente, olvida instrucciones Es emotivo, reaccionando con llanto o rabietas Baja autoestima

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