I P N M
Instituto Pedaggico
Nacional Monterrico
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDCTICA DE LA COMUNICACIN, DE LA
MATEMTICA Y LA EDUCACIN CIUDADANA DIRIGIDO A DOCENTES, DIRECTORES Y
SUBDIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DE EDUCACIN BSICA REGULAR
FICHA DE EVALUACIN DE LA SUSTENTACIN DEL INFORME DE INVESTIGACIN
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
EN
ITEM
SUB ITEM
REGI
N
NIVEL EDUCATIVO
SECUNDARIA
SEDE
APELLIDOS
LIMA
AMBITO (DREL
UGEL)
NOMBRES
DNI
RESPONSABLE DE LA
INVESTIGACIN
TTULO DE LA INVESTIGACIN
ACCIN
CRITERIOS DE EVALUACIN
01
Muestra respeto y consideracin a los miembros del jurado
El s u s t e n t a n t e es puntual, mantiene un comportamiento respetuoso y correcto hacia el jurado y usa una
vestimenta acorde con el acto acadmico formal.
Apoyo audiovisual
El s u s t e n t a n t e utiliza apoyo audiovisual con la naturaleza de informe de investigacin respetando la ruta propuesta
Manejo del tiempo en la sustentacin
El s u s t e n t a n t e utiliza adecuadamente el tiempo asignado.
Postura y contacto visual
El s u s t e n t a n t e se proyecta seguro de s mismo, estableciendo contacto visual con los miembros del jurado.
Habilidad en el uso del lenguaje, volumen y correcta entonacin
El s u s t e n t a n t e utiliza un lenguaje acadmico, manteniendo un volumen de voz adecuado y entonacin correcta.
PUNTAJE (A)
02
03
04
05
CRITERIOS DE EVALUACIN
06
Fundamenta y explica la hiptesis de accin
El sustentante explica con claridad el problema y estrategia planteada como su propuesta innovadora, demostrando la
utilizacin correcta de la metodologa de investigacin accin y los conocimientos disciplinares.
Estructura y claridad de la sustentacin
El s u s t e n t a n t e realiza una exposicin clara y ordenada de los hechos, procesos y resultados de la
aplicacin de su propuesta pedaggica innovadora, basada en una adecuada argumentacin.
Anlisis crtico y posicin
El s u s t e n t a n t e demuestra tener anlisis crtico, posicin firme y bien fundamentada, sin mostrar
contradiccin con lo expresado en su informe de investigacin accin.
Capacidad para responder directamente a las preguntas que el jurado formula
El s u s t e n t a n t e responde con precisin a las preguntas planteadas por el jurado, sin abordar temas no
consultados.
Conocimiento profundo del tema expuesto, temas conexos respecto a su informe de Investigacin.
El s u s t e n t a n t e tiene buen conocimiento y manejo de los procesos realizados en la elaboracin de su
informe de investigacin, as como de estrategia y sustento terico conexas al mismo.
Evidencias de la Ejecucin del Proyecto de Investigacin
El sustentante muestra evidencias coherentes con el proceso de intervencin de la propuesta pedaggica
innovadora como fotos,materiales,evaluaciones,etc.
PUNTAJE (B)
CALIFICATIVO FINAL : PUNTAJE A + PUNTAJE B
07
08
09
1
0
1
1
ESCALA DE
VALORACIN
(0 1)
ESCALA DE
VALORACIN
(0 2.5)
OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
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Nacional Monterrico
ESCALA FINAL
A
(17-20)
(14-16)
(11-13)
(0-10)
Nivel satisfactorio
Nivel medianamente satisfactorio
Nivel mnimamente
satisfactorio
Nivel insatisfactorio
FIRMA DEL MIENBRO DEL JURADO
Nombres y Apellidos: ________________________________________________________________________
N de DNI : __________________
Firma: ________________________
