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Evaluación Puntos Cardinales 3º Básico

Este documento presenta una evaluación sumativa sobre los puntos cardinales para estudiantes de 3er año básico. La evaluación consta de 8 secciones que prueban el conocimiento de los estudiantes sobre los puntos cardinales a través de preguntas de verdadero/falso, completar oraciones, identificar puntos cardinales en un mapa, seguir instrucciones para colorear un camino en un mapa siguiendo los puntos cardinales, responder preguntas sobre un plano usando los puntos cardinales, y completar un laberinto siguiendo instrucciones de mov
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Este documento presenta una evaluación sumativa sobre los puntos cardinales para estudiantes de 3er año básico. La evaluación consta de 8 secciones que prueban el conocimiento de los estudiantes sobre los puntos cardinales a través de preguntas de verdadero/falso, completar oraciones, identificar puntos cardinales en un mapa, seguir instrucciones para colorear un camino en un mapa siguiendo los puntos cardinales, responder preguntas sobre un plano usando los puntos cardinales, y completar un laberinto siguiendo instrucciones de mov
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NOTA:

Colegio Amanecer Coronel


Historia, Geografa y Ciencias Sociales 3 Bsico 2015
Profesora Sra. Yohanna Hermosilla Cartes

EVALUACIN SUMATIVA N2: Puntos Cardinales.


NOMBRE ALUMNO/A:

FECHA

PUNTAJE
IDEAL

21/04/15

55 pts.

PUNTAJE
REAL

I. VERDADERO/FALSO. (10 pts.)


OBJETIVO:
Ubicar personas, lugares y elementos en un espacio, utilizando lneas de referencia y
1.
.
Los puntos cardinales son referentes que ayudan a ubicarse.
puntos
cardinales.
2. .

Los puntos cardinales se usan solo en Amrica del Sur.

3. .

El instrumento que representa los puntos cardinales es la

brjula.
4. .

Los puntos cardinales son tres.

5. .

Al Oeste tambin se le puede llamar Weste.

6. .

Los puntos cardinales se basan en la posicin del Sol.

7. .

El oriente es por donde se esconde el Sol.

8. .

El oriente es por donde sale el Sol.

9. .

Los puntos cardinales son de origen itlico.

10. . El dibujo que representa los puntos cardinales se llama Rosa de


los Vientos.
II. COMPLETACIN.
1. Los puntos cardinales son .., ..., .... y ..
. (4 pts.)

2. Antiguamente por donde sale el Sol se llamaba ....


.. (1 pt.)

3. Antiguamente por donde se enconde el Sol se llamaba .


. (1 pt.)

4. Los puntos cardinales son de origen .... (1 pt.)


5. Qu punto cardinal indican los nmeros del dibujo? (8 pts.)
1
2

5
5
6

8
4

7
8

6. Pinta el camino que te conduce al Gimnasio de color azul,


siguiendo las instrucciones ordenadamente. Comienza en la X. (6
pts.)

a) 3 cuadrados hacia el norte.


b) 3 cuadrados hacia el oeste.
c) 5 cuadrados hacia el sur.
d) 6 cuadrados hacia el este.
O
e) 2 cuadrados hacia el sur.
f) Pinta de color ROJO el lugar donde est el Gimnasio.

S
7. Observa el plano y haz lo que se te indique. (4 pts.)
a) Qu edificio est al S de
la casa de Ral?
...

b) Qu hay
supermercado?

al

del

...

c) Qu hay al E del colegio?


...

d) Qu hay al O de la
biblioteca?
...

8. Laberinto con puntos cardinales. Siga las instrucciones para


encontrar las figuras en el mapa. Marca el camino (20 pts.)
amarillo

Comienza en el cuadrado.

ro
Comienza en la estrella.
ja

1) Desde el cuadrado, avanza 4


lugares al este.
2) Luego, avanza al Norte 4
espacios.
3) Avanza al Norte nuevamente por
3 espacios.
4) Avanza a Oeste 2 espacios.
5) Marca una X.
A dnde
llegaste?

1) Desde la estrella, avanza al


Oeste 5 espacios.

Comienza en el crculo.
verd

azul
Comienza en el tringulo.

1) Desde el crculo, avanza al Norte


2 espacios.
2) Ahora avanza al Este 4 espacios.
3) Avanza al Sur 2 espacios.
4) Avanza al Este por 2 espacio.
5) Marca una X.
A
dnde
llegaste?

1) Desde el tringulo avanza 3


espacios hacia el Sur
2) Luego mueve 4 espacios hacia el
Oeste.
3) Ahora avanza 3 espacios al
Norte.
4) Avanza al Este 1 espacio.
5) Marca una X.
A dnde
llegaste?

2) Ahora avanza al Sur 2 espacios.


3) Avanza al Este 3 espacios.
4) Avanza al Norte 2 espacios.
5) Marca una X.
A dnde
llegaste?

ZOOLGI
CO

BOMBER
OS

COLEGIO

PISCINA

Jua

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