INTRODUCCION A través de los. presentes apuntes perseguimos como objetivo frencll el reoplar na seit de elementos de ta historia de a Deicologia en Nicaragua y plasmarlo en un documento que permite @ las futuras generaciones tener wna vision general de sus inci. BL estudio de cualquier rama dea ciencia requere que el extu- dioso de a’ misma se compenetre en la medida de lo posible de los origenes, desarrollo y estado actual de esa rama de la cienci En el caso de la Pecologia en Nicaragua sabemos que se han ‘hecho algunos intentos por presentar de forma. sistematizada un ‘ndlisis de su hiatora, incentos que hasta la fecha no han sido posible cristalizarlos de manera cfectiva. Ya han pasado quince aos desde la fundocién de las prime- ‘as Escuelas ‘de Poicologia en Nicrogus, y en 1984 fa Paizologia ‘ha aleanzado cierto nivel de desarrola, el cual, aélo puede ser comprendido a través desu vinculacin con toda ta evoluciin que {lo largo de esos quince afias ha tenido. Pensamos que a estas Ge drencluntehto qed ports de 140 ha ence ie polo, envoluimiento que a partir tenido la peico 1, el menos, conocer los datos ms fundamentales de fa misma Eucrbir sobre 1a historia de ta peiclogie en Nicaragua, no puede ser la labor de un solo compatere. Con estos apuntes no Ze‘ha pretendido agotar ol tema. ‘Saberios que este trabajo no representa mds que el primer paso en esta direcién. Estamos Conscientes que este trabajo no engloba la totalidad de to. que conforma le verdadera historia dela. puicologia en Nicaragua. Tencmos presente su lmitaciin, puesto gue en gran parte se een- ta sobre la Bscuclo de Paicologia de le UNAN-Managua, vale decir, hemos tomado como guia, como eje central de nuestra e=- Posicdm Te formacion de toe peidloges, la pecologia en la Uni- eredad, ‘especlaimente en la’ UNAN-Managua. Lo anterior debe anotarse como una de las deficiencios de Loe presentes epuntes, pero caperamos que elo estinule @ nuestros Eolegas paré que én'un futuro no muy lejano sea superado, Debe Ser nuestra labor el seguir recoplando mas informacion, mda docu mmentos, que deben andar estraviados pero que son parte €e 1a Iniomat historia. Tenemoa que esjorzaros mds por i @ las fuentes donde podamos encontrar datos concretos § seguros que N08 Per- Initan, en ocasiones, cuantificar de manera més exscta muchas de fa cooas que aqui estan expuestas de manera un poco Uaga. nd me rani eet 2 te on Liane at teat te Fe ge nnn iy mln eo fier ote gms ee aie 2S eure page nin en Piece tack teat 2a dean Se et re ae pe anpronaoy ee ie ohee fia 3 aus conaecuencin drectes sobre cl queer de oe Gin cgeeme 5 —Motives, ereacion © implementecién del eurso de Maestria en Messen er et tat «Rigi aie fn ere Tea alt en peta ins we 1— Hitt npn tras Hi tt Meet 1 Fader can Cita ir eae acer EOP RAE Unc io tie is conformactan del nuevo peri del paicdloge- 7 Bes aos fe tw min antes senalados, dara como resultado un trabajo més completo. spas ik eel les me eerie cele ae sect katate dei a aa tt a sar kaa irae racecar Seiad ee So ieee obvi Poa cigs tare te een gee Sere ePh Gans ei ae ioe oe Seceeacmtre ces ne ie pareve meee Si i aia ome ey eee er ota Ra hina ones ia Mos, Abt 1086 J. WHITFORD D.La Psicologia antes de 1969 ‘La historia del desarrollo de la psiologia como ciencia, en Nicara- fu, td estechamenta Vcalda Ie apa de las Escalas "Psicologia tanto en la Universidad Centroamericana, como la Universidad Nacional Auténoma de Nicaragua. Podemos afir- ‘mar si, que siendo el afto de 1960 la fecha de fundacién de dichas Escuelas, los primeros elementos de su historia se encuentran antes. Previo a 1960, fcha en que se funds el Departamento de Paicloga, dentro te a Bscues de Ciencias dela ducacion de Fai de nnn ee USAR rn rein ay ‘ocon os peitlogos (nicaragienseno no) qe vase desempel Eom ter dente de nuestro pais ‘dos tnian el comtn enor findor de haberse gradu en universdades del extranjer, coon Tnlmonts Mexico, Chile los Estados Unidos, Entre clos debe Schlars al Lie. Nasere Habed Léper, graduado en Chil, quien para cu fecha‘ desempefabs como Deano dela Faculted de Ffumantiades do la UNAN y quien fuera uno de los fandadores ovesta Excula, Lo anotamos como wn hecho Particle esto {Tue Tue el ancopotodlogo que partcpd en el erapo fundador. La poicologia era ejercida principalmente por sacerdotes, os ‘que por su misma formacidn sacerdotal, habian recibido cursos de Picoloe,pstenpedagogt, orientacin, etc. Otros la efercian. de Inanera empinica; muchos eran autodidactes, ete. Entre los prime- ros que ejercian aplicando algunos elementos de la ciencia de la Psicologia deben contarse también a médicos, principalmente los ‘que tenian una formacion en Psiquiatria Para estos ails Ia psicologia no existia como unidad inde- pendiente, Las pocas edtedras que sobre psicologia se impartfan fn las chniversidades, formaban parte como elementos componen- tes de Ia formacion de Pedagogos, Psicopedagogos,Filosofos, Artes y Letras y en todas aquellas menciones que se otorgaban a los ‘Sstudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educaciin de la Fa- ‘altad de Hfumanidades. La Cétedra de Psicologia era importante fn Ia formacién de los profesionales de la Educacién. ‘También, y dentro del marco de Ia Escuela de Ciencias de ls Educeein, a partir de los afoe 60 se comenzaron a impartir Cursos de Verano” de Psicologia. El Dr. Mario Flores Ortiz ‘como materializar su instrumento seguro p Dosteriormente. garar ‘explotacién. Eargua un polica dentro de Ta cua, incon, era spreuane In chtenied de is Attonomia de ls Universidad Se tus ted de Hutson, Carats de Clchcas da Edceston fon maltipee tre ot eases fet aioe Tine iis sncdatiamon ae tne de akopedageea te De BO Un tercer elemento que conforma este contexto esta dado tein, por hash de gogo coe aoe tambien, fo wenn dandy una > Droliferacion de in literatura politica, por ejemplo, en cantrapos ny Bedén de lo que pasaba antey de ‘ie Gccada del’50, ef Partido ame Socialista ya contaba con una biblioteca bastante completa sobre Jere, In 'teratués de autores mardstas. Por los afios 60 nace tambien Ee_este el marco que encontramos en los albores de la psico- logia. ‘Se sabe que algunos peicdlogos ojercian eu profesion de te la manera privada ¥ comenzaban a establecerse relacinen enize ellos len: ¥ psiqulatras, que de alguna manera, ecteban vinculados a la Deleoloxia. 2Paicdlogos extranjeros que, por una razén u otra, venian a la borar a Nicaragua. Ejemplo, ol Lic. Vietor Navas, salva reflo, quien fuera tno de los primeros psicdlogos en laborarDebemos suponer, que ol discurso inaugural daba la pauta, Ja esencia de la linea de conduccién que tendria esta Uni- versidad en su fundacion, En los afos de 1969 esto panorama no habia variado mucho, tnicamente la tucha so intendifcabe ¥ Tas fuerzas revolucionarias daban pasos hacia delante. Recordemos (que en 1967 fue In gesta heroica de PANCASAN, festa que esta Bartresea en las mentes del pucblo nicaraguense, De tal manera, que ante ea alternative de wna ecologies 1 servicio de una minoria, el grupo de peiquiatras Eicuci do Talcolyin toe UNAM, trsaben Se dana alter nativa de una psicologia que fuera’ accesble a lag grandes mn ori, puesto que en ia UCA, por su eardcter privado, no ten ‘acceso los sectores menos poses. A los quince aos desu Fundacion, Ta historia refleja que tuvieron sobrada razin al fun= daria, puss sus objetivos inilales se han visto cristalizados, El punto 90 de Ia sesion nimero 809 de la Junta Universita tia de I UNAN del dia dieiséis de Bnero.de mil novecientos Ssenta y nuove dice: “0-Vista la proposieiin de la Junta, Di- rectiva de la Facultad de Humanidades relacionada con los pro- yectos de, planes de estudice. do las diferentes Bocuelas de la Facultad, lt Junta Universitaria, acuerda aprobarlos de Ia siguien- GU te'manera: .. Licenciatura en Cieneiss de la Edyeacién mencién ERE gu Pecolete vy Orlentacin’. "A continuacin se detallaa ol Pin el cual presntainos nosotros en In parte final de los ‘revere apunies (peace 1. tac AL Ai igual go que Ia mayoria de las Escuelas de Psicologia de Lat 2 sede! gu mer yy 3 Pg Lt dav tras. Se econscen omne ono ‘8 los Doctores Rafael Guti cio ez, psiquiatra, Dr. Mario Flores Ortiz, psiquiatra, Se Bn gaan Bees Hrs, See, Bs ds hem ni a abt ete Site peel oe nes ae tee maleic Wool aaa ga See aca ee oe ae yee oy Bet a pln er ge ge sishor Reena ac Be sess te ie medenart tl neon tem hp nye stan Vel Lic Cullero Rosaletypedagogs, en El primer Plan de Estudio (Apéndice 1) aprobado en Kne- 10g x0 de 1969, conforme versiin del Dr. Flores, fue elaborado.esen- A almente por ec. Nasee Habe, pao en Maro deo rarla_incluyendo in sario como Entrevista Psicolégica, Métodos de Diagnéstico Psicologico, ete.