LOS CAMPOS DE ACCIN DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
Pastor Hernndez Madrigal. Psiclogo Educativo
1. OBJETIVOS
El objetivo del artculo es aclarar el campo de accin del psiclogo educativo, sus
alcances.
Adems de responder a la preguntas de Qu es la psicologa educativa? En
cuntas reas de estudio se ha divido?.
As como, Cules son las funciones de la psicologa educativa y los beneficios
que aporta a la educacin? Para finalizar el escrito resaltando la necesidad de un
psiclogo educativo en todas las instituciones educativas.
2. RESUMEN
La Psicologa es el estudio cientfico de la conducta en el proceso formativo de la
persona, de cmo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen.
La psicologa se ha dividido en varias reas de estudio. No obstante, estas reas
estn interrelacionadas.
La psicologa educativa desarrolla marcos tericos sobre el aprendizaje, la
relacin educativa, la intervencin psicopedaggica, sobre el manejo de los
contenidos, entre otras lneas de accin.
Los psiclogos educativos ayudan a los estudiantes a elegir sus estudios y su
futura profesin, disean programas educativos, fortalecen las herramientas de
aprendizaje de los alumnos, participa en el diseo planes y programas de estudio,
en la formacin docente, en el diseo de programas en lnea, entre otra muchas
cosas ms en las que puede participar y contribuir en la calidad educativa.
La psicologa educativa es la disciplina que se ocupa de los procesos de
enseanza y aprendizaje; ampla los mtodos y teoras de la psicologa en general
y tambin fundamenta sus propias teoras en el ramo educativo.
Los psiclogos dedicados a la orientacin vocacional tienen generalmente el ttulo
de psiclogos escolares.
La psicologa de la educacin se refiere simultneamente a 3 reas:
- Un corpus de conocimientos psicolgicos que se consideran relevantes para la
prctica educativa y que se concreta en los manuales y cursos destinados a los
futuros educadores.
- Unas reas de investigacin que canalizan los esfuerzos de los psiclogos
educacionales en los departamentos universitarios.
- Unas actividades profesionales que desempean los psiclogos educacionales
en el seno de los servicios de la psicologa escolar.
El PAPEL DEL PSICLOGO EDUCATIVO
La psicologa educativa se enfoca en el estudio psicolgico de los problemas
cotidianos de la educacin, a partir de los cuales se derivan principios, modelos,
teoras, procedimientos de enseanza y mtodos, prcticas de planeacin,
instruccin y evaluacin; as como mtodos de investigacin, anlisis estadsticos
y procedimientos de medicin y evaluacin para estudiar los procesos que
desarrollan los estudiantes en su proceso formativo, ya sea en el nivel
escolarizado o en el no formal.
Las metas de la psicologa educativa son comprender los procesos de enseanza
y aprendizaje. Los psiclogos educativos desarrollan conocimientos y mtodos;
tambin utilizan los conocimientos y mtodos de la Psicologa y otras disciplinas
relacionadas para estudiar el aprendizaje y la enseanza en situaciones
complicadas.
FUNCIONES DEL PSICLO ESCOLAR
- Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto acadmicos como
conductuales que surgen en nios, adolescentes
- Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto acadmicos como
conductuales que surgen en nios, adolescentes y adultos.
- Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias
que puede utilizar.
- Estimula a la creatividad, al inters hacia los aspectos acadmicos.
- Busca soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina,.
- Procura dar una formacin permanente y colectiva (talleres, dilogos)
relacionados con la formacin .
- Participa en el diseo de programas educativos en los diferentes niveles.
- Desarrolla proyectos educativos institucionales.
- Fomenta y favorece la implementacin de la orientacin educativa en los centros
de enseanza para guiar a padres, profesores.
- Se involucra con el personal docente, directivo y padres de familia para la
integracin de estudiantes con necesidades educativas especiales mediante la
sugerencia de estrategias.
- Participa en procesos formativos del trabajo docente mediante el desarrollo de
estrategias.
- Participa en investigaciones educativas, sociales, profesionales y laborales para
acrecentar el desarrollo del conocimiento.
INTERVENCIN
DEL
PSICLOGO
EN
EL
PROCESO
DE
PSICODIAGNSTICO
Aprendizaje
Es el proceso de la estructura mental del alumno mediante la participacin
concreta de problemas cotidianos. Es la representacin simblica que el alumno
procesa en las estructuras cognitivas (memoria comprensiva, razonamiento,
imaginacin y creatividad, atencin y observacin entre otras) y en la utilizacin de
mtodos y tcnicas donde elalumno se apropiara de nuevas relaciones de
conocimiento
Desarrollo de la personalidad
Es el rescate de las experiencias vivenciales que le permiten al individuo
conocerse a s mismo en una compleja red de interrelaciones significativas para el
alumno.
Salud Mental y fsica
Se trabaja con la premisa de que los alumnos requieren de un tratamiento
teraputico a partir del psico-diagnstico.
Interaccin Social
Proceso por el cual los alumnos se relacionan entre las personas y sus iguales
con el sentido de pertenencia y pertinencia en su actividad familiar, escolar y
comunitaria.
RELACIN CON OTRAS DISCIPLINAS
La psicologa de la educacin en realidad no existe como una entidad autnoma.
En la actualidad se empieza a ensamblar dinmicamente la pedagoga en cuanto
a teora de la educacin con la Psicologa en sus ramas general y evolutiva para
continuar con la sociologa y la economa.
La
ORIENTACIN EDUCATIVA
orientacin
educativa
estuvo
centrada
en
resolver
los
problemas
socioeconmicos de distintas sociedades humanas, as como en investigar la
inclinacin profesional.
La orientacin vocacional es el rea educativa que pretende elaborar programas
de ayuda por psiclogos especializados, dirigidos a los estudiantes de todos los
niveles, con la finalidad de que encuentre en s mismo sus La orientacin
vocacional es el rea educativa que pretende elaborar programas de ayuda por
psiclogos especializados, dirigidos a los estudiantes de todos los niveles, con la
finalidad de que encuentre en s mismo sus aptitudes e intereses y as logre tomar
decisiones por medio de informacin sobre ocupaciones, vocaciones y la
preparacin para el trabajo.
FUNCION DE PREVENCIN
- Primaria: cuando se tiene un problema pero an no se detecta.
- Secundaria: el problema ya sali a flote, pero no es grave.
- Terciaria: el problema ya es grave y es necesaria la ayuda de un profesional.
MODELOS DEORIENTACIN EDUCATIVA
- Modelo cientfico: este proceso se basa en los intereses, la inteligencia, los
valores y la personalidad del sujeto a orientar, logrando el mejor rendimiento con el
menor nmero de fracasos.
- Modelo clnico y psicoanaltico: es el enfoque clnico de las teoras.
- Modelo desarrollista: trabaja de manera grupal en el desarrollo de la vocacin.
3. OPINION
El papel del Psicologo educativo se ha visto confundido muchas veces, pues se le
ve solo necesario solo en el rea de educacin especial. Pero como hemos visto
el Psiclogo Eucativo debe estar preparado para elaborar, prevenir y diagnosticar
todo lo referido al campo evolutio, social y cognocitivo a lo largo de todo el proceso
educativo.
Adems no solo se aboca al trabajo con lo alumnos, sino que tambin es capaz de
ser agente acompaante y formador de los docentes, plana directiva del centro
educativo y de los padres de familia.
Uno de los campos ha resaltar es el de investigacin pues con este aporte se
podr desarrollar de manera objetiva aportes a los procesos educativos en sus
diferentes aspectos.
Por ello la importancia reconocida por el estado peruano con la
Ley que
Promueve la Convivencia Sin Violencia en las Instituciones Educativas (Ley
29719). Asegurando la eficacia del trabajo del Psiclogo Educativo.
4. CONCLUSIONES
. La psicologa educativa desarrolla marcos tericos sobre el aprendizaje, la
relacin educativa, la intervencin psicopedaggica, sobre el manejo de los
contenidos, entre otras lneas de accin. Adems de ayudar en la eleccin de una
carrera profesional.
. La psicologa educativa se enfoca en el estudio psicolgico de los problemas
cotidianos de la educacin.
. Las metas de la psicologa educativa son comprender los procesos de
enseanza y aprendizaje.
. La intervencin del Psiclogo educativo se da en el aprendizaje, a nivel social,
desarrollo de la personalidad y en el mbito de la salud.
. Sus Funciones son de prevencin y abordar los casos manifiestos derivndolos a
profesionales segn sea el caso.
