0 calificaciones 0% encontró este documento útil (0 votos) 128 vistas 5 páginas Educacion en La Sexualidad Desde El Enfoque de Género. Morgade
El enfoque de género en las aulas para la Educación Sexual Infantil.
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tropone et enfeaue
feserctve
Sitestvenerin
Morgaie, Gace (2008). “Esucacitn eno sealed
desi el efogie de girero Una emiguaceuca de ae
Guat en Nowdades Educating, Nika
gan éesala de @ rcomoncon se
nbc de cvesiones de somata onto
‘esele parece sr ls posbiided decors
(iv dtuecones de confines y epee pot
[Bs epetencas de ays alurnos/as
Esevcente que [a hcorpo‘adan sist
snlico en le eszule de temas eleva
dea cn le semulded os rota de fr
‘er contiovesias. asta con carder Que
era Leisaura de a Ciudad de Buenos
‘le fueron presemades seis proyectos
de ley sobre la cuesion.o que cada vex
‘ge os medios de comuntacon tomar
alguna de sus aspects se pioducen de
Dats Intensos jon tecuencla, may 25
Las dscusionesy los desacuerdos se
vineaan usualmerte cen posicones vo
Jocavas reducible. que encueruan
icutaées pata enor en dialogs. sin
feribarge, timbien son los enfeques
‘eclogios y teonces acerca dela ed
‘aclan sexual les que erin er disputay
reste tenitoro. muchas veces s0 Vata
Inds Ge desconocimienta, descoafansa o
Uctas tertorales anes que de posiclo-
‘es que en sino puséan encanta can.
dence
Pa alo, como Inter de sstaraina
ion cue favors @ toma ge pasion 8
‘ertemerteamentelstadciones oxen
{25 se protunca & desaraio del eno.
{Guede trea, cue erence ia mayor pet
‘nercl para el uatajo sabe emas dese
‘inicad ania aie Gade qos t0 en
‘oquetenesiepre un conelate"patca™
fenvenvines del "qué" hacer en efacacion
"Sealed, "como" hacero ye ule
her deberan iimaro 2 cb, omen
bordan en este aba las piaeteas yl
otis ecuratias,
Aproximaciones te¢ricas para
una definicién de “la sexualidad”
Par eocar@ signticado mas corente
dela palate “seuslidad” parece prop:
42, por elemplo, emplear el eutsa de
Educacion en la sexualidad
desde el enfoque de género
Una antigua deuda de la escuela
Graciela Morgade:
consulta ol ékclonatia, £1 clésico de la
Red Academia Expatole presenta os 5
(jieres delriciones de “Seualided™ “7.
Gero de cortices enatimsces
Gee cracterzan o coca mora
‘Enendande que al deionais nisms
‘eu product altura y en sleasa ele
Resi Atademis Gpsto.s\ce cute masta
Seiona, ignfcaco eaublecido par le
sousldedaue ss pares el cusp se
Sate yas fincorea Foncied que
“aie so a le ncione en fe
plete daben se contoladas:slomerte
Lnjs ecranjools de nuaea cate ike
tranetcara podie desconocer qu la fr
‘= popersin alplacer com Sade ve
post sccplane “piminiera’ del cuerpo
Torna “stn como came’= passa
noel
Yr evboge [a amused es una de at
mensioner dels subjetiaean Deven
a, enva troe canis soci.
Geis “tare, evoncer eno que te sats
(hel "cana coma producto Mircea
im low movsertoe on que ls pentrat
‘Ensten qua ton mie “parila, it
“ineigunin’ ava presente su fondiciae
de sijeto seca as detrminacones so-
‘coeenromicas de gene, ences, igo"
it ae gonercion de capsid, on
Teviener en el modo ev que cada unas
tno wwe sy sealed y pr ela, pense 2
In sensed come cunstion “rata”
plea un recucdanismo cue opera rear
{ando 9s tadelones precominants pla
trades an al ccionara
1B fea academia no pudo omit sin
embargo. que b sexaliac tene que ve!
an el pacer tor acs y Juego cel
‘Sovsne Son vents ce peer y consti
ene sewolced, al gual que @ doin biolégca y eu handoramiente, nora bin, lat
fmocionesrelaconsdss con Ia sexualded ro #010
‘Sr plotenteosy, porle tanto, postves:erbien le
Stusidse puede impier dol sometimients ©
ftusuaig. Ls emocones que Ivoicra no integtan
amente elantiia ds "inna (ode aden dole
‘peronal) sno que enla mayors ce las suse
ses ae sinclar con valve y proces cuturales en
ine sstin_prasentes rearinnes de poder cesigual
‘Gnstaldes solamente. Por el, ‘educa sexuall-
{ab alpacn enna” at omit a comploided de ne
‘aaciones humanar en las cuales a sexualgad ent
cenjeso
“or itimo, al cicsonario emite une dimension
‘cently consti de a senusided: ol proyecte de
Vida litineseleverpe sstunde cesde une mpresen-
iclen simbalca respect de quléres sors, y qu
foe quoramor tar E proyacta de sida isavone on
las macos an que nat cudamasyculdarcs 2 oo
4 tia. Un joven que piensa ~y 2abe~ que pusde
Thor cll al dia siguiente va tener muchas me-
ts peecupeciones reaper delembeara de au po
Injs 9 de eu propia aporicien a conagia de infec
ones de vansmisin genital que uo. que se po
cts hacia el ura datde un inecripcionhiteies
Yéesce la incluson socal. Una mut cue se conci-
lestlo come medve ve a tener diulttes pere dea
cibrr que, unavez que crecieron los hos ls is,
‘ste formes placentas de hablar el cuerpo 30°
Sisco on lo etpat dela vida que ceceden 4 0
‘meso dela lanza Ha sido anpllamerte estado
(ps siete ura telacian iruern enre al ivel educa
to de in ue a cantiad de as/as que tiene y
tambien que euerio més educado es un vardn me
ros concn cexal va a tina de impcne! 9 pee
Js (Panaldes y Lopes, 2005)
Ee eidente Gus ol ignfiade que ze otoge Is
sualide,ylas dmensiones que se ncuyen en esas
(sliicionsy, son producto de retasiones sociles de
oder 7 tmbian be son ias norms que repulan
que" hace con nesta sexualidad, “como” wir.
(he iattey Weekes Gel sqnarar loc cigiedae
partalres que dames ala setuelided delesfermas
{contol que defondemes Si censeramor al 020
‘eine pelgrese, perumedor y landamentcinence
nbsocel entmers eseremes més depucsios ©
{dopter poscones morcles que proponen un contol
(Shove yigido A exo b llmo ebordaje sbsola-
{eta Spr otro lc, creamoe un al dewso sonal
& funtomemtaimene bengra, vialzat y lera-
Ep aucremes mar dzpunstos oadopterun conju>
fb de votres feubles) to ver redieales o opoyar
{a pascién lettre & olgin punta ere estos
ts shordates podemos encontrar una terera. ue
(224 menes segura de del sie sexo es bueno
‘rolo'Sin embargo, arts convencie de lar desven.
jas ce eutertarsine moral y del exces. fe
(990). Weeks alantes que zomae
Ferederos/2s dela tadiionabsclute, de aces ju-
Gnogisuonas, pore sricuale heremente desie 81
‘ipo HUI con Ia famiiatraiciona burgess dl c3-
false moderne, en viud de esta asociacion,
Cesgpe nembolis lecears EEE
luerterente hegemdnica Por ota pane, diversos
tmovinizeea rodalzedos encmeroe ele Wadicibn
libertarian Ine uiimoe 150. shoe. Sin embargo.
(Weeks seal que, al colar ala setuadad tambien
‘como “pertuibador' aunque con sentido cortrati
lor movimento ‘eticalzados de Hberacon seta)
[Sndieror 2 compat ences medica le vsien que
face dein eonusidac una dimension “anenarania”
Sorades con ia posbiicad que la plldcra articon-
api binds de eepara al sri Vln raprodice
Sha, fueron el punta de partda dela wacieien“ibe-
‘27 fueterenteexesionada por el sonsenaduriams
eps 80" ios 90 y jaqueads por la pandemia cel
W508 A peser deel segin Week en local
fat ectton toler cares dons aye! pomvichided
sen cuesiones colurabs que tere una ncidencia d-
fess andl moda de wr sleserpo satusco: cambiar
fr las acitices respects del manana y la confor
‘macién de la lama (5 bien le gente "se cas’, mar
he gee “ee cans" mae de una ver Io cual muestra
lina busqueca de ura mayer sasaccbr emcconal),
Cambios an lee modelae de fara aceptatles, un
‘mayor seconacimierta (aunque 3 veces sin epia-
sr) da ae dvericader enuslez,un concen
‘lente en que os derechos seals ¥reproducinos
eben ser ejrides por mujeres y veones, en cua
‘per etapa-de su vid.” Compartmos con Weeks
(qeestan cambiando muchos de las cortericos dela2
Adiniser doa cemunidse_. pera quads mucho eo.
snno porrecorier L» sacusidd integra una cae die
smensiones dela subjetnidad que mas custa a ls
‘Sjetos socials conquisar par conccery detruar
sin culpa,
‘Sguendo 2M Foucout (1996), enterderos que
secubhiad es une cusienpoltcs rasa tal pune que,
‘ann mis se a nlep 0 epine sodeimere, a
‘Balad, ei sb nome Row tien un yon por
fealoran fs eees8 no bse con nombre pasha
ter cicrosinerdores
las tradiciones y debates en torn
‘ala educacion sexual escolar
‘A. Models dominantes
‘Una dels tadciones de mayor presencia en mur
chat programas de elucecen ena sould le
vadosa cabo en diferentes paises del mundo se vin-
(ca con elllarada er fomracrtics- ede Dia-
Ubylsta Desde esa pespecva, se consdea que
cerloccudle se ahordon lan cuediones de lsu
Tlad @ ew etudia to anatoria de la producti,
\ evetualmant a finogi. aomue por lo gene
‘al desaads de las emaciones ode as laciones
‘umanae que le dan sartica al uaa de cuerpo Da.
logca. Fara ete nado, hablas de sexual en Ia
‘etielsesnablarde a reprduccion parle ani
Ge a gentaided. ertiende que “os pasar ©.
nds elerererte,"arepodaccon de vic on
(crterdes que cbmedarente pueden enacirse
tn "Ganciat natal” dal vl pimatioyarrlor
{arse on mis pofundided, en Bola del ivel
nadia,
[Bbilogicacende peices sole ists mae
sevedos, sina qu rtega una de os wcas ms
frecuentes pave 8 perience ce le macines de
pode ceaber gle que = natiber ov cuer
ss Cama vos antelormev [o hausat #5 pe
Sei conctido come quo ques debe "dort
‘taf tes pretond ver aan hurnare.
ainvesin ene causa y fstos es cei nag
conde que en toca fo de clasiieadisade “ora
tual esin sbyadenda catgars soi de signe
‘cain, Ie 2 casa come ‘anomales" a todas
lesformas decombinscende cractessecslses
teros ones (ls “itersexos, en que se com>
‘mrt mesclino con leerinc).o"abyecs (Oar
fey 2001)» tades be formas de sin de objeto
tewal ne feedoralet al tyrodseti dln enpecie
Aes ‘tio saa gays lesbos tansenaes ta
vests bieals # irtesenats). Lo paaddjco es
(qe en este douuree 0 ratunlwuevea vensiomar
seen soc desde avin concenstorienla cual
‘Dntteuercace slice seausfomrar"ne nate”
fame tanspeson ren:
{te abordsjesuelecomplerertarse cor une pes
pect mecca ceimpararte precede» pat de
pondemia dl WH-SIOK ode ceca i
sion exalar dl evburaz adoescene.£| modelo
Viorica suse abotcar at cussions de eons.
‘cad portend ol ep en las anenams dels ere
smedadeso os saci’ ne daseads de a sens:
(a, quedardo aver no solamere to contenido
vinelco con ls sentimenos © a rebciones =
‘manus sino ‘aién toca weenca 2 bs eecos
“deseaco’o “deseo” que una sexuslded ts y
sane pods agate al proceso de sbptacdn hut
‘Tans bln pore el anfoque ionedea haber de
seusicad nb escistsnosete ecesefarenie het
Un de repoduccént el nfs que ebcaen
(ida getline s poner que ia eduractn sol
eter reaizarse cetrarmete nls 2s del s-
‘uela media tab en el rea de bloga edu-
cacén para sid,
‘Erecu a doneidd coma sign aecmica de
leiiidad imica el ecanecimerto ¢e un “no
[Sher ectharemt las cuesbones de scaled
‘xuniern avsenes ce a fomadon daceme por
cada Sin embogo,elvecure es ms un det
dsl enioqus con ol ges a teualded we aborads
fon ineecela que una neceidec corse de
‘riumierta. Recucca 2 un problena biomécico,
receraperinente la presencia ce especaists,
(qe trian [os problemas de forme “Ecce” Me
Ts cel dudozo etca pacagopca cue pueda tenet
‘ana “chara” puntual ene! nao tambien de ma
te comme Dclogle 9 Grein rahe velend
{oveaut se tata de oe loma de cesaltan
‘eeuslided
(re tad que ha sei y iene ua fet pee
sencaen bs progamas éeelucadcnen sexalead
fr bpsiencincecleenes pases elque padfe-
‘Tor devome: modeb moraiante Seats deun
‘Eerdsp qu enna ae cuesiones reuaresy et
casque sistema las exveses de asenalde ycon fecuenda ls vara desde una pempectha qe
{store esl siteres nrmatnos (el "deber 20),
fave que les sertinientosy expec vss do
Isola verse ze mechs "amin compare er
laeantssret elzspueio de gum emul dadee ex
‘press centatrente en geniaidad, poriendo p=
(Ga enasisen sucartia nedante b abstinarca. Loe
‘spaiescuricuares apropiados a este eniogue
{Ss materae wconadsscor le formacion Aes
‘ceducaciin moray cies de escuela media.
Ep penpactia os contadtore con a vacation
[nveraizarte dee exculapublca es mesa
‘pads para ls saves educttves de geston pha.
(Ga que sosienen un ideaio exci pae au proye-
{2 sducata que las fails conceany igen Sr
ap aoe se ae cin
fagiges tataciond de la que goren
[Sressbicimenteylatberad de eeccdnporpar
te de lasterilas, exten eyes naconaese intra
‘Gonsles con especa se cerethor de rfos/2ey
2 rect ifraén que ambien lin
lyincan un marca carn decucadana que ringar
rojecioetucatua debera ami
E’oicente que sss enioquer apoten cortendae
‘ue constujen el copusde a ecuccon pala se
‘ised ena excita Sn embag, suet perch
{rls custo, tenden a slenciat os reaidaces de
‘stot/se arenes sduioe/=y, por sedan emi
‘Sin, tami elrando lan lahore poder
genteicee
8 Algunas vertientes mas novedosas
{xeien cts enioques meros extendfos. pen que
‘ambien vale & pena tener en este breve vent
‘ya quese taade spotesmisecentes que ten-
(cana a00 o cerpeger con mayor ampliud os t=
‘nes que ros ocupan Se tata tanto de! modelo de
In sexologa come ce modeb normatvao judidal
‘que de mana mucho mas ederte wren co-
‘Rierea atere present onl debates sabre edly
(adn on eons
sie ic tarde s ee
{ever cue a educacéa debe dedicarsea ensfa: bs
“buenas pictcas’ souls y de ese mode, prevent
shunciones convaresar mitos 9 crencas e-
‘ass ayudar explora os medos esanabs ocom
patides de conocer disatr del cuerpo euunc,
{Ete enfeque enende » 2 sexaldd como une di
imenson ce conaruccon de B sitjeivcad que
(218 pitente fads @ va. Es un cnjuia de dase
talks bins de hevemienes de ntewenciin db
‘ha mie que itfere pam abora temea dala
used fundarantainent or corter to
(br eeusided que = bindin en senicis de Salse
Yybdolescenci artes que un componente de later
Inechr cocene
\wwmnoveduc.com
Hl enfoque de género y sus vincules
Los nfoques cenados en bs tas juris po-
tn ol dni ele eaidedes que eaves de
‘mone innegable numero nits,
tpt con una faciend que nunca dja de sr en
fprendania er ene hogar y triton eel
omer en calla Se tae de Ine easoe de sada
aces sel as como delas diferentes formas cl
‘buss quepueder legar2iiolcién. Dado que se
tata desitzecionesquevioan ls deechos denna.
‘jas jovenas los tomas que ese exfocuriunina
(ebenan estar preens tambien cede ial
‘aly alo lage detoca la educacion formal en ma.
tere tees coma fermacion ete y cugadans, ha
‘Sendo ete Hcepid enelcorariainte dela de-
‘eches humenoa Sn ember, ich slomerte
tes contenido ents educasn smal eclar eda
tefouar ol avons wna eerudad cones come
[tas cussionessueln recesitar de une fowracion
‘Spedaleade en lejes yen paricuay en os dos
(ce evarar el tntamiato de problema como para
‘star profurdaar © care. Terbén apart conten
os eleantes paraiatermacor dacene peo, bas.
‘camenia|com elemenos faa pstilarofent=
‘con naca senicossspecalzncos.
las otras trediciones
CConsiderdo los epartes de Ica diferentes enfo-
igus trte en zu patencia popasiiva come ene
Timtaciones ae propuseat emerge do lot eta
dos de gnera han adeptado algunas de estes de-
‘rolls peo ale ur del ands hstbicay cults.
‘alde las modes en que se han conse ls ex.
‘ectativas especto dl cuerpo seuado y los st
{atiocsy la Sesiualdader ort lo foreninay lo
‘masala, Se tats de entender que everpo hur
‘mana es inscrpiae7 una red ce telacione 001
tes que le da sudo y que su uso, cute yclda-
oe dec, les pectic eves gue lo comprome
{gals rlaciones de gérerohegemsricas y varios
‘2ctiems mis Por sjamplo, es sbi que con fre
Cuenca iafalta de uso de presenatva na sedebe 2
fats de infomation 3 dicitades enol acter,
‘ro que suslen suber precios negeves respec
to dels maralidac delasavenes que evan aguno
‘eonsgo, o tea, por pare dela misma chics, 2
petder al companern siseexige el usa Por elo, bs
Saelcacantes salen y curler de la cor
(862 de lo souslided epreertan una de fos ses
(scrctirates dala educaclén soma con enlogue
Se giro.
‘Nos wate slamente ce estudiar ns pacularidades
‘ue cade gupa de sex gener, edb, generacin,
(2c pueda desaralar Al itoducr la rocion de
Sdesiguadec a perpestva ce gare, cr
jpostermente por les etuds de ls homesoual-
(ac y or mis recente ce & tora quer? se ad
‘atglando tambien sobre las relaciores Je poder
2‘ut a concen sal ds susicad pica
15S few a analin os motos en que spree
iti sods ane dele deco pe
psn oeftcr ena y yess
‘nan nace La com sta on
or rmpei ainsenng ins tomoes soci
‘orsoncos desac, ecesonociienta dlp
fin cup ya otis Ivacone gue sden
fatoraee obo desu vy teen sera ens
‘Deedady ro miarerteen bonstuce bjs
inswai
‘aimame, el efaqu bras cue sen des
fone de il props earyny te cont roe
(Sons sch, etsy oan dba a
‘nano voter ps elm
Gane qua nme socal mere re
tambien qu user pla burt condense
‘er eden doen sence Elma de
Iie dereoos Raman conta el econ mi
rode indus ce tees ytdas promeiede la
‘oscescsr gaara dela Snrasd CENA
{Er es) A per den Cernescres dee
ran de es Oui del Hore -pogesla
So dade pce as dpc dlrs pot ee
i fete selan on nds wot
‘naa emus yu coin neon
Fas oxy os teres 2c) en Yards en
dam ce cada pa (es dteerts costa.
‘yen temaciral us sreu ou pespeivs
Jawad ropa desde boron
Uetesertca,vcusion debe cereicn woo de
(Gs ndceos case eco Po’ ana pte or
2 popinls wo npede talent bee de era
Serdang ander atodos
‘ody pach pars pipe tat dcop
2s cue aren ls preonas 905 fore
‘Petes edad polo tanta enn devener
Gr puete pas el manors saa
‘hvamerce nasa de sini saci dele
‘mesons bmcs es vlad y merce,
‘ecimralesoporundodes erity/m rene
‘Shows de car sad. Sh ena prot
Fre tarts oi nae ns nga
185 posible hacer lugar en la escuala
para la senualidac?
atde st panpacta de ghrar,ocbe for neler
stuctioe atin inviredot my ln educoion a fo
seuclied. Esa pespecha ania cs 2pores dels
‘foques esehados peo na imple un conacimiens
‘yuna intevencionexpealsade on iatarianis 1
{ho tpe de teas que v0 coresponden al taba do-
tenia ales como i corsjera en sualdac oa
ci ga,
1 per desl de le ineoporecin stemdice de
ueones de sued nl cocues prec er po
‘Bikdad de coment etuscones de condones y ep
rls experiecas de sas alms.
Sin erbaro,e ain nds dsc eta verdes
dela pespectna de ca docenta asumit que esos
temas de sigine manea mienen ania propa ate
‘hide. snguro de os tera Invluciace ela edu
‘ain en aseruaded deen deimpacar er propia
(spoons subeta En ete punta adewte pou
punt de cus ol poyaci oma cvalqiar ot ir
pice un tabi iituconal colcivo, se juga tare
bier a posbiad de ro saber, de postersarura res:
pusta de escuchar crs posibiicades & avi I
Fei ue esto puede resstar er la esuea, ena ut
santas ura sin sot de neler "o caret y
ra setaa ce enuncar covkelonerceencs Pot
{la seats ce omar: formarse pas abise a ecu
‘dno bea y ota mia que cenase ex na postin,
cr tina ce rmare pa hablar que meta i lee
{ida yls ca dade tata fornaren pra enero
trabajo dese al pcfesionalsma cocente~y no desde
le expetenca prep
‘nesimos en fomacén docerte porque a aiden
te gis esos conterca ne han tence plas preerie
‘z potesvacosy cos peatam nae maar unt
‘ez mas que maesras/osy petesca/esson bs pate
Ssonales nis adeciaccs pera ace dele cue une
pro lente en cuettnnes de srushdd. Con obo
Frolionse y sorbet daly pe on or pe
Protgines.
Ue etouera nts scaie pre Pa una One
Pelee crinperemreoarcietnerne ina
tales
4 CEU TEE cane eer eeean erg ede
Pes seceaasieemne
einen anne oeenrny
Screener ene aw soe nines se
bnehaite evar Gates sain queso
peso
INFORMACION
‘ADICIONAL
MSbe Dar Scns ye le
pain dur ne 2
use Mani enone ae S92 5.
cnn cae pene sae ene oie
ese hey D copoe non elms in
o mcesans tatoican aera
ace tlopte soo ur fete Flete eat