CUESTIONARIO PARA EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL
I. DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
Nombre del Centro Educativo: _________________________________________________________
Dirección: __________________________________________________________Distrito:_________
Unidad de Servicios Educativos N°: _____________________________________________________
Nombre del Director (a): ______________________________________________________________
Teléfono: ___________________________ Turnos: Mañana ( ) Tarde ( ) Ambos ( )
II. INFRAESTRUCTURA
Antigüedad: ________________ Área Total: _____________ Área Construida: ________
Alquilada ( ) Propia ( )
Material: Quincha ( ) Adobe ( ) Concreto ( ) Otros: ________________________
Número de Aulas: _____________________
Número de Servicios Higiénicos: Varones ( ) Apropiados ( ) Inapropiados ( )
Mujeres ( ) Apropiados ( ) Inapropiados ( )
Mobiliario: Buen estado ( ) Regular ( ) Mal estado ( )
Materiales: Adecuados ( ) Inadecuados ( ) Suficientes ( ) Insuficientes ( )
Observaciones (mobiliario y materiales):______________________________________________
Aulas especiales: Terapia de Lenguaje ( ) Laboratorio ( )
Terapia Física ( ) Biblioteca ( )
Aula de Audiometría ( ) Músico Terapia ( )
Aula de Estimulación Temprana ( ) Otros: ___________________
Consultorio Psicológico ( )
Talleres: Carpintería ( ) Panadería/Repostería ( )
Costura ( ) Cerámica / Manualidades ( )
Deportes: Cancha de Futbol/Fulbito ( ) Cancha de Vóley ( )
Piscina ( ) Gimnasio ( )
Alimentación: Cocina ( ) Comedor ( )
Beneficiarios de programas de alimentación (N° de Beneficiarios /% Total del alumnado):
_______________________________________________________________________________
III. RECURSOS HUMANOS
Ocupación Si / No M F Cantidad
Profesores
Psicólogos
Asistenta Social
Terapeuta Físico
Esp. Audición y lenguaje
Esp. En visión
Esp. En retardo mental
Educador de padres
Personal Docente Otros
Personal Auxiliar Auxiliares
Secretario (a)
Personal Administrativo Tesorero (a)
Limpieza
Personal de Servicio Guardiania
Total de Personal: Contratado ____________ Nombrado ____________ Otros__________
¿Cuentan con practicantes de algún instituto o universidad? Si ( ) No ( )
¿Cuál y qué especialidades?___________________________________________________________
V. METAS DE ATENCIÓN:
Tipos de discapacidades que atiende:
Tipo Si Nro. De alumnos
Retardo mental
Sordera
Ceguera o baja visión
Discapacidad física
Otro:
Número de alumnos que atiende: Masculino ________ Femenino______ Total: ______
Primaria Niños (as) y
Estim. Inicia 1 2 3 4 5 Otr Jóvenes
Turno Temp. l ° ° ° ° ° o Ocup. Integrados Sec.
Mañana
Tarde
TOTAL
Rango de
Edades
VII. METODOS DE ENSEÑANZA E INTEGRACIÓN
Estructura curricular en Educación Educación Regular y Otros-
uso: regular Especial especial Especifique
ESTIMULACIÓN
TEMPRANA
INICIAL
PRIMARIA
OCUPACIONAL
¿Utiliza algún modelo de integración? Si ( ) No ( ) ¿Por qué?____________________________
¿Cuál? ¿Desde hace cuánto tiempo?: ___________________________________________________
Clases Integradas (Marque la/s alternativas que reflejen mejor la respuesta):
Los alumnos con discapacidad son integrados todos los días a tiempo completo ( )
Los alumnos con discapacidad son integrados dos o tres veces por semana ( )
Los alumnos con discapacidad son integrados a medio tiempo ( )
Los alumnos con discapacidad son integrados en algunas materias ( )
Otros especifique: ____________________________________
¿Qué tipo de apoyo reciben los alumnos integrados?_________________________________________
Nro. de niños integrados: ___________________
Relación de Centros Educativos o Instituciones Integradoras
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO* DIRECCIÓN
NIVEL
INICIAL
PRIMARIA
OCUPAC.
OTROS
* Indicar grado y sección en el que se han integrado los niños/as
¿Con qué criterio los han integrado y qué discapacidad tienen estos alumnos?
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
VI. PADRES DE FAMILIA EN EL CENTRO EDUCATIVO
¿Tiene escuela de padres? Si ( ) No ( ) Duración: ______________
Participación de los padres de familia en el CEE: Frecuente ( ) Esporádica ( ) Nula ( )
Ambos padres ( ) Uno de ellos ( ) Apoderado u otro familiar ( )
¿Quién se hace cargo de la ejecución de la escuela de padres?_________________________________
¿Cuentan con Asociación de Padres de Familia APAFA? Si ( ) No ( ) Año de inicio: _________
Si no cuentan con Psicólogo (a) ¿a qué se debe?_____________________________________________
¿Cuál cree que es la principal problemática psicológica de los padres?
( ) Depresión ( ) Ansiedad ( ) Dificultad de aceptar la condición del niño/a
( ) Problemas de pareja ( ) Otros: _____________________________________________
Cuándo identifican estos problemas en los padres ¿Qué hace?_________________________________
OBSERVACIONES FINALES:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
FIRMA Y SELLO:
Fecha:
_____________________
Director (a)
