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Plan de Trabajo de Talleres para Padres 2018

El plan de trabajo propone realizar talleres para padres en 2018 con el objetivo de concientizar a los padres sobre su responsabilidad en el hogar, sensibilizarlos en la práctica de valores y complementar estrategias de apoyo en la educación de sus hijos. Los talleres abordarán temas como la comunicación, autoestima y prevención del bullying. Se contará con el apoyo de personal de la institución educativa y recursos como equipos de sonido. Se evaluará la concurrencia de los padres y se establecieron multas para quienes no asistan.

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Alberto Julio Córdova Ricaldi
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Plan de Trabajo de Talleres para Padres 2018

El plan de trabajo propone realizar talleres para padres en 2018 con el objetivo de concientizar a los padres sobre su responsabilidad en el hogar, sensibilizarlos en la práctica de valores y complementar estrategias de apoyo en la educación de sus hijos. Los talleres abordarán temas como la comunicación, autoestima y prevención del bullying. Se contará con el apoyo de personal de la institución educativa y recursos como equipos de sonido. Se evaluará la concurrencia de los padres y se establecieron multas para quienes no asistan.

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PLAN DE TRABAJO DE TALLERES PARA PADRES 2018

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “MANUEL GONZALES PRADA”
1.2. UGEL : DANIEL ALCIDES CARRIÓN
1.3. DIRECTOR : Lic. Alberto Julio, CÓRDOVA RICALDI
1.4. COORDINADOR DE TUTORÍA : Lic. Josué, JIMÉNEZ BONILLA
1.5. RESPONSABLE : Ps. Mardy Clariza, GOMEZ USURIAGA

II. FUNDAMENTACIÓN:

Los talleres para padres son espacios que permite una mejor interacción entre los
padres e hijos con la finalidad de orientar y fortalecer el proceso de aprendizaje
escolar de los estudiantes desde el hogar a fin de fomentar la calidad de vida como
unidad familiar (hogar), desde el entorno educativo; ya que, a través de ella,
incentivamos en los padres actitudes que conllevan a comprender la magnitud
implícita de ser mejores en su labor paternal cada día. A esto, algunos padres podrían
afirmar que son conocedores de sus responsabilidades y no requieren aprender más;
pero otros más reflexivos de la evolución social, admiten este reto y lo asumen a
conciencia porque todos tenemos derecho a recibir ayuda y aún más si se trata del
bienestar de sus hijos el mismo que se complementa con la evolución de las
características de los hijos de hoy.

III. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS:

Se han podido detectar los siguientes problemas que consideramos prioritarios:

 Las estudiantes mantienen un comportamiento inapropiado, demostrando


limitada formación y practica de valores.
 Los padres no demuestran estar comprometidos con la educación de sus hijos.
 Aspiraciones con respecto a un futuro proyecto de vida personal, social y
profesional.

IV. OBJETIVOS:

4.1. Concientizar y orientar a los padres de su misión y responsabilidad en el hogar.


4.2. Sensibilizar a los padres de familia en la práctica de los valores familiares para
ser ejemplo y guía en sus hogares.
4.3. Complementación de estrategias para el apoyo en la educación de sus hijos.

AREA DE PSICOLOGIA PS. MARDY GOMEZ USURIAGA


V. TEMAS A DESARROLLAR:

 Aprender a corregir sin violencia, educar con amor y firmeza


 Los cambios físicos y emocionales
 ¿Cómo convivir con los adolescentes?
 La autoestima.
 Bullying.
 Aprender a comunicarse con asertividad
 El diálogo, puerta abierta hacia la confianza.
 Reglas claras y responsabilidad.
 El enamoramiento en los adolescentes.
 Prevención del suicidio, depresión y manifestaciones.
 Sobreprotección de los hijos.

VI. FORMA DE COMUNICARNOS:

 Los talleres se desarrollarán por secciones.


 Los Padres de familia deberán asistir a los talleres obligatoriamente según
cronograma y horario establecidos; previa citación.

VII. ESTRATEGIAS:
 Talleres
 Dinámicas de motivación
 Dinámica de reflexión
 Socio dramas
 Charlas
 Juego de roles

VIII. POTENCIALIDADES Y RECURSOS:

8.1. Potencial Humano


 Psicólogo de la I. E.
 Tutores
 Auxiliares y apoyo educativo
 Padres de familia

8.2. Recursos materiales


 Reproductor multimedia
 Equipo de sonido
 Láminas didácticas

AREA DE PSICOLOGIA PS. MARDY GOMEZ USURIAGA


 Papelotes
 Pizarra
 Plumones
 Copias
 Masking

IX. EVALUACIÓN:

 Concurrencia y participación de los padres.

X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES “TALLERES PARA PADRES 2016”

XI. MULTAS:

- La multa acordada para los Padres de familia o apoderados que no asistan a las
reuniones programadas será de S/15.00 nuevos soles equivalente a una faena.

Ps Mardy Clariza Gomez Usuriaga

AREA DE PSICOLOGIA PS. MARDY GOMEZ USURIAGA

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