I.E. 40092 “José D.
Zuzunaga Obando” FECHA: Miércoles 14/11/2018
4°”A” Primaria /2018
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN
TÍTULO DE LA SESIÓN EXPONEMOS SOBRE NUESTROS TRABAJOS PARA LA FERIA DE CIENCIAS
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área/ Competencia/ ¿Qué nos dará evidencia de
Desempeños
AF Capacidad aprendizaje?
C 1. Se comunica - Adecúa su texto oral a la situación comunicativa, de acuerdo al propósito comunicativo, así Analiza y expone su trabajo de
oralmente en su lengua como a las características más comunes del género discursivo. Distingue el registro formal feria de ciencias, tomando en
materna. del informal recurriendo a su experiencia y a algunas fuentes de información complementaria. cuenta su rol como hablante y
1.3. Adecúa, organiza y - Emplea gestos y movimientos corporales que enfatizan lo que dice. Mantiene contacto visual oyente.
desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
con sus interlocutores. Se apoya en el volumen y la entonación de su voz para transmitir
1.4. Utiliza recursos no emociones, caracterizar personajes o dar claridad a lo que dice
verbales y para verbales de - Participa en diversos intercambios orales como exposiciones alternando roles de hablante y
forma estratégica. oyente, formulando preguntas, explicando sus respuestas y haciendo comentarios relevantes Técnicas e Inst. de evaluación.
1.5. Interactúa
al tema. Recurre a normas y modos de cortesía según el contexto sociocultural. Lista de cotejo
estratégicamente con
distintos interlocutores.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Los docentes promueven el conocimiento de los derechos humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño para
ENFOQUE DE DERECHOS empoderar a los estudiantes en su ejercicio democrático.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Alistar canción de los derechos. Papelógrafos.
Información de los derechos.
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 20
Observan un video sobre proyectos de feria de ciencias.
https://www.youtube.com/watch?v=T5TqZ9R_JTc
Se recoge los saberes previos: ¿Qué es exponer? ¿Cómo se expone? ¿Qué se puede exponer? ¿Qué es una exposición?
Se provoca el conflicto cognitivo: ¿Para exponer debemos conocer bien el tema propuesto?
Se presenta el propósito de la sesión a trabajar.
El día de hoy realizarán una exposición sobre sus proyectos de feria de ciencias.
Se propone los acuerdos de convivencia para el desarrollo de la sesión.
Escucha a los demás cuando hablan.
Mantener el orden y limpieza.
Desarrollo Tiempo aproximado: 60
Antes de la exposición
Se hace recordar el propósito de la sesión: exponer sobre su proyecto de feria de ciencias.
Se les indica que expondrán por turnos sus proyectos e feria de ciencias.
Se orienta a cada estudiante como deberán exponer, las ideas que puede complementar su exposición.
DURANTE LA EXPOSICIÓN
Se ordenan en media luna sentándose sólo en las sillas y se les indica el orden de exposición.
Proceden a realizar la exposición de su proyecto, tomando en cuenta su tono de voz y claridad en la expresión de ideas.
También se les recuerda a los oyentes, cuáles son sus roles a la hora de escuchar la exposición de los demás.
DESPUÉS DE LA EXPOSICIÓN
Culminada la exposición, se brinda un tiempo para que los estudiantes plateen preguntas y otros las respondan.
Conversan que les pareció la exposición de sus proyectos de ciencias y para qué les servirá haber conocido los proyectos expuestos..
Retornan a sus lugares en forma ordenada.
Cierre Tiempo aproximado: 10
Se propicia un diálogo sobre la actividad realizada: ¿Qué hicieron hoy? ¿Sobre qué trató la exposición? ¿Qué dificultades se presentó?
¿Cómo las superaron?
Se evalúa con escala de valoración.
4. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
- ¿Qué lograron al identificar sus gustos e intereses?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Prof. Jenny Diana Mamani Machaca Prof. Carlos Alcocer Salas
Docente de aula Sub - Director
LISTA DE COTEJO
Competencia:
1. Se comunica oralmente en su lengua materna.
1.3. Adecúa, organiza y 1.4. Utiliza recursos no 1.5. Interactúa
desarrolla las ideas de forma verbales y para verbales de estratégicamente con
coherente y cohesionada. forma estratégica. distintos interlocutores.
Adecúa su texto oral a la Emplea gestos y movimientos Participa en diversos
situación comunicativa, de corporales que enfatizan lo que intercambios orales como
acuerdo al propósito dice. Mantiene contacto visual exposiciones alternando
comunicativo, así como a las con sus interlocutores. Se roles de hablante y oyente,
características más comunes apoya en el volumen y la formulando preguntas, COMENTARIOS /
N.°
Nombre y apellidos de los estudiantes. del género discursivo. Distingue entonación de su voz para explicando sus respuestas y OBSERVACIONES
el registro formal del informal transmitir emociones, haciendo comentarios
recurriendo a su experiencia y a caracterizar personajes o dar relevantes al tema. Recurre a
algunas fuentes de información claridad a lo que dice. normas y modos de cortesía
complementaria. según el contexto
sociocultural.
SÍ NO SÍ NO SÍ NO
1 ALVAREZ VILCA SHEYLA SOLEY
2 ARREDONDO MAYTA SOFIA LIZET
3 AYQUI RAMIREZ MIALY SAHORY
4 CALDERON CARPIO FRANCISCO MIGUEL
5 CALERO CASAS ANY ASHLY
6 CARTAGENA CHOQUE LUCIANA VALERIA
7 GAIMES FERNANDEZ ANA MARIA
8 HUARACA LLAMOCCA CRISTIAN BRANDON
9 HUARANCCA VILCA SHADAN HARED
10 HUILLCA GOMEZ YULIANA LIBERTAD
11 LABRA ONOFRE RIANA IYARI
12 LEON QUISPE ANGEL ESTEPHANO
13 LLACMA AHUANLLA FRANK YIMI
14 LOPEZ VALERIANO MAKARENA KARIDDY
15 MAMANI CCAMA ADA BRYGITH
16 MAMANI PACOMBIA KAROL PATY
17 MARAZA PARI JESSICA LUCIANA
18 MARQUEZ ROJAS ADRIAN MARCELO
19 PACCOTACYA CRUZ ELVIO SERGIO
20 QUISPE FLORES JUANA ESMERALDA
21 QUISPESIVANA VENTURA JEAN CARLOS
22 RAMOS QUISPE JOSE LUIS
23 ROJAS RODRIGUEZ ADRIANA BELEN
24 ROJAS YUCRA JHORS TONIÑO
25 SALAS VILLANUEVA PIERO ANTONIO
26 SANCA BOZA LADY NICOLL
27 SIGUAS CANQUI ANTONI CESAR
28 TAIPE GUTIERREZ LEONEL DUANER
29
Villanueva Ramos José María
Logrado
No logrado
