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1 Elaboramos Una Maqueta Del Sistema Oseo

Los estudiantes elaboran modelos de cerámicas incas usando arcilla. Primero observan ejemplos de cerámicas incas y discuten cómo pueden crear sus propios modelos. Luego se organizan en grupos y siguen las instrucciones para moldear la arcilla y crear réplicas de cerámicas incas, usando materiales como láminas y plumas. Finalmente comparten y exhiben sus creaciones.

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wagner alva cotrina
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Los estudiantes elaboran modelos de cerámicas incas usando arcilla. Primero observan ejemplos de cerámicas incas y discuten cómo pueden crear sus propios modelos. Luego se organizan en grupos y siguen las instrucciones para moldear la arcilla y crear réplicas de cerámicas incas, usando materiales como láminas y plumas. Finalmente comparten y exhiben sus creaciones.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE – ARTE

Elaboramos ceramio0s de la época incaica


I. DATOS INFORMATIVOS:

- Fecha : ………………………………………
- Grado : ………………………………………

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: Los niños y niñas elaboran el modelo del
aparato respiratorio utilizando material destacable.

III. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS


CREA PROYECTOS DESDE LOS Explora y experimenta los - Construye modelos del aparato
LENGUAJES ARTÍSTICOS lenguajes del arte. respiratorio utilizando diferentes
ARTE materiales.
Y
CULTURA APRECIA DE MANERA CRÍTICA Percibe manifestaciones - Explica con claridad el
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- artístico-culturales. funcionamiento de sus
CULTURALES creaciones.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN


MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
Propósito - Elaboran el modelo del de ceramios incas. - Láminas cartulina.
didáctico - Modelo del sistema
Motivación - Observan el aparato respiratorio en láminas, imágenes y videos. respiratorio
- Los niños dialogan sobre lo observado y responden a las interrogantes. - Plumas.
Saberes ¿Qué observan?
Inicio -
previos

- ¿Cómo podemos elaborar un modelo de ceramio?


Conflicto
- ¿Qué necesitaremos?
cognitivo
- Socializan sus respuestas modelando arcilla.
- Se les presenta el modelos de ceramios.
- Los niños se organizan por grupos de cuatro siguiendo las indicaciones del
modelo dan inicio a su elaboración.
- Modelo de los ceramios
- Materiales:
Desarrollo
- ¿Qué necesitamos?
- Procedimiento
- ¿Cómo lo hacemos?
- Organizados por grupos exponen sus modelos y los ubican en el mural de
Arte.
- Metacognición.
- ¿Qué elaboramos hoy?
- ¿Qué materiales utilizamos?
Cierre
- ¿Quién nos ayudó?
- ¿Qué dificultades tuvimos?
- ¿Cómo superamos nuestras dificultades?
- Actividad de extensión.
Trabajo de extensión - Investigan sobre algunos instrumentos de viento y se preparan para exponer
en la siguiente sesión.
Lista de cotejo. -
Evaluación

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