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Plan Mejoramiento 1 Periodo 2018

Este documento presenta el plan de mejoramiento académico para el área de Ciencias Naturales, asignatura de Biología en el Colegio Fernando Mazuera Villegas IED durante el segundo periodo. El plan busca abordar las dificultades de los estudiantes como inasistencia e impuntualidad a través de actividades como la elaboración de un cuadro comparativo de los tipos de respiración celular y un mapa conceptual sobre la evolución del sistema respiratorio en vertebrados e invertebrados.

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Xavier Morales Gonzalez
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Plan Mejoramiento 1 Periodo 2018

Este documento presenta el plan de mejoramiento académico para el área de Ciencias Naturales, asignatura de Biología en el Colegio Fernando Mazuera Villegas IED durante el segundo periodo. El plan busca abordar las dificultades de los estudiantes como inasistencia e impuntualidad a través de actividades como la elaboración de un cuadro comparativo de los tipos de respiración celular y un mapa conceptual sobre la evolución del sistema respiratorio en vertebrados e invertebrados.

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COLEGIO FERNANDO MAZUERA VILLEGAS IED.

NIT:860.532.337-1 DANE: 111102000753


Resolución de integración No. 2196 de 30 de Julio de 2002
Licencia de Funcionamiento # 014 del 20 de marzo de 1979
Aprobación Oficial Resolución 2166 del 25 de mayo de 2007.

PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO 2018

II PERIODO

JORNADA: TARDE ÁREA: CIENCIAS NATURALES


ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: XAVIER MORALES GONZALEZ GRADO: SEPTIMO

COMPETENCIAS, HABILIDADES Y/O DESEMPEÑOS ESPERADOS:

 Reconoce el proceso evolutivo de la respuracion desde la célula hasta los animales vertebrados
 Identifica la función de los diferentes tipos de respiración

DIFICULTADES DEL ESTUDIANTE:


 Inasistencia
 Impuntualidad y presentación personal
 Falta de trabajo en clase
 Bajo desempeño en evaluaciones
 No entrega oportunamente trabajos extraclase

ACTIVIDADES: ESTRATEGIAS:
A través de las actividades programadas los estudiantes podrá reforzar
1. Cuadro comparativo de los diferentes tipos de respiración el proceso de aprendizaje en el aula. Las actividades permiten al
celular. Y estudiante tomar decisiones frente al desarrollo de las mismas y
2. Mapa conceptual obre la evolución del sistema respiratorio de adicionalmente mostrar su interés frente a los contenidos vistos.
vertebrados e invertebrados.
3. Evaluación

CONTENIDOS :
 ¿Qué es el sistema respiratorio?
 Evolución del sistema respiratorio en invertebrados
 Evolución del sistema respiratorio en vertebrados
 Estructura del Sistema respiratorio humano
 Enfermedades del Sistema respiratorio

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES VALORACIÓN ACADÉMICA EN CRONOGRAMA


EL PERIODO
1. Cuadro comparativo del sistema respiratorio de 0.5 Semana del 8 al 15 de julio
invertebrados (poríferos, celenterados, moluscos,
equinodermos, etc)
2. Mapa conceptual obre la evolución del sistema 0.5 Semana del 8 al 15bjulio
respiratorioo de vertebrados ( cmaptools)
3. Evaluación 2.0 Semana del 8 al 15 julio
COLEGIO FERNANDO MAZUERA VILLEGAS IED.
NIT:860.532.337-1 DANE: 111102000753
Resolución de integración No. 2196 de 30 de Julio de 2002
Licencia de Funcionamiento # 014 del 20 de marzo de 1979
Aprobación Oficial Resolución 2166 del 25 de mayo de 2007.

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