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Informe de Comunicacion 5ab

El documento presenta dos informes bimestrales del área de Comunicación de dos aulas de 5to grado de una escuela. En ambas aulas, el 100% de estudiantes lee diariamente y se implementaron tertulias literarias sobre Edipo Rey. Más del 90% de estudiantes aprobaron pero algunos carecen de comprensión lectora. Se sugiere apoyar a los desaprobados y adquirir copias de la segunda obra.

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Carmen Maguiña
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Informe de Comunicacion 5ab

El documento presenta dos informes bimestrales del área de Comunicación de dos aulas de 5to grado de una escuela. En ambas aulas, el 100% de estudiantes lee diariamente y se implementaron tertulias literarias sobre Edipo Rey. Más del 90% de estudiantes aprobaron pero algunos carecen de comprensión lectora. Se sugiere apoyar a los desaprobados y adquirir copias de la segunda obra.

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Carmen Maguiña
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I.E.A.

C “Padre Iluminato”
UGEL 01 – SAN JUAN DE MIRAFLORES

INFORME BIMESTRAL DE ÁREA


PRIMER BIMESTRE 2019

A : Cecilia E: Blas Sosa


Subdirectora de Formación General
DE : Carmen Maguiña
Docente del área de Comunicación de 5to A
ASUNTO : Informe Bimestral del área de Comunicación
FECHA :14/05/2019
==========================================================
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para saludarla cordialmente y hacerle llegar el informe solicitado por su
despacho:

5° “A”
LOGROS
 El 100% de estudiantes de esta aula cuenta con su texto de lectura para los 15 minutos diarios.
 Se ha implementado en las aulas de 5to B la estrategia de tertulias dialógicas literarias para
desarrollar la competencia de expresión oral y comprensión de textos a través de la lectura de la obra de plan
lector “EDIPO REY”
 Hay más de 95% de los estudiantes aprobados en el área. Se evidencia mayor preocupación por
du aprendizaje de lo que se visualizaba al inicio
 El desarrollo de la capacidad de escucha activa se viene ejecutando cada vez más en el aula de 5A

DIFICULTADES
 La falta de tiempo para culminar lo programado, ya que este bimestre tuvimos Semana Santa, retiro
del grado, evaluación de la UGEL y feriado por día del trabajador.
 No todos los estudiantes contaron sus obras de plan lector” Edipo rey” y hay varios que carecen de
aplicación de estrategias de comprensión lectora.
 Un estudiante desaprobó en este aula el área por falta de responsabilidad.

SUGERENCIAS/ACCIONES A DESARROLLAR
 Conversar con el estudiante desaprobado y citar a su apoderado para juntos tomar acciones y poder
apoyarlo en el desarrollo del mismo.
 Hacer más seguimiento sobre la segunda obra de plan lector y no esperar a que ellos lo compren, se
pedirá que el comité ayude con la adquisición de la obra en bloque.
 Programar las actividades de la UGEL junto con las sesiones planificadas, al fin que se desarrollen
competencias del área.

Es todo cuanto tengo que informar.

Atentamente,

________________________
NOMBRES Y APELLIDO DEL DOCENTE

“Todo el bien que hagamos, hay que hacerlo por amor a Dios, y el mal que evitemos hay que evitarlo por amor de Dios”….
SAN FRANCISCO DE ASÍS
I.E.A.C “Padre Iluminato”
UGEL 01 – SAN JUAN DE MIRAFLORES

INFORME BIMESTRAL DE ÁREA


PRIMER BIMESTRE 2019

A : Cecilia E: Blas Sosa


Subdirectora de Formación General
DE : Carmen Maguiña
Docente del área de Comunicación de 5to B
ASUNTO : Informe Bimestral del área de Comunicación
FECHA :14/05/2019
==========================================================
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para saludarla cordialmente y hacerle llegar el informe solicitado por su
despacho:

5° “B”
LOGROS
 El 100% de estudiantes de esta aula cuenta con su texto de lectura para los 15 minutos diarios.
 Se ha implementado en las aulas de 5to B la estrategia de tertulias dialógicas literarias para
desarrollar la competencia de expresión oral y comprensión oral a través de la lectura de la obra de plan lector
“EDIPO REY”
 Hay más de 90% de los estudiantes aprobados en el área. Se evidencia responsabilidad en su
aprendizaje.
 El desarrollo de la capacidad de escucha activa se viene ejecutando cada vez más en el aula de 5to
B, con estudiantes altamente participativos y comprometidos con la importancia del buen manejo de la
información.
DIFICULTADES
 La falta de tiempo para culminar lo programado, ya que este bimestre tuvimos Semana Santa, retiro
del grado, evaluación de la UGEL y feriado por día del trabajador.
 No todos los estudiantes contaron sus obras de plan lector” Edipo rey” y hay varios que carecen de
aplicación de estrategias de comprensión lectora.
 Dos estudiantes desaprobaron en esta aula el área por falta de responsabilidad.

SUGERENCIAS/ACCIONES A DESARROLLAR
 Conversar con el estudiante desaprobado y citar a su apoderado para juntos tomar acciones y poder
apoyarlo en el desarrollo del mismo.
 Hacer más seguimiento sobre la segunda obra de plan lector y no esperar a que ellos lo compren, se
pedirá que el comité ayude con la adquisición de la obra en bloque.
 Programas las actividades del UGEL junto con las sesiones planificadas, al fin que se desarrollan
competencias del área.
Es todo cuanto tengo que informar.

Atentamente,

____________________
NOMBRES Y APELLIDO DEL DOCENTE

“Todo el bien que hagamos, hay que hacerlo por amor a Dios, y el mal que evitemos hay que evitarlo por amor de Dios”….
SAN FRANCISCO DE ASÍS

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