PRÁCTICA N º : CIRCUITOS RLC EN CORRIENTE ALTERNA
1 PROBLEMA:
¿Qué respuesta de corriente tiene un circuito RLC y cómo se presenta el efecto de resonancia?
2 INFORMACIÓN TEORICA Y FORMULACIÓN DE HIPOTESIS
En el análisis de circuitos de corriente alterna (ac), que abarcan condensadores y bobinas
estos presentan una resistencia dependiente de la frecuencia y un desfasaje entre la tensión y la
corriente, lo cual hace que las leyes de Kirchhoff tomadas en forma fasorial se comporten como
suma de vectores, por tanto al relacionar la medida de las variables eléctricas (v e i ) en forma
aislada, es decir, de cada componente, y las totales se debe tener presente ello. Así mismo tienen
la propiedad de resonancia cuyos principios son de utilidad en los receptores de radio, y TV, en
sistemas de comunicación y en sistemas de control etc.
En un circuito RLC en serie la corriente es la variable común en todo el circuito, es decir, a los
tres componentes en estudio, La tensión E aplicada debe de cumplir con la segunda ley de Kirchhoff
proporcionándonos su suma fasorial de las caídas de tensión de cada elemento.
E = VR + VL + VC
Se traza un vector en cualquier dirección (de preferencia la horizontal) que representará la
dirección de la variable común, sobre este la variable que corresponde a la resistencia a escala
dado que ambas siempre están en fase, luego se prosigue con la correspondiente a la inductancia,
y enseguida con la correspondiente al condensador, en éstas dos últimas debemos tener cuidado
con el adelanto o retraso en los 90º, como se muestra en la gráfica de la Fig. 1
Figura 1. Circuito serie, representación
vectorial de fasores.
En un circuito RLC serie la impedancia está dada por: Z = R + jXL - jXC
Donde XL = wL es la reactancia inductiva de la bobina, XC es la reactancia capacita del condensador y
cuyo módulo esta expresado por:
2
Z Z R wL 1
2
y el ángulo de desfasaje está dado por la expresión
wC wl 1
tan wC
El efecto de resonancia aparece cuando: X L = XC ó wL = 1/ wC y R
la frecuencia de resonancia es según Thomson: w 2 1
0
LC
La anchura de banda ∆w es la diferencia de las frecuencias w 1 y w2
w w1 w2 I .V w1 , w2 1
con : Fig. 2. Banda de frecuencia.
I , V w0 2
w0
de manera que el factor Q0 determina la anchura de banda por la relación:w
Q0
HIPOTESIS (propuesta por el alumno):
3 CONTRASTACIÓN DE HIPOTESIS:
3.1 EQUIPO
Gn : Generador de ondas f = 20 Hz a 100kHz
M : Voltímetro de alta impedancia (1MΩ), ohmiómetro
L : Primario del transformador adaptador C51-55
Rp : 15kΩ
C : 0.22 µF
RM : 15k
3.2 DISEÑO EXPERIMENTAL
Fig. 3. Circuito de medición del efecto de resonancia
3.3 REALIZACIÓN DEL EXPERIMENTO Y OBTENCIÓN DE DATOS
3.3.1 PROCEDIMIENTO:
a) Con el Ohmímetro, medir RL de la bobina primaria del transformador y el valor de RM
b) Instalar el circuito de la Fig. 3; con el generador variando la frecuencia, ajustar en el osciloscopio
para el caso de resonancia, que la señal llene la pantalla, use el botón “GAIN” vertical y calibrar
para esa posición con la fuente interna del osciloscopio.
c) Mida con el osciloscopio la caída de tensión R M, variando la frecuencia; tomar datos cerca del
punto de resonancia y completar la tabla No1 considerando que la corriente es VrM/RM.
3.3.2 TABLA DE DATOS:
V (V) F (Hz) Vr (V) I (A) Z (Ω) W (rad)
4 ANÁLISIS Y DISCUCIÓN DE RESULTADOS:
5 CONCLUSIONES:
6 TRANSFERENCIA:
- Graficar para los dos circuitos Z=F(f).
- ¿Cuáles son las resistencias de resonancia?
- ¿Cuál es la frecuencia de resonancia?
- Para el circuito 3, graficar I=F(w), marque el punto que limita el ancho de banda, 0,707 del valor
de frecuencia de resonancia.
