COLEGIO INTEGRAL AMERICANO
PLANIFICACIÓN ANUAL
Área de desarrollo: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ____________________________________________________Grado: 9no grado______________________________________
Etapa: I______________________________________ Fechas en que inicia y termina la unidad: Enero a marzo 2018_____________________________________________________________
Nombre de docente: Augusto Rafael Luna Mejía.____________________________________________________________________________________________________________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
COMPETENCIA INDICADOR DE DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIPO ESTRATEGIA INSTRUMENTO
LOGRO
El proceso de investigación. Interrelaciona al Valora la importancia Diagnóstica Autoevaluación Lista de cotejo
Acontecimientos relevantes humano con la del cuidado del medio Trabajo
1. Interrelaciona de inicios de siglo XX. naturaleza ambiente Formativa Heteroevaluación
1.1 distingue la cooperativo
elementos con acción conjunta P. Guerra mundial Sumativa Coevaluación
factores y de diversos Revolución Rusa Relaciona social entre Promociona el cuidado Rubrica
procesos en actores Periodo entre guerras el hombre y la del medio ambiente Exposiciones
espacios sociales como S. guerra mundial naturaleza y el efecto
geográficos y necesaria en la Estado de Derecho producido Interés y actitud Escala de rango
socioculturales solución de Causas de la Rev. científica y crítica por Hoja se trabajo
de países problemas. Rev. de Octubre de1944. conocer los Mapas
desarrollados 1.2 Identifica Juan José Arévalo. Jacobo Analiza de las causas acontecimientos del conceptuales
y en vías de problemas y Árbenz Guzmán más relevantes y cuidado del medio Plataforma
desarrollo, desafíos en su Decreto 900. contundentes de la ambiente Localización
que le vida y entorno ONU. Guerra fría contaminación.
permitan y reflexiona Fases del conflicto armado. Valora la cultura de
actuar en sobre las Proceso de paz. Fin guerra Relaciona las causas paz.
forma diferentes fría de la contaminación
responsable, opciones que Caída del muro de Berlín
en el marco tiene para TLC. Retorno a la
del desarrollo profundizar en democracia. Movimiento del
sustentable. el problema 25 A
identificado.
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PLANIFICACIÓN ANUAL
Área de desarrollo: Ciencias Sociales y formación ciudadana____________________________________________________ Grado: 9no Grado_______________________________________
Etapa: II_____________________________________ Fechas en que inicia y termina la unidad: Abril a junio de 2018_____________________________________________________________
Nombre de docente: Augusto Rafael Luna Mejía. ____________________________________________________________________________________________________________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
COMPETENCIA INDICADOR DE DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIPO ESTRATEGIA INSTRUMENTO
LOGRO
2.1. Identifica los Paisaje natural Interrelaciona el Adopta un método de Diagnóstica Autoevaluación Lista de cotejo
2. Argumenta, cambios que se Mas allá de América desarrollo y el trabajo ordenado y Trabajo
desde diversas manifiestan Europa el viejo crecimiento de la riguroso en el estudio de Formativa Heteroevaluación
cooperativo
perspectivas, en la superficie continente. población los crecimientos Sumativa Coevaluación
las principales terrestre Asia: culturas Relaciona el humanos. Rubrica
características y el clima, como milenarias urbanismo con el Exposiciones
de la sociedad resultado África: cuna de la espacio. Interésate por la
contemporánea de los asentamientos civilización. Analiza las reivindicación del Escala de rango
en la comprensión y actividad humana en Medio natural de consecuencias derecho social a Hoja se trabajo
de la el mundo. Europa, Asia, África, socioeconómicas y participar en actividades Mapas
multicausalidad Oceanía. políticas derivadas del políticas. conceptuales
2.2 Practica Población y crecimiento de la Plataforma
conductas y problemas sociales población. Interés y actitud Localización
acciones Asentamientos Relaciona los científica y crítica por
encaminadas a Humanos. diferentes conocer los
la protección del Producción y acontecimientos
ambiente recursos naturales económicos, por el
ante los efectos Perfil Económico de crecimientos de los desmedido crecimiento
negativos Europa Asia, África, indicadores humanos. de la población.
de la acción humana Oceanía.
Sobre el paisaje Comercio mundial Valora la cultura de paz.
Cambio Climático
Contaminación
Energía Renovable
Organizaciones y
acuerdos
La cumbre sobre el
desarrollo
Sostenible.
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PLANIFICACIÓN ANUAL
Área de desarrollo: Ciencias Sociales y formación ciudadana _____________________________________________________Grado: 9no Grado _______________________________________
Etapa: III_____________________________________ Fechas en que inicia y termina la unidad: Junio a agosto de 2018_________________________________________________________
Nombre de docente: Augusto Rafael Luna Mejía. ____________________________________________________________________________________________________________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
COMPETENCIA INDICADOR DE DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIPO ESTRATEGIA INSTRUMENTO
LOGRO
Diagnóstica Autoevaluación Lista de cotejo
El Estado y los Interrelaciona el Adopta un método de Trabajo
3. Propone 3.1 Explica el sistemas o regímenes rompimiento de la trabajo ordenado y Formativa Heteroevaluación
cooperativo
estrategias nuevo escenario políticos. alianza creada durante riguroso en el estudio Sumativa Coevaluación
en que las y político, económico Regímenes políticos la Segunda Guerra de los hechos Rubrica
los jóvenes y sociocultural que democráticos y no Mundial con la históricos. Exposiciones
contribuyan se conforma con el democráticos. formación del sistema
en el proceso fin de la Segunda D.D.H.H. y bipolar. Interésate por la Escala de rango
de Guerra Mundial. democracia Relaciona el fin de la reivindicación del Hoja se trabajo
construcción 3.2 Explica la Organizaciones de Guerra Fría con el derecho social a Mapas
de la transición de un D.D.H.H proceso de negociación participar en conceptuales
ciudadanía mundo bipolar o un El Marco Jurídico por la paz a nivel actividades políticas. Plataforma
mundo unipolar. El Dialogo en las nacional y regional Localización
sociedades centroamericano. Interés y actitud
plurilingües y científica y crítica por
pluriculturales. Analiza de las conocer los
El estado de consecuencias acontecimientos
Guatemala socioeconómicas y económicos, políticos,
Poder ejecutivo, políticas derivadas de la militares, y sociales,
legislativo y judicial. limitación de los que giraron en torno al
Obligaciones del derechos políticos desarrollo y evolución
Estado durante casi tres de la Guerra Civil de
Servicios públicos. décadas en Guatemala. Guatemala,
Admón. Publica
La comunidad escolar Relaciona de las causas Valora de la cultura de
Los centros del conflicto armado paz.
educativos interno con los
Gobierno estudiantil
compromisos de los
Acuerdos de Paz
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PLANIFICACIÓN ANUAL
Área de desarrollo: Ciencias Sociales y formación ciudadana_____________________________________________________ Grado: 9no Grado_______________________________________
Etapa: IV ____________________________________Fechas en que inicia y termina la unidad: Agosto a octubre de 2018_________________________________________________________
Nombre de docente: Augusto Rafael Luna Mejía. ___________________________________________________________________________________________________________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
COMPETENCIA INDICADOR DE DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIPO ESTRATEGIA INSTRUMENTO
LOGRO
4.1 Identifica Relaciones Comparación de la Interésate por conocer el Diagnóstica Autoevaluación Lista de cotejo
problemas y internacionales organización de su funcionamiento del Estado Trabajo cooperativo
4. Aplica el proceso Relaciones diplomáticas establecimiento y gobierno. Formativa Heteroevaluación
desafíos en su
de la investigación vida y su entorno
en América siglo XX educativo con la del Sumativa Coevaluación Rubrica
social y otros La diplomacia Estado guatemalteco. Exposiciones
y reflexiona sobre guatemalteca Reconoce el valor de la
saberes en la las diferentes Integración regional responsabilidad y Escala de rango
formulación de un opciones que Integración económica Identificación de las honestidad y la Hoja se trabajo
proyecto. tiene para Organización obligaciones del transparencia en el manejo Mapas
profundizar en el económica mundial Estado. de los fondos públicos. conceptuales
problema Cooperación Plataforma
internacional Localización
identificado.
Organismos del Estado Reconocimiento de la Valora las obras
Organismo Judicial importancia para el construidas a través de la
4.2 Investiga en el
Fases de un proyecto Estado del recaudación de impuestos.
marco jurídico ciudadano cumplimiento de las
nacional la Plan de acción obligaciones tributarias
estructura y ciudadana de los ciudadanos y Valora del ejercicio de sus
funciones del Elementos del plan ciudadanas y de los deberes y derechos
Estado. Presentación del empresarios ciudadanos.
proyecto responsables.
Elaboración de un
proyecto ciudadano
4.3 Establece la Proyecto escolar Relación entre
relación entre la Un aporte a la distribución del
tributación y la comunidad presupuesto del
utilización de los Estado y servicios
ingresos en forma público
transparente en
beneficio de la
sociedad.
V.º B.º____________________________________
Profesora Angélica Vásquez
Coordinación Académica
