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Analisis Del Artículo 3 de La Ley Organica de Educación

Este artículo establece los principios y valores fundamentales de la educación en el país, incluyendo la democracia participativa, la responsabilidad social, la igualdad, la formación para la independencia y la emancipación, el respeto a los derechos humanos, la justicia social, la sustentabilidad, la igualdad de género, y el fortalecimiento de la identidad nacional. También señala que la educación debe ser pública, obligatoria, gratuita, de calidad, laica, integral y permanente.

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Analisis Del Artículo 3 de La Ley Organica de Educación

Este artículo establece los principios y valores fundamentales de la educación en el país, incluyendo la democracia participativa, la responsabilidad social, la igualdad, la formación para la independencia y la emancipación, el respeto a los derechos humanos, la justicia social, la sustentabilidad, la igualdad de género, y el fortalecimiento de la identidad nacional. También señala que la educación debe ser pública, obligatoria, gratuita, de calidad, laica, integral y permanente.

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ANALISIS DEL ARTÍCULO 3 DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN

Artículo 3. La presente Ley establece como principios de la educación, la


democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad
entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna
índole, la formación para la independencia, la libertad y la emancipación, la
valoración y defensa de la soberanía, la formación en una cultura para la paz,
la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad
y la inclusión; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de
género, el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e
integración latinoamericana y caribeña.

Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la


fraternidad, la convivencia armónica en el marco de la solidaridad, la
corresponsabilidad, la cooperación, la tolerancia y la valoración del bien
común, la valoración social y ética del trabajo, el respeto a la diversidad
propia de los diferentes grupos humanos. Igualmente se establece que la
educación es pública y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de carácter
laico, integral, permanente, con pertinencia social, creativa, artística,
innovadora, crítica, pluricultural, multiétnica, intercultural, y plurilingüe.

Actividades

1_Lectura y análisis del artículo.

Este artículo instituye que la  educación  es la formación práctica y


metodológica que tiene derecho una persona en vías de desarrollo y crecimiento.
Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y
conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. El
aprendizaje de una persona comienza desde su infancia, al ingresar en institutos
llamados escuelas o colegios en donde una persona previamente estudiada y
educada implantará en el pequeño identidades, valores éticos y culturales para
hacer una persona de bien en el futuro. Desarrollar en el individuo las capacidades
de observación, comparación, experimentación, análisis, interpretación y
valoración estética, en las artes visuales, música y artes escénicas.

2._SELECCIONAR Y ESCRIBIR LOS PRICIPIOS Y VALORES ALLI MANIFIESTOS.

cultura para la paz, la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la


práctica de la equidad y la inclusión; la sustentabilidad del desarrollo, el
derecho a la igualdad de género, el fortalecimiento de la identidad nacional,
la formación para la independencia, la libertad y la emancipación, la
valoración y defensa de la soberanía.

3._ESCRIBIR LA RELACION DE ESTE ARTÍCULO CON LA SOBERANIA E


IDENTIDAD NACIONAL
Solo la Educación nos hará independientes y soberanos, pues de ella a un
aprendizaje sin pertinencia, ni relación con el espacio que nos rodea. ... en el
plano nacional e internacional. Toda actividad Educativa tiene como objetivo
primordial contribuir a la formación de la identidad nacional.

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