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Actividad Intermedia, Paso 2 - Proponer Soluciones A Casos Aplicando Los Conceptos Principales de Las Unidades 1 y 2.1

Este documento presenta un caso aplicado realizado por una estudiante de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD. La estudiante propone soluciones a cinco casos diferentes aplicando conceptos clave de las unidades 1 y 2 del programa. Cada caso describe una situación y la estudiante explica brevemente cómo aplicaría los conceptos relevantes para resolver el caso.

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Actividad Intermedia, Paso 2 - Proponer Soluciones A Casos Aplicando Los Conceptos Principales de Las Unidades 1 y 2.1

Este documento presenta un caso aplicado realizado por una estudiante de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD. La estudiante propone soluciones a cinco casos diferentes aplicando conceptos clave de las unidades 1 y 2 del programa. Cada caso describe una situación y la estudiante explica brevemente cómo aplicaría los conceptos relevantes para resolver el caso.

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Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Grace Kellys Arregoces Brito


Profesor Director de curso: Mary Luz Guerrero

Actividad Intermedia, Paso 2 – proponer soluciones a casos aplicando los conceptos principales de las unidades 1 y 2

Nombre: Carolina Torres Ramírez


Código del estudiante: 103241458 Grupo: 11

Ocaña/mayo/2019
Propuesta de soluciones a casos aplicando los conceptos principales de las unidades 1 y 2

Caso Concepto o conceptos que considera deben aplicarse para solucionar el


caso y explicación de cómo propone aplicarlos
Algunos amigos se enteran de que usted está estudiando Conceptos para solucionar el caso:
Licenciatura en Pedagogía Infantil y uno de ellos, que es Pedagogía Infantil; Perfil profesional y perfil ocupacional del programa de
muy bromista, comienza a hacerle chistes pesados Licenciatura en Pedagogía Infantil; El pedagogo infantil de la UNAD como
diciendo que no se necesita estudiar para limpiar colas y intelectual transformativo; Misión, visión y propósitos de formación del
narices y cantar y hacer manualidades. Usted se molesta programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
un poco con la broma y quiere aclarar a su amigo estos Solución propuesta aplicando los conceptos:
conceptos errados. Le diría que se equivoca en la mala idea que tiene producto de la
desinformación. En ese aspecto, le diría que la base fundamental en el
desarrollo de cualquier ser humano es la primera infancia y que me siento
muy orgullosa de ser instrumento de formación en almas tan puras como las
de los niños en edad pre-escolar.
Además le aclararía que el trabajo como docente de pre-escolar no solo se
centra en lavar colas; que no me moleta ayudar a los más pequeños, pues son
vulnerables y necesitan también de mi ayuda para crecer. Sin embargo, le
aclararía que esa labor hoy en día la desempeñan las auxiliares que
estudiaron Técnico en Pre-escolar y que cumplen una labor hermosa de
ayuda para nosotros los docentes.
Por otra parte le aclararía que de acuerdo al perfil profesional del Pedagogo
Infantil de la UNAD, mi título posee gran versatilidad al momento de ejercer
mi profesión. Esto, porque no solo mi labor se enfoca dentro del aula de
clase; sino que, se extiende a las áreas investigativas, de gestión de proyectos
y administrativas en el ámbito pedagógico.
Usted tiene una amiga que estudia Licenciatura en Conceptos para solucionar el caso:
Preescolar y con mucho entusiasmo usted le comenta que Pedagogía Infantil; Misión, visión y propósitos de formación del programa
comenzó a estudiar Licenciatura en Pedagogía Infantil en de Licenciatura en Pedagogía Infantil; Perfil profesional y perfil ocupacional
la UNAD. Su amiga le dice que las dos licenciaturas son del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil; Mapa curricular; El
lo mismo y que no tiene sentido ponerle a un programa el pedagogo infantil de la UNAD como intelectual transformativo.
nombre de pedagogía infantil cuando finalmente usted se Solución propuesta aplicando los conceptos:
está preparando para ser docente de preescolar. Le digo que está equivocada porque el programa de Licenciatura en
Evidentemente ella está confundida y usted quiere Pedagogía infantil de la UNAD forma docentes fundamentados en el uso de
ayudarle a aclarar los conceptos. las TIC para la construcción de competencias digitales que permiten crear
clases innovadoras en el desarrollo de la primera infancia. También, el
programa nos forma como promotores de desarrollo y transformación social
en la consagración como agentes de la atención integral de la primera
infancia y el desarrollo comunitario.
Además, como licenciados en Pedagogía Infantil, estamos capacitados en
crear propuestas pedagógicas desde el ámbito investigativo que envuelven
las esferas comunitarias y de aula.
Conceptos para solucionar el caso:
Su familia se ha enterado que usted está estudiando Pedagogía Infantil; Misión, visión y propósitos de formación del programa
Licenciatura en Pedagogía Infantil, y en una reunión de Licenciatura en Pedagogía Infantil; Perfil profesional y perfil ocupacional
familiar sus tíos le hacen comentarios sobre esta decisión, del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil; El pedagogo infantil de
diciéndole que debía haber estudiado otra cosa que le la UNAD como intelectual transformativo.
permitiera desempeñar diferentes tipos de trabajos y tener Solución propuesta aplicando los conceptos:
más opciones laborales y no solamente ser docente, y A mis familiares les aclaro que como Pedagoga egresada de la UNAD tengo
peor solamente profesor de niños de preescolar que son un gran abanico de posibilidades en el campo de acción. Puedo
tan difíciles de manejar. Usted les quiere ayudar a desempeñarme como Licenciada contratada como profesional de
entender de las competencias y posibilidades laborales y Organizaciones no Gubernamentales e instituciones que promueven acciones
de desempeño que podrá tener cuando se gradúe del dirigidas a las infancias; Licenciada contratada como profesional en
instituciones de atención integral a las infancias; Gestora de proyectos de
programa, así que decide explicarles algunas ideas investigación y de proyectos comunitarios en multicontextos referidos a la
importantes. Pedagogía Infantil y el trabajo con infancias; Docente del ciclo inicial de
educación, que en los colegios públicos se corresponde con el intervalo
comprendido entre el grado cero a segundo de primaria; Docente gestora y
dinamizadora de procesos educativos y/o de atención integral a las infancias,
en escenarios comunitarios, barriales y alternativos; Directiva docente;
Docente en ciclos de formación normalista superior; Asesora pedagógica;
Diseñadora de medios y mediaciones apropiadas para las infancias.

La UNAD le invita a participar a un encuentro de Conceptos para solucionar el caso:


estudiantes de diversas universidades que provienen de Pedagogía Infantil; Misión, visión y propósitos de formación del programa de
programas de licenciaturas que forman docentes para la Licenciatura en Pedagogía Infantil; Perfil profesional y perfil ocupacional del
infancia, y usted asiste muy feliz para representar a la programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil; Núcleo problémico y núcleo
Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD. En una integrador de problema; Infancias como sujetos de derecho; Educación, pedagogía y
mesa redonda, les plantean a usted y a estudiantes de otras didáctica para la inclusión; Mapa curricular; Infancias; Educación inclusiva; El
universidades una pregunta para resolver, en donde cada pedagogo infantil de la UNAD como intelectual transformativo; Competencias
digitales; Uso pedagógico de las TIC.
uno debe explicar cuáles son las características
Solución propuesta aplicando los conceptos:
específicas del programa que estudia y que lo diferencia
El programa de Pedagogía Infantil de la UNAD se diferencia de otras
de otros programas que también forman docentes para la
carreras porque propone formar licenciados como promotores de desarrollo y
infancia. Su aporte para responder esta pregunta como
transformación social. A través del uso correcto de las herramientas
representante de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de
digitales, los egresados UNAD están en la capacidad de crear propuestas
la UNAD sería…
innovadoras de investigación educativa en miras de desarrollar programas de
impacto social dentro y fuera del aula.
Como lo indica la misión del Programa: “La Licenciatura en Pedagogía
Infantil forma líderes profesionales en la educación de la infancia, con alto
desempeño investigativo, pedagógico, didáctico y con competencias para
interactuar con las diversas infancias desde una perspectiva de educación
inclusiva, haciendo uso de las TIC como elemento pedagógico y didáctico en
procesos formativos que favorezcan la educación integral de los niños y las
niñas”

Conceptos para solucionar el caso:


Para su práctica educativa se le ha asignado como Educación inclusiva; perfil ocupacional del programa de Licenciatura en
escenario de práctica una unidad de atención a niños con Pedagogía Infantil; Núcleo problémico y núcleo integrador de problema; Infancias
enfermedades crónicas. Como parte de su primer trabajo como sujetos de derecho.
de práctica, usted debe escribir una justificación que Solución propuesta aplicando los conceptos:
explique cómo se relaciona la labor que usted va a En la justificación de mi práctica, daría a conocer a mi tutor que la relación
desempeñar en ese escenario con los rasgos distintivos de mi trabajo con niños de enfermedades crónicas es de gran magnitud. Pues
del programa de Licenciatura en Pedagogía infantil. por medio de la inclusión y la creación de estrategias didácticas que estas
mismas envuelven, los niños pueden superar su situación concentrando su
atención en desarrollar todo su potencial en aquellas áreas del conocimiento
de las que tienen más dominio. Además a través de mi trabajo, estos
pequeños encontrarían una motivación para volver a sonreír, pues me
encargaría de hacer clases didácticas, dinámicas y divertidas que envuelvan
canto, lúdica, valores y exploración del medio.
Usted ya está recién graduado y asiste a su primera Conceptos para solucionar el caso:
entrevista de trabajo en una fundación que se dedica al Educación inclusiva; perfil ocupacional del programa de Licenciatura en
trabajo con la infancia y que tiene diferentes programas: Pedagogía Infantil; Núcleo problémico y núcleo integrador de problema; Infancias
un jardín infantil, un colegio de primaria, un programas como sujetos de derecho.
para mujeres gestantes, un programa de acompañamiento Solución propuesta aplicando los conceptos:
en pautas de crianza para familias, un programa de Estoy plenamente capacitada para desempeñarme profesionalmente en
seguimiento a la nutrición y el desarrollo del niño, un cualquiera de estas áreas porque dentro de mi formación en la UNAD obtuve
programa de diplomado en atención a la primera infancia las herramientas necesarias para no solo trabajar como docente; también,
para madres comunitarias, una biblioteca y una ludoteca, como investigadora y propositora de soluciones en núcleos problémicos en
y un centro de investigaciones en educación y desarrollo el ámbito de la educación infantil.
infantil. El entrevistador le pide que, de acuerdo a la
formación recibida en la universidad, usted explique para
cuáles de estos programas usted está formado y tiene
competencias. Ante esta pregunta usted responde…

Usted va a realizar la matrícula para el segundo semestre, Conceptos para solucionar el caso:
sin embargo le aparece un listado de varios cursos Mapa curricular
posibles para escoger y usted quiere saber cuáles debería Solución propuesta aplicando los conceptos:
escoger de acuerdo al diseño curricular del programa. Busco la malla curricular y escojo las materias que sugiere el programa por
Para resolver esto, usted… semestre. De igual manera, busco apoyo del consejero estudiantil para
realizar una correcta distribución de los créditos.
Cuando usted llega al sitio de práctica pedagógica se Conceptos para solucionar el caso: Educación, pedagogía y didáctica
encuentra con que en la institución educativa en que para la inclusión; Educación inclusiva; Núcleo problémico y núcleo
trabajará hay en su aula un niño diagnosticado con integrador de problema; Infancias como sujetos de derecho.
autismo leve, dos niños afro-descendientes, y que existen Solución propuesta aplicando los conceptos:
entre las familias de los niños diferentes denominaciones Diseño clases que incluyan material didáctico audiovisual que permita a los
religiosas. Usted entiende que es importante tomar en niños comprender la importancia de respetar las características físicas,
cuenta estas características en el trabajo que va a realizar mentales y culturales que nos hacen ricos en multiculturalidad. Así mismo,
con los niños, por lo tanto… realizo actividades específicas de inclusión en donde los niños puedan
aprender respetando su ritmo de aprendizaje y sus características religiosas.
Después de graduarse, usted se vincula como docente de Conceptos para solucionar el caso:
transición en una institución educativa. Cuando comienza Núcleo problémico y núcleo integrador de problema; El pedagogo
a trabajar, encuentra que uno de los factores que dificulta infantil de la UNAD como intelectual transformativo; Infancias
el proceso de aprendizaje de los niños es que las familias como sujetos de derecho.
dan poco apoyo al proceso educativo de los pequeños y
que descargan la responsabilidad del proceso formativo
en la escuela. Usted sabe que es importante tomar cartas
en el asunto, pero no sabe cómo debería proceder. Para
poder incidir positivamente en la mejora de esta Solución propuesta aplicando los conceptos:
situación, usted decide… Realizar taller de escuela de padres en donde a través de actividades
continuas y periódicas

En su práctica pedagógica le es asignado un espacio con Conceptos para solucionar el caso:


una fundación que trabaja con procesos de manejo del
tiempo libre en un barrio de su ciudad. En este barrio
habitan algunos niños de comunidades indígenas que han Solución propuesta aplicando los conceptos:
migrado desde sus comunidades. Le llama la atención
que, al comenzar el proceso de práctica, usted escucha a
algunos de los animadores de este programa refiriéndose
a los niños indígenas de manera despectiva, y al participar
de una jornada de visitas domiciliarias para invitar a
nuevos niños para incorporar al programa, le indican que
los niños con alguna discapacidad no deben ser
incorporados. Usted se preocupa ante esta situación y
quiere ayudar a darle solución, por lo tanto…

Referencias consultadas (en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)

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