Lista de evaluación de tratamientos para el autismo (ATEC, por
sus siglas en inglés)
1. Información
Nombre del niño(a) (apellido, primer nombre)
DEL CASTILLO, CARLOS
Sexo
Masculino
Edad
3 AÑOS
Fecha de nacimiento (formato: Mes/Día/Año, por ejemplo: 09/25/98)
01/20/2016
Diagnóstico:
Sin diagnóstico
2. Diagnostic History
Pruebas diagnósticas realizadas para confirmar el diagnóstico: indican el(los) año(s) administrado(s) y el
proveedor que realizó la prueba. Si la prueba nunca se realizó, deje en blanco.
Año(s) Proveedor(es) o instalación que administró
administrado(s) la prueba
Programa de Observación Diagnóstica del
Autismo (ADOS)
Entrevista de Diagnóstico del Autismo Revisada
(ADI-R)
Escala de Calificación de Autismo Infantil
(CARS, CARS 2)
Gilliam Autism Rating Scale (GARS)
Entrevista de desarrollo, diagnóstico y
dimensional
Entrevista diagnóstica para social y
comunicación
DSM-5
Otro - Escribir en
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MADRE
Usuario ATEC
Madre/Padre
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cortar y pegar sus puntuaciones en un documento cuando se muestran al final de la lista de verificación. Aviso:
El correo electrónico podría tomar hasta 3 horas en llegar. Es buena idea chequear la carpeta de correo basura
para verificar recibo. Además de lo anterior, favor de asegurarse de que su cuenta de correo electrónico acepta
correos de
[email protected] para recibir el adjunto en formato PDF; si no, podrá copiar y pegar los resultados
de la página final ya que de lo contrario se perderían los resultados.
[email protected]
3. Habla/Lenguaje/Comunicación
Favor de indicar cuán verdadera es cada frase:
I. Habla/Lenguaje/Comunicación: No es cierto, Algo cierto, Muy cierto
No es cierto Algo cierto Muy cierto
1. Sabe su propio nombre X
2. Responde a ‘No’ o ‘Parar’ X
3. Puede cumplir algunas órdenes X
4. Puede utilizar una palabra a la vez (¡No! Comer, Agua, etc.) X
5. Puede usar dos palabras a la vez (No quiero, Vete a casa) X
6. Puede utilizar 3 palabras a la vez (Quiero más leche) X
7. Sabe 10 palabras o más X
8. Puede utilizar oraciones con 4 palabras o más X
9. Explica lo que él/ella desea X
10. Hace preguntas con significado X
11. El lenguaje tiene tendencia a tener significado/ser pertinente X
12. Con frecuencia usa varias oraciones sucesivas X
13. Puede sostener una conversación bastante bien X
14. Presenta una habilidad normal de comunicarse para su edad X
4. Sociabilidad
Favor de indicar cuán verdadera es cada frase:
II. Sociabilidad: No es descriptiva, algo descriptiva, muy descriptiva
No es Algo Muy
descriptiva descriptiva descriptiva
1. Parece estar en un cascarón – es inalcanzable X
2. No le presta atención a otras personas X
3. No presta atención o presta muy poca atención cuando le
X
dirigen la palabra
4. Es reticente y poco cooperativo X
5. No mira a los ojos X
6. Prefiere que lo dejen tranquilo X
7. No demuestra cariño X
8. No saluda a los padres X
9. Evita tener contacto con otros X
10. No imita X
11. No le gusta que lo tengan en brazos/que lo acurruquen X
12. No comparte o demuestra X
13. No dice adiós con la mano X
14. Desagradable/no es dócil X
15. Berrinches X
16. Carece amigos/compañeros X
17. Sonríe muy poco X
18. Es insensible a los sentimientos ajenos X
19. Le es indiferente si cae bien X
20. Le es indiferente si uno o ambos de los padres se van X
5. Conciencia Sensorial/Cognitiva
Favor de indicar cuán verdadera es cada frase:
III. Conciencia sensorial/cognitiva: No es descriptiva, algo descriptiva, muy descriptivaa
No es descriptiva Algo descriptiva Muy descriptiva
1. Responde a su propio nombre X
2. Responde a elogios X
3. Observa a las personas y animales X
4. Observa imágenes (y la televisión X
5. Dibuja, colorea, hace arte X
6. Juega con juguetes de forma apropiada X
7. Presenta expresiones faciales apropiadas X
8. Entiende cuentos en la televisión X
9. Entiende explicaciones X
10. Está consciente del ambiente X
11. Está consciente de peligros X
12. Demuestra imaginación X
13. Inicia actividades X
14. Se viste él mismo X
15. Es curioso, interesado X
16. Es audaz - explora X
17. Está “sintonizado” — no está ausente (en babia) X
18. Mira hacia donde otros estén mirando X
6. Salud/Físico/Comportamiento
Favor de indicar cuán verdadera es cada frase:
IV. Salud/Físico/Comportamiento: No es un problema, Problema pequeño, Problema moderado, Problema serio
No es un Problema Problema Problema
problema pequeño moderado serio
1. Se orina en la cama X
2. Se orina en los pantalones/pañales X
3. Ensucia los pantalones/pañales X
4. Diarrea X
5. Estreñimiento X
6. Problemas del sueño X
7. Come demasiado/demasiado poco X
8. Consume una dieta extremadamente limitada X
9. Hiperactivo X
10. Letárgico X
11. Se pega o se lesiona a sí mismo X
12. Le pega o lesiona a otros X
13. Destructivo X
14. Sensible a sonidos X
15. Ansioso/temeroso X
16. Infeliz/llora X
17. Convulsiones X
18. Habla obsesiva X
19. Rutinas rígidas X
20. Grita o chilla X
21. Exige invariabilidad X
22. Se inquieta con frecuencia X
23. No es sensible al dolor X
24. Se “envicia” u obsesiona con ciertos objetos/temas X
25. Movimientos repetitivos (movimientos
X
estereotipados, balanceo corporal, etc.)
7. Total de Resultados:
Subscale I - Speech/Language/Communication - Resaltado:
22
Subescala II - Sociabilidad
17
Subescala III - Conciencia Sensorial / Cognitiva
12
Subescala IV - Salud / Físico / Comportamiento
25
Totales de Subescalas
76
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Sí
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