Cultura Mochica Resumen para Cuarto Grado de Primaria
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AndreaCarolinaGuillénAyalaCultura Mochica Resumen para Cuarto Grado de Primaria
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CULTURA MOCHICA RESUMEN
•Observa con atención la imagen y luego responde:
1. ¿Qué observas? Describe la imagen.
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2. ¿Dónde crees que fueron encontradas las imágenes pequeñas: en un manto, un
huaco o una pared?
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CONOCIENDO LA CULTURA MOCHICA
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1.Ubicación:
El pueblo moche vivió
en la Costa norte de
nuestro país, desde el
año 200 d.C hasta el
700 d.C. , actual
departamento de La
Libertad.
Se extendió hasta
Piura por el norte y
hasta Ancash por el
sur.
2. Aspecto Social:
A través del estudio de la cerámica moche se sabe que fue un pueblo
conquistador, sus dos grandes causas para conquistar fueron el obtener tierras
agrícolas y prisioneros para los sacrificios humanos que le ofrecían a
sus dioses.
Había distintos grupos, existieron cuatro sectores:
• Sacerdotes y guerreros: encargados de administrar los valles,
de dirigir las guerras y del culto a sus dioses.
• Los artesanos: quienes produjeron bellos cerámicos
y joyería en oro y plata.
• El pueblo: dedicado al trabajo del
campo y la pesca.
• Los prisioneros de guerra: vivían
como esclavos y podían ser sacrificados.
3. Aspecto Político:
Los moche tuvieron un gobierno
muy organizado. Se cree que el
pueblo estaba obligado a pagar
tributo en forma de trabajo
comunal y se piensa que de esta
manera se construyeron grandes obras. (Templos, palacios, canales de irrigación,
etc.)
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El Señor de Sipán: Fue un importante jefe moche, quien fuera enterrado muy joven.
En su tumba, encontrada cerca de la ciudad de Chiclayo, se encontró su cuerpo
adornado con bellos ornamentos, armas y emblemas. El cuerpo fue encontrado en
una especie de ataúd de madera, donde había reposado durante 700 años.
4. Aspecto Económico:
Los moche subsistieron principalmente de la agricultura, construyeron enormes
canales y acueductos (que aún están de servicio en los valles de Chicama). Estos
canales llevaban el agua a las zonas secas logrando ampliar así sus zonas de
cultivo. Los moche cultivaron pallares,
maíz, yucas y algodón. También se
preocuparon por abonar sus tierras con
guano de las aves del litoral.
Utilizaron los caballitos de totora para realizar la
pesca y la recolección del guano de las islas.
Para pescar utilizaron además anzuelos y
redes.
5.Aspecto cultural:
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Los moches se destacaron por su cerámica, metalurgia y arquitectura.
a) Cerámica: Decoraban sus ceramios pintando escenas de su vida diaria,
danzas, guerras rituales y sacrificios. Utilizaron colores como el rojo (ocre) y
blanco (crema).
Son famosos por sus “______________________”, ceramios donde
reprodujeron caras y expresiones de los hombres de su pueblo.
Tipos de cerámica moche:
b) Metalurgia: Los mochicas fueron expertos fundidores de metales. Dominaban el oro, la
plata, el cobre, el plomo, el mercurio y procesos de aleaciones como el bronce el
cobre dorado, oro y plata dorada, que son el resultado de la aleación del cobre, oro
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y plata en especiales proporciones, llamado _____________ . Elaboraron utensilios
de uso tanto ceremonial como decorativo, por ejemplo ________________,
_______________ y __________________.
c) La texitilería: Fue otra actividad importante, y aunque se sabe que tuvieron
grandes talleres textiles, se han conservado pocas muestras de sus tejidos.
d) Arquitectura: En cada valle
conquistado los moche construían
un centro urbano ceremonial
donde organizaban tributo,
almacenaban y distribuían la
producción agrícola.
Estos centros estaban conformados por
lugares dedicados al _________________
(plataformas decoradas con pinturas
murales), palacios donde vivían los
_______________________, edificios
administrativos, talleres artesanales y
viviendas rústicas. Los centros más
importantes fueron la
_____________________________, _______________________ y
_______________________________.
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Actividades
• Completa el mapa conceptual:
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•La cerámica moche fue una de la mejores del Perú antiguo.
¿Sabes por qué? Explica.
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• Observa los siguientes “huacos retratos” de la cultura Mochica. ¿Por qué crees
que se le denominó así? Luego, intenta identificar qué quisieron plasmar en cada
uno.
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Miniproyecto
• Elabora tu propio huaco retrato:
• Necesitas: arcilla o barro para modelar.
• Escoge a un compañero y ponte frente a él (ella) e intenta plasmar su rostro en una
escultura de cerámica.
Actividades para casa
En tu cuaderno:
I. Realiza un pequeño informe acerca del Señor de Sipán respondiendo las
siguientes preguntas:
• ¿Quién fue él?
• ¿A qué clase social moche pertenecía?
• ¿Quién descubrió la tumba del Señor de Sipán?
• ¿En dónde se encontró su tumba? Pega una imagen.
II. Busca, recorta y pega algún recorte periodístico o en Internet que hable
acerca de este hallazgo.
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