INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

CAMPUS TUXTLA GUTIÉRREZ

INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL

NOMBRE DEL MAESTRO:

Dr. José Humberto Castañón González

UNIDAD IIIl
ACTIVIDAD: RESIDUOS PELIGROSOS

ALUMNO:

Torres Trinidad Victoria Anahí

INGENIERÍA BIOQUÍMICA
OCTAVO SEMESTRE

TUXTLA GUTIÉRREZ,CHIAPAS; A 18 DE MAYO DE 2020.

ACTIVIDAD 1.

PREGUNTA GENERAL: Con base a la información revisada, en materia de residuos peligrosos,

caso nacional e internacional, que recomendaciones haría para mejorar la legislación vigente en
esa materia.

INTRODUCCIÓN

Debido al hecho de que las múltiples actividades humanas han afectado, en la

mayoría de las veces en forma negativa, al medio en que habitamos, se puede
afirmar que nuestra supervivencia dependerá del correcto conocimiento del medio
ambiente y de la adopción de medidas inteligentes para preservar, restaurar y
mejorar la calidad de éste. Urge tomar decisiones concretas orientadas a prevenir y
corregir el grave deterioro causado al equilibrio ecológico y a nuestro medio
ambiente. Esto implica, primeramente, la difusión de una cultura ecológica más
dinámica, que despierte nuestra conciencia y nos permita actuar con un verdadero
conocimiento de causa; para implantar acciones orientadas a la preservación y
restauración del equilibrio ecológico, así como a la protección del medio ambiente.
En la medida en que los residuos generados durante la actividad productiva de la
humanidad contengan sustancias con propiedades corrosivas, reactivas,
explosivas, tóxicas, inflamables o biológico infecciosas, su manejo y difusión en el
ambiente puede llegar a provocar efectos nocivos en la salud, dañar a la flora y a la
fauna, deteriorar la calidad del agua y de los suelos y, en general, afectar los bienes
y la calidad de vida de la población en general.
Para poder tener un ambiente sano, en el que se pueda vivir en armonía con la
naturaleza, es necesario controlar eficientemente la producción, almacenamiento,
tratamiento, reciclado, transporte, recuperación y eliminación de los desechos;
poniendo especial atención en aquéllos que son considerados peligrosos o
potencialmente peligrosos. El objetivo debe ser impedir en lo posible y reducir al
mínimo la producción de residuos que puedan afectar negativamente al medio
ambiente.
La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA)
define como peligrosos: "Todos aquellos residuos, en cualquier estado físico, que,
por sus características corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, inflamables o
biológico-infecciosas, representen un peligro para el equilibrio ecológico o el
ambiente".
En los últimos años, en México y en todo el mundo, se han presentado problemas
de residuos peligrosos y sus implicaciones sobre los ecosistemas y la salud
humana, incrementándose el número de éstos con muy diversos grados de
afectación. La afectación va desde la contaminación de innumerables cuerpos de
agua por residuos industriales, hasta la intoxicación masiva por residuos altamente
tóxicos descargados en sitios inadecuados.

Recomendaciones
1. Definir claramente el problema
Como todo país cuenta con industrias por doquier, hospitales, instituciones
educativas, y uno de los mayores generadores de residuos peligrosos son las
industrias, son los mayores generadores de residuos peligrosos.
Por lo que se debería definir los desechos que cada una de las áreas antes
mencionadas generan tomando en cuenta la legislación de residuos peligrosos
vigente.
2. Etiquetado idóneo
Teniendo en cuenta que para cada etiqueta de cada residuo peligroso tiene un
código de identificación, es necesario que cada recipiente cuente con los códigos
de identificación de residuos peligrosos necesarios para su clasificación. De esta
manera los peligros se reducen mínimamente. Tener en cuenta que un etiquetado
con plumón no es correcto, con el tiempo este se borra y llega el punto en el que
simplemente no se distingue las letras o figuras.
3. Clasificar adecuadamente
Toda área está regida por protocolos, siguiendo esto se puede obtener una
clasificación de residuos peligrosos adecuados, normalmente no todas industrias,
hospitales e instituciones educativas clasifican de manera apropiada dichos
residuos.
Si se tiene una excelente clasificación muy difícilmente existirán accidentes que
afecten tanto a los trabajadores y alumnos, asimismo al medio ambiente.
4. Proveer una recolección y transporte seguros
Para tener beneficios de las clasificaciones de residuos es conveniente que las
personas encargadas de esta labor sean capacitadas con las medidas preventivas
necesarias para el buen manejo.
Es necesario que se invierta en tratamientos y tecnologías de disposición final para
los residuos con alta toxicidad, corrosividad, radiactividad, inflamabilidad,
reactividad, químicos, etc.
RECOMENDACIONES PARA ESCUELAS, SECTOR SALUD, INDUSTRIAL, ETC.
• Colocar etiquetas de tamaño prominente que sean resistentes al agua.
• Utilizar contenedores que se puedan sellar. Esto puede evitar la
liberación del contenido y así evitar que otras sustancias ingresen a los
contenedores.
• Los contenedores deben ser propios para cada tipo de residuo que se
agregue. Deben ser resistentes al clima y a la corrosión.
• Integrar un área de almacén para que nadie se encuentre en peligro de
sufrir algún accidente.
• No permitir que personas no autorizadas tengan acceso al almacén.

Entre las distintas acciones que se aplican para un manejo adecuado de los
residuos peligrosos se tiene que, en primer lugar, tratar de minimizarlos en la fuente
misma que los origina; en segundo término, tratar de reciclarlos o aplicar un
tratamiento mediante tecnologías adecuadas para su recuperación y, en último
lugar, confinarlos en lugares especialmente diseñados con este propósito
ACTIVIDAD 2.

RESUMEN
La generación de residuos peligrosos no es exclusiva de las plantas industriales.
Los laboratorios de enseñanza, investigación y de servicio al público de las
instituciones de enseñanza media y superior generan también desechos que, por
su naturaleza más que por su cantidad, representan un riesgo potencial para el
medio ambiente y sus habitantes.
Las consecuencias de una insuficiente protección del ambiente en México
propiciaron una legislación ambiental mejorada en los últimos tiempos. Las Normas
y recomendaciones parecen ser dirigidas de manera exclusiva a la actividad
industrial y al transporte de sus insumos, sin embargo, los problemas generados por
el manejo inadecuado de residuos peligrosos hacen ver que en este tema se hallan
también inmersas las universidades y centros de investigación del país.
RESIDUOS PELIGROSOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Generalmente las instituciones educativas son generadoras de residuos peligrosos
químicos, ya que cuentan con laboratorios.
Al igual que en el caso de los residuos sólidos urbanos y de manejo especial, el
manejo de los residuos peligrosos busca básicamente dos propósitos. Por un lado,
reducir los riesgos del contacto de estas sustancias con el ser humano y el
ambiente; por otro, recuperar los materiales que sean útiles (por medio del reciclaje
y reutilización), prepararlos para reducir su peligrosidad (ya sea por medio de su
neutralización, incineración bajo condiciones controladas) y confinarlos en sitios
adecuados para ello.
La Secretaría de Sustentabilidad a través de la Dirección de Gestión Ambiental y
Seguridad Operativa (DGASO) promueve la implementación del programa para el
manejo y disposición adecuada de los residuos peligrosos generados por las
dependencias universitarias en todos los campus, con el objetivo de dar
cumplimiento a la legislación ambiental aplicable; dicho programa consiste en
clasificar, almacenar, gestionar el transporte y la disposición final de los residuos
con empresas autorizadas por entidades federales como la Secretaría de Medio
Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) y la Secretaría de Comunicaciones
y Transportes (SCT).
PROCEDIMIENTOS DE MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS QUÍMICOS (CRETI)
IDENTIFICACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS QUÍMICOS

La identificación de residuos peligrosos de tipo químico es el proceso mediante el

cual se reconocen que una sustancia ha perdido sus características intrínsecas, sus
propiedades han dejado de ser útiles para el usuario, o se encuentran fuera de
especificaciones o caducos, las sustancias químicas que han perdido, carecen o
presentan variación en las características necesarias para ser utilizados,
transformados o comercializado respecto a los estándares de diseño o producción
originales, se deben manejar como residuo con “características peligrosas”. Un
residuo es considerado peligroso (de acuerdo a la normatividad vigente), cuando
independientemente de su estado físico presenta alguna o más de las
características de peligrosidad como corrosividad, explosividad, toxicidad e
inflamabilidad.
Es importante reconocer la diferencia entre un residuo y una sustancia, con la
finalidad de que las segundas sean aprovechadas al máximo sus propiedades
químicas originales y no se desechen cuando estas aún no han sido agotadas ya
que no serían consideradas como residuos. Una sustancia tóxica es aquella que
puede producir en organismos vivos, lesiones, enfermedades, implicaciones
genéticas o muerte. Un residuo es cualquier material generado en los procesos de
extracción, beneficio, transformación, producción, consumo, utilización, control o
tratamiento cuya calidad no permita usarlo nuevamente en el proceso que lo generó.
CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS QUÍMICOS
Debido a que no existe una descripción específica que indique el procedimiento de
manejo de residuos químicos, éstos deberán ser identificados y clasificados de
acuerdo con los elementos normativos aplicables. Con base en la NOM-052-
SEMARNAT-2005, que establece las características de los residuos peligrosos, el
listado de los mismos y los límites que hacen a un residuo peligroso por su toxicidad
al ambiente, los residuos químicos se clasificarán con base al código CRETI, citado
en esta norma.
Los residuos químicos generados serán identificados para considerarlo peligroso o
no, bajo los criterios establecidos en la normatividad en la materia mencionada con
anterioridad, que es la NOM-052-SEMARNAT-2005, NOM-054-SEMARNAT-1993 y
los listados de actividades altamente riesgosas. Las características de peligrosidad
y riesgo que poseen serán establecidas en la etiqueta de identificación, para
posteriormente ser clasificada de acuerdo a su estado físico, característica de
peligrosidad de acuerdo al código CRETI (Corrosivo, Reactivo, Explosivo, Tóxico e
Inflamable).
Por ejemplo:
ENVASADO DE LOS RESIDUOS QUÍMICOS
Envasado es la acción de introducir un residuo peligroso en un recipiente para evitar
su dispersión y facilitar su manejo. Los residuos peligrosos del tipo CRETI que sean
generados deben envasarse de acuerdo a su estado físico, características de
peligrosidad e incompatibilidades. Cada residuo peligroso químico, deberá
envasarse de forma individual y colocar en el frasco respectivo la etiqueta
correspondiente a la clasificación, por ejemplo:

Los envases destinados para el uso de residuos peligrosos CRETI, deben reunir
ciertas características de seguridad que garanticen el cierre hermético para evitar
fugas, derrames y exposición del personal encargado de la realización de residuos
y directamente de los generadores de los mismos. Se deben utilizar perfectamente
envase, con capacidad de 1 a 4 litros, para el envasado de solventes
preferentemente deberán ser utilizados recipientes de vidrio o plástico, dependiendo
de las características fisicoquímicas de los residuos.
BITÁCORA DE GENERACIÓN
Cada área o departamento generador llevará el control de la cantidad de residuos
desechados por medio de una bitácora de generación, con base a lo indicado por el
Reglamento de la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente
en Materia de Residuos Peligrosos, en la cual deberán registrarse los siguientes
datos: *Nombre del servicio generador. *Característica de peligrosidad del residuo.
*Área Generadora del Residuo. *Cantidad desechada (Peso o Volumen). *Fecha de
generación. *Firma del responsable. *Nombre del residuo desechado.
RECOLECCIÓN Y TRANSPORTE INTERNO
Para la recolección se deben utilizar carritos de recolección específicos para este
tipo de residuos, que cumpla con las características de seguridad y que sean
confiables para el desarrollo de los trabajos de recolección y transporte interno hacia
el área de almacenamiento de los residuos peligrosos químicos. El personal a cargo
de la recolección interna de residuos peligrosos químicos, deberá tener
conocimiento de las características de los residuos que maneja, de tal forma que
responda adecuadamente durante una contingencia o un posible accidente de
derrame con este tipo de residuos, independientemente que deberá de reportar el
incidente de forma inmediata al área generadora, así como a quien corresponda,
con la finalidad de establecer un plan de contingencia.
ALMACENAMIENTO TEMPORAL
Los residuos químicos recolectados en el área de generación, serán depositados
en el almacén temporal de residuos peligrosos, acondicionada según la
normatividad vigente. El acondicionamiento de los residuos químicos se realizará
con base a la NOM-054- SEMARNAT-1993, que establece el procedimiento para
determinar la incompatibilidad entre dos o más residuos registrados como
peligrosos por la NOM-052-SEMARNAT.2005 y por la NOM-002-SCT2-1994, que
indica el listado de las sustancias y materiales peligrosos más usualmente
transportados.
SEGURIDAD EN EL ALMACÉN TEMPORAL
El almacén deberá contar con: • Equipos de extinción contra incendios,
considerando el riesgo asociado a los residuos almacenados, así como contar con
materiales inocuos para contener derrames (arena, bicarbonato de sodio, carbón
activado, etc.). • Manual de contingencias. • Teléfonos de emergencia de
ambulancias y bomberos • Salidas de emergencia identificadas. • Los residuos
peligrosos almacenados dentro de un mismo embalaje deben ser compatibles entre
sí, basándose en la normatividad ambiental aplicable. • Los residuos deberán estar
aislados de cualquier fuente de calor. • No se deberá usar zapatos, ropa o
herramienta que produzca chispas, flama o temperatura que pueda provocar
ignición. • Se evitará la acumulación en el piso de desperdicios impregnados de
residuos, estos deben ser eliminados de inmediato o depositados en recipientes
cerrados resistentes al fuego.
RECOLECCIÓN Y TRANSPORTE EXTERNO
Los residuos químicos, serán entregados a empresas de recolección y transporte
externo, especializadas y autorizadas tanto por la Secretaría del Medio Ambiente y
Recursos Naturales (SEMARNAT), como por la Secretaría de Comunicaciones y
Transportes (SCT), para realizar estas actividades.
DISPOSICIÓN FINAL
Dependiendo de las características fisicoquímicas de los residuos peligrosos
químicos generados en el Instituto, se procederá a aplicar el procedimiento
correspondiente que puede ser de Incineración, encapsulado, estabilización,
confinamiento o utilizar dichos residuos como combustible alterno.
MEJORAS PARA EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ
• El instituto es generador de Residuos Peligrosos y este debe contar con un
almacén que este apto para dichas sustancias. Existe un almacén el cual no
cuenta con el acondicionado adecuado para ser depositados.
• Una de las situaciones que más se presenta es el etiquetado de los envases
en donde son colocados cada desecho, no existe el designio de mejorar este
punto. Ya que simplemente etiquetan con plumón las garrafas.

• Que los estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado tengan

conocimientos de las normas para un buen manejo de los residuos químicos.
• Tener en cuenta que los residuos peligrosos biológicos deben ser
introducidos en botes rojos.
• Los envases no deben rebasar el 80% de su capacidad para que no haya
accidentes al momento de su transporte al almacén.
• Que exista un sistema de drenaje cuando haya un accidente de derrame de
residuos.
• Las personas encargadas en trasladar los envases deben contar con equipos
adecuados para su seguridad.
• Utilizar contenedores que se puedan sellar de manera apropiada para que
no exista ningún tipo de incidente.
• Dar difusión al Programa de Manejo de Residuos Peligrosos entre todos los
alumnos desde el primer semestre de su carrera.
BIBLIOGRAFÍA
INSTITUTO NACIONAL DE PERINATOLOGÍA ISIDRO ESPINOSA DE LOS REYES. (2011). Manual
para el Manejo de los Residuos Peligrosos de Tipo Químico (CRETI). Recuperado de
http://www.inper.mx/descargas/pdf/CRETI.pdf

National Research Council. (1991) Environmental Epidemiology, Public Health and Hazardous
Wastes. Washington, D. C.:Nacional Academy Press.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. (2018). Procedimiento para la Clasificación de

Residuos Peligrosos en la U.A.N.L. Recuperado de http://sds.uanl.mx/wp-
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Reglamento de la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente en Materia de

Residuos Peligrosos. Capítulo III, Artículo 41 (25 de noviembre de 1988).

Reglamento de Insumos para la Salud de la Secretaría de Salud en su sección Sexta. Destrucción

de Insumos (Art. 40 y 42)

Reglamento sobre Manejo de Residuos de Establecimientos de Atención de Salud (REAS), DS

N°6/2009, Ministerio de Salud.