5/7/2020 Examen final - Semana 8: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA-[GRUPO1]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 7 de jul en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20
Disponible 4 de jul en 0:00 - 7 de jul en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
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MÁS RECIENTE Intento 1 62 minutos 114 de 120
Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de jul en 23:55 al 9 de jul en 23:55.
Puntaje para este intento: 114 de 120
Entregado el 5 de jul en 22:40
Este intento tuvo una duración de 62 minutos.
Pregunta 1 6 / 6 pts
La escuela es el escenario por el que casi la totalidad de personas ha
pasado en sus diversos niveles y modalidades, siendo una de las
experiencias que más incide en nuestra formación como sujetos al
modelarnos nuestras conductas, comportamientos, habilidades,
actitudes, destrezas, valores y conocimientos. La escuela es la institución
rectora en materia de transmisión cultural en la época moderna al punto
que todos los individuos han construido su sistema de significación a partir
de la experiencia educativa, lo que posiciona a esta institución social como
un escenario que además de transmitir la cultura hegemónica se encarga
de
Mantener los códigos de conducta y moral apropiados.
Perpetuar los lazos con la tradición, evitando la pérdida de las
costumbres.
Formar los ciudadanos consumidores presentes y futuros.
Validar el conocimiento considerado como útil para el circuito productivo.
Pregunta 2 6 / 6 pts
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El gobierno escolar surge como respuesta a presiones sociales por
asegurar el cumplimiento de los derechos fundamentales de los
estudiantes.
democratizar los procesos de toma de decisiones.
convertir a la escuela en un laboratorio democrático.
renovar las prácticas psico-pedagógicas de los docentes.
Incorrecto Pregunta 3 0 / 6 pts
Tecnología de gobierno que fundada en la capacidad humana de la
autonomía busca ampliar la base de representación política de los
actuales sistemas políticos, sean o no democráticos, implicando el
ejercicio ciudadano de las facultades legalmente reconocidas frente a la
actuación en la vida pública.
Fortalecimiento
Participación
Democratización
Formación
Pregunta 4 6 / 6 pts
Al u lizar el término “gobierno” en el nombre del presente módulo se hace referencia
a un
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modelo de organización de las escuelas caracterizado por la autonomía.
sistema de gestión y autolegislación social configurado según los
acuerdos de toma de decisiones.
aparato de participación activa que permite el bienestar común.
intento por democratizar el escenario escolar.
Pregunta 5 6 / 6 pts
La acción colectiva es la base de la actuación política en la medida que
logra articular iniciativas individuales o sectarias en un solo cuerpo
comunal capaz de movilizar la opinión pública y posicionar en la
agenda política dichas iniciativas bajo la forma de demandas y
expectativas sociales. Desde esta perspectiva, la acción colectiva en la
modernidad estaría marcada por una concepción individualista y
representativa que asegure las libertades individuales y el respeto del
aparato estatal. Si tenemos en cuenta que los actuales movimientos
sociales han planteado formas alternativas del ejercicio político, podríamos
sostener que la gran diferencia entre la acción colectiva moderna y post-
moderna sería que esta última se
Ufana de construir un nuevo sujeto político sin haber cambiado antes la
estructura gobernativa de la sociedad.
Refiere a la necesidad de volver al liberalismo y el republicanismo
filosófico como forma de dar viabilidad al proyecto societal moderno que
aún tiene vigencia.
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Orienta hacia el reconocimiento de la diferencia, la multiplicidad y la
multidimensionalidad de las interacciones sociales.
Centra en criticar el ejercicio del poder, denunciando la injusticia del actual
orden social planetario.
Pregunta 6 6 / 6 pts
Son tiempos de reflexión sobre las competencias, como resultado de la
reforma al sistema educativo, pretende abrir espacios acerca de sus
posibilidades de mejorar y contextualizar los procesos de enseñanza y
aprendizaje, desde el punto de vista teórico, el enfoque por competencias se
presenta como potente al complementar una pedagogía que, tradicionalmente,
se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también este enfoque
aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene
vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los
problemas educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los
educadores desean materializar en sus lugares de trabajo
Las reformas de los sistemas educativos pretenden entonces:
unas, modernizar las metas de la enseñanza, para ajustarlas mejor a las
necesidades de las personas y de la sociedad;
Alcanzar más exitosamente los objetivos formativos dados e instruir más
extensa y eficazmente a las generaciones escolarizadas
Establecer unos lineamientos con relación a los estándares de los
currículos
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Volver más eficiente la inversión en educación para lograr una mayor
cobertura
Pregunta 7 6 / 6 pts
Dentro de la misión de la escuela moderna se consagra que debe ser un
escenario que posibilite la docilización de los nuevos integrantes de la
sociedad con el fin de asegurar que asimilen y promuevan el nuevo
orden institucional. El dispositivo utilizado para cumplir esta tarea misional
es
El ejercicio de la democracia a partir del gobierno escolar.
El conocimiento de la ley y de la organización del aparato de Estado.
La re-construcción de subjetividades a partir de la figura del ciudadano.
La formación política democrática que respete las reglas de la
participación.
Pregunta 8 6 / 6 pts
Cuales son los elementos del capital social en el ámbito de tensiones
institucionales frente al actual proceso de democratización del entorno
escolar?
Relación con clientes, proveedores y aliados
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Relación con competidores y con medios de comunicación
Propiedad intelectual e industrial
Ninguno de los anteriores
Pregunta 9 6 / 6 pts
El gobierno escolar es la tecnología de democratización escolar orientada
a la consolidación de la gestión escolar y la asimilación de los
procedimientos democráticos por la vía de la re-producción a escala de
los procesos nacionales de representación política.
Verdadero
Falso
Pregunta 10 6 / 6 pts
La escuela maneja un poder que tiene una doble connotación. Por una
parte es un poder legal que queda definido como la capacidad de influir
en las conductas, de cambiar el curso de los acontecimientos, de vencer
resistencias y de conseguir que la gente haga lo que de otro modo no
haría (Pfeffer, 1981). Por otra parte es un poder educativo que pretende
actuar sobre los mecanismos internos de convencimiento y autodecisión.
Teniendo en cuenta lo anterior, se puede afirmar que la primera
connotación se refiere a un procesos de enseñanza - aprendizaje.
True
False
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Pregunta 11 6 / 6 pts
Uno de los objetivos de las cátedras especiales, relacionado con los
procesos de democratización, fortalecimiento institucional y formación
ciudadana es la inclusión social?
Verdadero
Falso
Pregunta 12 6 / 6 pts
La gobernabilidad en el contexto escolar se ha transformado en un tema
de administración de las particularidades y las contingencias a través de
la creación de modelos de gestión centrados en la reducción del
riesgo. Estos modelos de gestión han configurado un modelo de
gobernabilidad escolar que se concentra en evaluar resultados a corto y
mediano plazo a través de instrumentos
Limitados a la auto-aceptación, evaluación de resultados y generación de
demandas administrativas.
De medición y control de la intervención psico-pedagógica en términos de
forma y resultados cuantificados.
Que evalúan la inversión social que supone la realización de las
actividades pedagógicas.
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Integrales que buscan articular el ámbito político, psicológico y científico
de la enseñanza con la dimensión financiera de la educación.
Pregunta 13 6 / 6 pts
En la organización escolar la rutinización institucional, el pragmatismo
cotidiano, los planteamientos eficientistas, la heteronomía funcional, el
carácter ambiguo y contradictorio de sus fines, la falta de tiempos
destinados a la reflexión, los mecanismos colectivos de defensa, la
dimensión oculta del currículum, etc. ha generado:
Un espacio para la reflexión del sistema educativo
poco adaptación del sistema educativo a las dinámicas actuales
La ratificación de las necesidades de una sociedad
El predominio un sistema tradicional
Pregunta 14 6 / 6 pts
1 La modernización en Latinoamérica, en su pretensión de acortar el
proceso de industrialización experimentado por los denominados países
del primer mundo, consagró el acceso a la educación como una acción
indispensable para el aumento de la productividad y la estabilidad
institucional.
Con base en lo anterior, la educación debe ser una propuesta de del
gobierno electo más que una política pública.
False
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True
Pregunta 15 6 / 6 pts
Actualmente, la par cipación ciudadana atraviesa por un proceso de
consolidación democrática gracias a la labor de gobiernos liberales y
republicanos.
fortalecimiento institucional al haber sido aplicada a contextos como la
escuela.
renovación debido a la creación de nuevos partidos políticos de masas.
re-planteamiento por la vía de la presión social ejercida por los
movimientos sociales.
Pregunta 16 6 / 6 pts
La escuela en tanto ins tución social es la encargada de
asegurar la transmisión cultural, la docilización y subjetivación de los
sujetos.
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difundir el conocimiento científico y la cultura a las nuevas generaciones.
garantizar el mantenimiento de la cultura, la estabilidad social y la
formación política.
favorecer el reconocimiento cultural, el control social y la viabilidad
económica del país.
Esta es la opción que integra los tres componentes del carácter de
institución social de la escuela
Pregunta 17 6 / 6 pts
La definición de las metas institucionales está condicionada por el
paradigma de competitividad que le exige a la escuela articularse a los
circuitos productivos a través de una formación para el trabajo como
estrategia fundamental para elevar los índices de productividad eficiente
en el contexto local, regional y nacional.
Verdadero
Falso
Pregunta 18 6 / 6 pts
El gobierno escolar es una
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tecnología de la democratización escolar basada en la participación y
representación estamental.
responsabilidad de los planteles educativos que deben asegurar la
participación.
imposición legal a los colegios, que se ven obligados a cumplir con su
constitución anual.
política educativa reciente que busca hacer viable la administración
escolar.
Esta es la mejor definición de Gobierno Escolar
Pregunta 19 6 / 6 pts
La actual organización escolar se preocupa de la regulación del espacio,
del reparto del presupuesto, del control de sus miembros, de la estructura
burocrática, de la ordenación del currículo, de los títulos que expide...,
pero no de los efectos que produce en los estudiantes ese mecanismo
organizativo.
La organización escolar debería entonces tener en cuenta el contexto en
el cual actúa e interviene como institución de la organización social.
True
False
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Pregunta 20 6 / 6 pts
El nuevo orden societal rompió con buena parte de la herencia medieval y
renacentista, instaurando un paradigma de gobernabilidad centrado en la
actuación del aparato de Estado. Para ello, tomó como base de su proceso
gradual de estructuración y organización los principios del
Liberalismo y el institucionalismo.
Individualismo y el republicanismo.
Institucionalismo y el neoliberalismo.
Liberalismo y el republicanismo.
Puntaje del examen: 114 de 120
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