RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES: ECOSISTEMAS DEL ECUADOR
Asignatura: Ciencias Naturales Curso: Decimo Paralelo:
Evidencia de evaluación: Presentación de un documento que describa un tema del plan de estudio de la asignatura
Herramienta de evaluación: Presentación de un Álbum Fecha de entrega: ___ de diciembre 2019
Requisitos: Explicar sobre la investigación realizada para la elaboración del proyecto y contestar preguntas sobre el mismo
Indicador de evaluación PONDERACION
Evidencia/Criterio Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño Puntaje
Excelente Puntos: 1.5 punto Aceptable Puntos: 0.75 punto No aceptable Puntos: 0 punto obtenido
Organización y presentación Presenta una caratula adecuada y se Presenta una caratula adecuada No presenta una caratula
del trabajo: Caratula y región identifica correctamente el nombre pero no se identifica adecuada y pero no se identifica
de la región correctamente el nombre de la correctamente el nombre de la
región región
Descripción del ecosistema El contenido está bien organizado Usa títulos para organizar, pero el El contenido no está bien
Mapa Manglar usando títulos y referencias para contenido no está bien organizado organizado, no usa títulos y
Mental explicar el tema para explicar el tema referencias para explicar el tema
Red trófica del ecosistema El contenido está bien organizado Usa títulos para organizar, pero el El contenido no está bien
Manglar usando títulos y referencias para contenido no está bien organizado organizado, no usa títulos y
explicar el tema para explicar el tema referencias para explicar el tema
Puntuación y ortografía en la No existen faltas ortográficas y No existen faltas ortográficas Existen faltas ortográficas y no
redacción realiza una adecuada redacción pero la redacción de los realiza una adecuada redacción de
argumentos es media los textos de los argumentos
Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño
Excelente Puntos: 3.0 punto Aceptable Puntos: 2.0 punto No aceptable Puntos: 0 punto
Exposición Comunicación verbal El estudiante identifico los El estudiante identifico los El estudiante no identifico los
(Conversatorio sobre el tema: conceptos más importantes del conceptos del trabajo conceptos más importantes del
preguntas realizadas por el trabajo demostrando un demostrando un dominio trabajo demostrando un vago
docente) excelente dominio del tema medio del tema dominio del tema
Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño
Excelente Puntos: 1.0 punto Aceptable Puntos: No aceptable Puntos: 0 punto
Saber Relación exploratoria con El estudiante relaciona el tema El estudiante no relaciona el
convivir el entorno con lugares del entorno donde tema con lugares del entorno
vive donde vive
OBSERVACIONES: NOTA TOTAL
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Directora Director de Área Docente Representante Nota obtenida
RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES: HISTORIA DEL CARBONO
Asignatura: Ciencias Naturales Curso: Noveno Paralelo:
Evidencia de evaluación: Presentación de un documento que describa un tema del plan de estudio de la asignatura
Herramienta de evaluación: Presentación de un Álbum Fecha de entrega: ___ de diciembre 2019
Requisitos: Explicar sobre la investigación realizada para la elaboración del proyecto y contestar preguntas sobre el mismo
Indicador de evaluación PONDERACION
Evidencia/Criterio Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño Puntaje
Excelente Puntos: 1.5 punto Aceptable Puntos: 0.75 punto No aceptable Puntos: 0 punto obtenido
Organización y presentación Presenta una caratula bien Presenta una caratula y su álbum No presenta una caratula bien
del trabajo elaborada y su álbum muestra muestra limpieza elaborada y su álbum no muestra
limpieza, organización y limpieza, ni organización
distribución
Contenidos: Historia, formas, El contenido está bien organizado Usa títulos para organizar, pero el El contenido no está bien
Mapa propiedades usando títulos y referencias para contenido no está bien organizado organizado, no usa títulos y
Mental explicar el tema para explicar el tema referencias para explicar el tema
Ciclo del Carbono Realiza un dibujo adecuado (color, Realiza un dibujo (color, trazos) No realiza un dibujo adecuado
trazos) sobre el ciclo mostrando sobre el ciclo mostrando ( sin color, sin trazos) sobre el
contenido organizado usando contenido sin usar títulos o ciclo sin mostrar contenidos
títulos y referencias para explicar el referencias para explicar el tema organizados para explicar el tema
tema
Puntuación y ortografía en la No existen faltas ortográficas y No existen faltas ortográficas Existen faltas ortográficas y no
redacción realiza una adecuada redacción pero la redacción de los realiza una adecuada redacción de
argumentos es media los argumentos
Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño
Excelente Puntos: 3.0 punto Aceptable Puntos: 2.0 punto No aceptable Puntos: 0 punto
Exposición Comunicación verbal El estudiante identifico los El estudiante identifico los El estudiante no identifico los
(Conversatorio sobre el tema: conceptos más importantes del conceptos del trabajo conceptos más importantes del
preguntas realizadas por el trabajo demostrando un demostrando un dominio trabajo demostrando un vago
docente)
excelente dominio del tema medio del tema dominio del tema
Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño
Excelente Puntos: 1.0 punto Aceptable Puntos: No aceptable Puntos: 0 punto
Saber Relación exploratoria con El estudiante relaciona el tema El estudiante no relaciona el
convivir el entorno con lugares situaciones o tema con lugares o
experiencias del entorno experiencias del entorno
OBSERVACIONES: NOTA TOTAL
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Directora Director de Área Docente Representante Nota obtenida
RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES: REPRESENTACION DE LA TIERRA
Asignatura: Ciencias Naturales Curso: Octavo Paralelo:
Evidencia de evaluación: Presentación de un elemento construido que describa un tema del plan de estudio de la asignatura
Herramienta de evaluación: Presentación de una construcción practica Fecha de entrega: ___ de diciembre 2019
Requisitos: Explicar sobre la investigación realizada para la elaboración del proyecto y contestar preguntas sobre el mismo
Indicador de evaluación PONDERACION
Evidencia/Criterio Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño Puntaje
Excelente Puntos: 1.0 punto Aceptable Puntos: 0.50 punto No aceptable Puntos: 0 punto obtenido
Organización y presentación Presenta una esfera-tierra con buen Presenta una esfera-tierra con Presenta una esfera-tierra mal
Mapa del trabajo pintado de colores, croquis, pintado de colores, pero no tiene pintada, sin acabados adecuados
Mental océanos y acabados adecuados acabados adecuados
Descripción de las capas La descripción de las capas está Usa títulos para describir las El contenido no está bien
bien organizado usando títulos y capas, pero el contenido no está organizado, no usa títulos y
referencias para explicar el tema bien organizado referencias para explicar las capas
Descripción de continentes y La descripción está bien organizado Usa títulos para describir, pero el El contenido no está bien
océanos usando títulos y referencias para contenido no está bien organizado organizado, no usa títulos y
explicar el tema referencias para explicar
Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño
Excelente Puntos: 3.0 punto Aceptable Puntos: 2.0 punto No aceptable Puntos: 0 punto
Comunicación verbal El estudiante identifico los El estudiante identifico los El estudiante no identifico los
(Conversatorio sobre el tema) conceptos más importantes del conceptos del trabajo conceptos más importantes del
trabajo demostrando un demostrando un dominio trabajo demostrando un vago
Exposición excelente dominio del tema medio del tema dominio del tema
Comunicación verbal El estudiante puede contestar El estudiante puede contestar El estudiante no puede
(Preguntas realizadas por el con precisión todas las algunas de las preguntas contestar ninguna de las
docente) preguntas relacionadas al tema relacionadas al tema preguntas relacionadas al tema
Estándar de desempeño Estándar de desempeño Estándar de desempeño
Excelente Puntos: 1.0 punto Aceptable Puntos: 0.5 puntos No aceptable Puntos: 0 punto
Saber hacer Requisitos sugeridos para Cumplió y excedió con las Cumplió aceptablemente con No cumplió con los requisitos
la elaboración proyecto expectativas que se esperaba en las expectativas en la que se dieron en la elaboración
la elaboración del proyecto elaboración del proyecto del proyecto
OBSERVACIONES: NOTA TOTAL
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Directora Director de Área Docente Representante Nota obtenida
