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Ficha Semaforo Escuela

Este documento contiene una ficha de monitoreo para docentes que implementan la estrategia "Aprendo en Casa" durante la pandemia de COVID-19. La ficha recopila información sobre el acceso y capacidad del docente para impartir clases remotas, la implementación de actividades educativas, la gestión de la convivencia escolar y los compromisos y aspectos a mejorar del docente.
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Este documento contiene una ficha de monitoreo para docentes que implementan la estrategia "Aprendo en Casa" durante la pandemia de COVID-19. La ficha recopila información sobre el acceso y capacidad del docente para impartir clases remotas, la implementación de actividades educativas, la gestión de la convivencia escolar y los compromisos y aspectos a mejorar del docente.
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FICHA DE MONITOREO A DOCENTES EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO

EN CASA”
ETA MODALIDAD NIV CICLO
PA EL
Educación Básica Educación Básica Regular
DATOS DEL DOCENTE MONITOREADO:

D NOMBR APELLIDO APELLIDO GRADO Y SECCIÓN


NI ES PATERNO MATERNO A CARGO

DATOS DEL MONITOR:

D NOMBR APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO CARG


NI ES O
211 NOEMI PASTRANA LOPE4Z DIRECT
268 ORA
62
FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN:
FECHA: HORA DE INICIO: _ HORA DE FIN:

A. TRABAJO
N Observa
Escala de Valoración
° ció
REMOTO CON
n
LOS
ESTUDIANTES
¿Cuenta con una 1. Sí ( )
1 computadora de escritorio o
2. No ( )
laptop que accede a
internet?
1. Al 100% ( )

¿Cuenta con el directorio de 2. Al 50% ( )


2
los padres de familia 3. Menos del 50% ( )
actualizado?
4. No cuenta ( )
¿Ha establecido el medio de SI ( ) NO ( )
comunicación, para
1. WhatsApp ( )
la
coordinación y 2. Facebook ( )
3 acompañamiento del
trabajo remoto con los PPFF 3. Correo
y/o estudiantes de la electrónico ( )
sección y grado a su cargo? 4. llamada
telefónica. ( )
5. Otros.
¿Por qué medio 1. Radio ( )
de N°
comunicación
prioritariamente
los estudiantes participan de
la 2. Televisión ( )
estrategia “APRENDO N°
EN
CASA”?
3. Web ( )

4. WhatsApp ( )
4 N°

5. Megáfono ( )

6. Sin conectividad ( )

7. Otros:

B. IMPLEMENTACION DE
N ACCIONES EN EL Observa
Escala de Valoración
° MARCO “APRENDO ció
EN CASA” n

¿Ha brindado información a 1 S ( )


los padres de familia y/o .
1 í ( )
estudiantes de la IE sobre la
2
estrategia “Aprendo en
.
Casa”?
N
o
¿Cuál fue propósito
el de la
2
aprendizaje actividad
de aprendizaj
(sesión e)
de
desarrollada?
¿Comunica la evidencia 1 S ( )
(producciones y/o .
3 í ( )
actuaciones) a los
2
estudiantes al inicio de la
.
actividad?
N
o
¿Comunica el criterio 1. S ( )
de í
4 evaluación a los estudiantes
2. N ( )
al inicio de la actividad?
o
¿Realiz l adecuació o 1. S ( )
a a n í
adaptación de las
actividades? 2. N ( )
o
5 (Nombrar las actividades que
hayas adaptado)

6 ¿Realiza la retroalimentación 1. S ( )
a í
los estudiantes? 2 No ( )
.
Menciona ¿cómo lo realiza? RETROALIMENTACI
ÓN
a
) Elemental

b Descriptiva
) Reflexiva o
c por
) descubrimiento
Utiliza 1 Sí ( )
.
materiales complementarios No ( )
2
en el desarrollo de la
7 .
actividad (Nombra los
materiales complementarios
que se haya generado)

Utiliza los cuadernos de 1 Sí ( )


trabajo .
en el desarrollo de la
actividad. 2 No ( )
.
8 Menciona el área y la página
desarrollada.

_
Presenta el Plan de Trabajo 1 Sí ( )
remoto en el primer día .
No ( )
9 hábil del mes; en
2
concordancia a la estrategia
.
“Aprendo en Casa” por los
diferentes medios.
Cumple con informar el 1 Sí ( )
1 último día hábil del mes el .
No ( )
0 informe de trabajo remoto
2
(FORMATO 1 del OFICIO N°
.
040 del MINEDU)
N C. GESTIÓN DE LA Observa
CONVIVENCIA ESCOLAR Escala de Valoración
° ció
n
3 ¿Ha elaborado normas de 1 Sí ( )
convivencia para el trabajo .
remoto? ¿Cuáles son las No ( )
1 normas? 2
.
_
¿Ha identificado algunas 1 Sí ( )
situaciones que considere de .
riesgo respecto al bienestar No ( )
2
socioemocional de los estudiantes? 2
.
¿A qué situaciones se refiere? _
3 ¿Ha identificado algún caso de acoso 1 Sí ( )
.
escolar? ¿Qué acciones se han 2 N ( )
llevado a cabo? . o

_
1 S ( )
. í
¿Ha identificado algún tipo de
2 N ( )
4 violencia contra los estudiantes
en el hogar? ¿Qué medidas ha . o
tomado?
_

D. COMPROMISOS DEL DIRECTIVO Y/O DOCENTE

FORTALEZAS
DEL DOCENTE

(Consignar las
declaradas)

ASPECTOS
A
MEJORAR
DEL
DOCENTE
(Consignar las
declaradas)

ACUERDOS Y
COMPROMISOS
DEL DIRECTOR
FICHA DE ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA SOBRE “APRENDO EN CASA”

ETA MODALIDAD NIV CICL ÁRE


PA EL O A
Educación Básica Educación Básica Regular
DATOS DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA:

D NOMBR APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


NI ES

DATOS DEL DIRECTOR

D NOMBR APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO


NI ES

FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN:


FECHA: HORA DE INICIO: _ HORA DE FIN:

ENTREVISTA POR MUESTREO A


N OPCIÓN MÚLTIPLE
PADRES DE FAMILIA
°
1. Llamada telefónica.
2. WhatsApp.
¿A través de qué medio el
1 3. Videoconferencia (ZOOM,
docente se comunica con su
hijo(a)? Google meet, otros)
4. No se contacta con mi hijo(a).
1. 5 veces a la semana.
¿Con qué frecuencia el docente se
2 2. 4 veces a la semana
comunica con su hijo(a)?
3. 3 veces a la semana.
4. 2 veces a la semana.
5. 1 vez a la semana.
6. Ninguna
1. Menos de 30 minutos.
¿Qué tiempo aproximadamente se
3 2. 30 minutos.
comunica el docente con su
hijo(a)?
3. Más de 30 minutos.

¿El docente le ha orientado sobre 1. SI


4 cómo organizar el portafolio de su
2. NO
hijo(a)?

1. Satisfecho
¿Cuán satisfecho te sientes con la
5 2. Poco satisfecho
labor del docente?
3. Insatisfecho

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