Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Producción y Tecnificación de Semillas
Código: 303018
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Decidir
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 65 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles, 4
8 de octubre de 2020 de noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante comprende y desarrolla habilidades prácticas que le
permiten diseñar, desarrollar y evaluar programas de producción y
tecnificación de semillas, teniendo en cuenta el procedimiento de la
producción de semillas.
La actividad consiste en:
La actividad consiste en: Realizar ajustes y plantear el cronograma
de actividades y presupuesto para el desarrollo del proyecto
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Estar atento a las fechas y
participar en la segunda web conferencia donde se profundizará y se
harán aclaraciones para el desarrollo de la actividad.
En el entorno de Aprendizaje debe participar, en el foro de trabajo
colaborativo, presentando cronograma de actividades y presupuesto
acorde a la metodología propuesta en la fase 2, leer y analizar las
propuestas de sus compañeros y hacer las observaciones que crea
pertinentes para mejorar el trabajo grupal.
En el entorno de Evaluación deben entregar un solo trabajo grupal, en
el foro se pondrán de acuerdo en quien será el responsable de realizar
la entrega.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
1
Cada estudiante presenta una propuesta de cronograma y presupuesto
requerido, teniendo en cuenta la metodología propuesta en la fase
2.Elija un elemento.
Evidencias de trabajo grupal:
Elija un elemento.
Teniendo en cuenta la propuesta seleccionada en la anterior actividad
(Fase 2), cada estudiante debe proponer un cronograma de actividades
el cual diligencia en el siguiente cuadro: (puede ser mes a mes,
semana a semana) dependiendo el objeto del proyecto.
Actividad Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Y un listado de los requerimientos necesarios (Presupuesto
desglosado) el cual diligencia en el siguiente cuadro:
2. RECURSOS NECESARIOS
RECURSO Especificación PRESUPUESTO ($)
Equipo
Humano
Equipos y
Software
Viajes y
Salidas de
Campo
Materiales y
suministros
Bibliografía
TOTAL
Posteriormente en forma grupal y utilizando los aportes individuales
2
deben unificar sus ideas y proponer un cronograma y presupuesto
acorde a los objetivos del proyecto.
Ya que estamos en la fase de decisión se puede realizar un
replanteamiento del proyecto ajustándose la información Y
planificación obtenida hasta el momento.
En forma colaborativa y analizando las propuestas individuales deben
complementar y entregar un solo documento grupal donde se
presente:
- Título del Proyecto
- Objetivos
- cronograma de actividades
- Presupuesto del proyecto. (paso a paso de cómo se desarrollaría
el proyecto)
- Referencias Bibliográficas según APA. Aquí encontraras
información https://unadista.wixsite.com/normasapa/copia-decontenido
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas Elija un elemento., tenga en cuenta las
siguientes orientaciones:
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 65 puntos
Nivel alto El estudiante participó adecuadamente y entregó
aportes individuales apropiados para el desarrollo del
Primer criterio de
presupuesto y cronograma
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos.
Participación y
entrega de aportes
Nivel Medio: el estudiante realizo muy poca participación y
individuales
sus aportes no son pertinentes a la propuesta planteada
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15
entre 6 puntos y 14 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no participó o entrega aportes a
actividad.
última hora.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 05 puntos
Nivel alto: El documento está bien redactado y no hay errores
ortográficos
Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación: entre 11 puntos y 15 puntos
Redacción y
ortografía Nivel Medio: Hay algunos errores en redacción y ortografía
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 5 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la Nivel bajo: Se encuentran varios errores de redacción y
actividad ortografía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: La entrega del cronograma y del presupuesto son
evaluación: muy pertinente para el desarrollo exitoso de la propuesta
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega de entre 13 puntos y 25 puntos
Cronograma y
6
presupuesto Nivel Medio: El grupo entrega un cronograma y un
presupuesto incompletos.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25 entre 1 puntos y 12 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la Nivel bajo: No se realizó entrega de cronograma y presupuesto
actividad por parte del grupo Si su trabajo se encuentra en este nivel
puede obtener 0 puntos
