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FICHA DE VALIDACION DE PLATAFORMA VIRTUAL AREA CCSS-docente Fortaleza

Este documento presenta una ficha de validación de una plataforma virtual para que estudiantes de segundo grado de secundaria demuestren lo aprendido en Ciencias Sociales en el marco de la estrategia "Aprendo en Casa" durante la emergencia sanitaria de 2020 en la región de Tacna, Perú. Se pide a un docente que realice una simulación y evalúe aspectos como el acceso, el ingreso de estudiantes, las hojas de preguntas y resultados usando computadoras y celulares. El docente encontró algunos problemas de

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FICHA DE VALIDACION DE PLATAFORMA VIRTUAL AREA CCSS-docente Fortaleza

Este documento presenta una ficha de validación de una plataforma virtual para que estudiantes de segundo grado de secundaria demuestren lo aprendido en Ciencias Sociales en el marco de la estrategia "Aprendo en Casa" durante la emergencia sanitaria de 2020 en la región de Tacna, Perú. Se pide a un docente que realice una simulación y evalúe aspectos como el acceso, el ingreso de estudiantes, las hojas de preguntas y resultados usando computadoras y celulares. El docente encontró algunos problemas de

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FICHA DE VALIDACION DE PLATAFORMA VIRTUAL DE “PULSO REGIONAL

DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA” EN EL MARCO DEL CURRÍCULO


NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA EMERGENCIA SANITARIA 2020
EN LA REGIÓN TACNA

Estimado Docente fortaleza, le pedimos a usted que, de manera pausada, y teniendo en cuenta la
presente ficha realice un análisis de la Plataforma virtual, que servirá de medio para que los
estudiantes de segundo grado de secundaria demuestren lo aprendido en el área de Ciencias
Sociales en el marco de la Directiva N° 026-2020-DGP-DRET/GOB.REG.TACNA.

La muestra a aplicar a Nivel regional será de 500 estudiantes aproximadamente, que siguen la
estrategia nacional de “Aprendo en casa” a través de la Web, utilizando una Computadora (PC);
laptop y/o celular y que además cuentan con el servicio de Internet.

Le pedimos que emita su apreciación personal, lo más exhaustiva posible a fin de garantizar que los
estudiantes que, en su momento aplicaran la medición, no tengan dificultades en su desarrollo.

Para tal fin se le pide que realice el ejercicio de simulación en el link compartido y con los
estudiantes asignados, según medio utilizado (estudiantes a través de celular y estudiantes a través
de PC o laptop).

ASPECTO DE APRECIACIÓN DE FORMA APRECIACIÓN DE SUGERENCIA


VALIDACIÓN (Diseño) FONDO
(Funcionalidad)
De los 08 estudiantes asignados Todos los estudiantes visar diferentes
se ingresaron 04 por pudieron acceder al pruebas de carga
computadora (sistema windows aplicativo sin mayor mediante ordenadores
Sobre las 10pro) y 04 por celular (sistema problema y los datos de y celulares con sistemas
característica Android 9) el día 05 de octubre a los estudiantes fueron operativos bajo no
partir de las 11:00am correctos. actualizados. Revisar la
del acceso al
funcionalidad del
sistema
aplicativo con
ordenadores
desactualizados

Corregir la
programación del
aplicativo
Ingreso a
Plataforma
mediante link existen errores en el inicio
del examen como la
duplicidad de la hora de
inicio y término
Ingreso de
Estudiantes con
DNI (primera
Hoja)
Presentación de
“PULSO
REGIONAL”
(segunda hoja)
Hojas con ITEM
o preguntas

Optimizar la
configuración de carga
En la revisión de de los archivos del
respuestas marcadas por servidor y revisar
computadora se pudo diferentes pruebas de
Hoja de carga mediante
culminación de visualizar hasta 3
momentos donde la ordenadores y celulares
Medición con sistemas operativos
página presento un lag o
pausa en el momento de bajo no actualizados.
carga, a pesar de no tener
problemas de conectividad
o programas secundarios

Hoja de
resultados de
medición

El texto no marcaste nada


puedes volver a marcar
retrocediendo
y si marcaste, continúa…
Otras
Observaciones
que considere
pertinente

___________________________________
Nombre de Docente Fortaleza que valida Plataforma
DNI:………………………………………..

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