SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 19

ENSAMBLE Y DESENSAMBLE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 839312
Mantenimiento de Equipos Versión: 2
de Computo
Nombre del Proyecto:
ANÁLISIS Y DISEÑO DE UN
SISTEMA DE CÓMPUTO Y
RED DE DATOS QUE Código: 908243
FUNCIONE COMO CALL
CENTER INTEGRADO DE
EMERGENCIAS (CIE)
Fase del proyecto: Evaluación

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Investigación ESCENARIO (Herramienta (unidades
(Aula, - equipo) empleadas
Laboratorio, durante el
Actividad (es) del Proyecto: taller, unidad programa)
productiva) y
Investigación elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Aula de Mesas de Marcadores
Realizar Limpieza interna y Realizar Sistemas o de trabajo. borrables.
externa a los equipos de Mantenimiento mantenimiento
cómputo y periféricos según Preventivo y de equipos de Sillas. Borrador de
procedimientos y manual del Predictivo que cómputo. tablero.
fabricante. Prolongue el
funcionamiento de los Extinguidor de Video beam.
equipos de cómputo. fuego.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Desensamblar y Ensamblar Realizar
los componentes de Mantenimiento
Hardware de los diferentes Preventivo y
equipos de cómputo y Predictivo que

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periféricos de acuerdo con Prolongue el

manuales de acuerdo con funcionamiento de los
manuales técnicos y de equipos de cómputo.
procedimientos.

Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Verificar el estado de Realizar
operación de los equipos de
Mantenimiento
cómputo y periféricos, según
Preventivo y
el manual de procedimientos.
Predictivo que
Prolongue el
funcionamiento de los
equipos de cómputo.
Duración de la guía ( en 80
horas):

Un técnico de sistemas se ve enfrentado continuamente al ensamble y  mantenimiento de

computadores, para ello debe tener el conocimiento necesario de las partes modelos,
características y cuidados que se deben tener para el desarrollo de esta labor.

Con esta guía Conocer y afianzara el procedimiento para el ensamble y mantenimiento de

Computadores, además de los tipos de mantenimiento preventivo y predictivo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La estructura didáctica está dirigida a identificar los componentes y partes de un computador de

2. INTRODUCCIÓN
escritorio, la ubicación, conceptos básicos y características de los conectores, puertos ranuras, slots. Esta
actividad ayudara a reconocer de una manera más fácil las distintas arquitecturas y fabricantes de los
distintos dispositivos, componentes, cables, conectores, entre otros.

En esta actividad identificaremos el papel del técnico como ensamblador y técnico de mantenimiento de
computadores, Conocer las clases de mantenimiento, clasificación, técnicas y planes, Reconocer los
principales elementos que conforman los computadores, Conocer las características, capacidades y
conceptos  de cada uno de los componentes de los computadores, Conocer las necesidades informáticas

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del cliente, Conocer las herramientas apropiadas para el desarrollo del trabajo, Conocer el
procedimiento necesario para el ensamble o el mantenimiento de un computador

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Descripción:

El aprendiz realizara un resumen de las partes del Computador, señalando las funciones principales de
cada dispositivo.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Descripción:

El aprendiz realizara un cuestionario de conceptos básicos sobre las partes del computador; fuente de
poder, unidades ópticas, Memorias RAM, dispositivos periféricos, Monitor, tarjeta madre, procesador,
disco duro, Cables y conectores.

Adicional realizara un informe de las Características, Ventajas y desventajas, fabricantes, Modelos,

precios, problemas y posibles soluciones de cada dispositivo.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción:

El aprendiz ya teniendo unos conocimientos previos en los cuales realizo un cuestionario de

conceptos básicos y un informe de cada dispositivo, realizara el diligenciamiento de la siguiente
tabla, en el que mostrara las habilidades de conceptualización.

IMAGEN DISPOSITIVO NOMBRE DISPOSITIVO FUNCION Y

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CARACTERISTICAS

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripción:

De acuerdo a la asignación de temas por parte del instructor, el aprendiz realizará una presentación
(diapositivas) y la expondrá a sus demás compañeros sobre:

A. Definición y Funcionamiento
B. Características
C. Fabricantes (Marcas)
D. Modelos
E. Precios
F. Riesgo de instalación y desinstalación

Luego de finalizadas las Exposiciones se realizará una socialización sobre los temas vistos y se realizará
la etapa practica en el Software Simulador de Ensamble (IT Essentials Virtual Desktop) de Cisco.

Es importante conocer detalladamente las partes que componen a un computador, así como sus
riesgos y fallas a la hora de instalar o desinstalar, por eso es importante la utilización de software de
este tipo para que al momento de hacer prácticas reales no se presenten inconvenientes de índole

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humana, o por lo menos minimizarlos.

Video Tutorial para el Ensamble del PC

http://www.youtube.com/watch?v=IAWItlwL27c
Descarga del Software
De territorium a su pc y practique los pasos anteriores.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Evaluación Tipo Prueba Icfes Aplicando preguntas aleatorias Evaluación Practica con el
de diferentes tipos, se realiza Simulador
una evaluación escrita que
permita evidenciar los
conocimientos adquiridos

Evidencias de Desempeño:
Presenta oportuna y coherente
Trabajos propuestos en las los talleres propuestos, se
guías de aprendizaje cargan los trabajos a la Lista de Chequeo
plataforma Sofía plus (LMS)

Demostrar habilidad y destreza

Practica de ensamble y
mediante el simulador IT
Desensamble en Software
Essentials Virtual Desktop de
Simulador de Ensamble
Cisco

Evidencias de Producto:
Presenta la documentación con
Desarrollo del Taller de normas Icontec a tiempo y en Lista de Chequeo
Circuitos, prueba práctica en el forma coherente y pertinente
simulador de circuitos

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electrónicos

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
 
Técnico en Aulas de clase, ambiente de
Equipos de Software IT
 Investigación  8 30 30  Mantenimiento de 1 aprendizaje virtual y laboratorio de
computo Essentials
Equipos de Computo sistemas. 

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BIOS (Basic Input/Output System): Sistema de entrada/salida básico. Código contenido por una
computadora que proporciona un nexo entre el hardware y el sistema operativo. Generalmente
contenido en un chip insertado en el motherboard. (o placa madre)

Bit (BInary digiT): Digito binario. Unidad básica de información utilizada en un sistema de numeración
binario. Un bit sólo puede ser cero o uno.

Bus: Caminos eléctricos internos de la computadora por los que transitan señales o datos entre los
componentes de la computadora y la CPU

Byte: Conjunto de 8 bits usado para designar un carácter, letra o número.

Canal de E/S (entrada/salida): Línea física (hardware) que permite la comunicación independiente y
simultánea entre la memoria principal y uno de los dispositivos de entrada/salida

Circuito integrado: Circuito electrónico miniaturizado, capaz de realizar todas las funciones de uno
convencional. Puede contener numerosos transistores, diodos, condensadores y resistencias que se
fabrican y colocan en un simple chip.

Interfaz: Conexión entre dos componentes de hardware, entre dos aplicaciones o entre un usuario y una
aplicación. También llamada por el término en inglés interface.

Joystick: Literalmente, palanca de juegos. Usado para mover un objeto por la pantalla. Se compone de
una base desde la que sale una palanca vertical, con la cual se controla el movimiento y también suelen
incluir varios botones.

RAM (Random-Access Memory): Memoria primaria de una computadora. En las PCs es accesible por el
procesador a través del puente norte del chipset.

Sistema numérico binario: Sistema de numeración de base 2, es decir, que sólo usa dos dígitos. Por lo
general los dígitos utilizados son 0 y 1.

Sistema numérico hexadecimal: Sistema numérico de base 16, generalmente usando los dígitos: 0, 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F.

Transmisión análoga: Transferencia eléctrica de una señal o una forma de onda de cambio continuo.

Transmisión digital: Transferencia eléctrica de datos por señales discretas.

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 5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

www.informaticamoderna.com
www.wikipedia.com
www.youtube.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autor : Diego Javier Cohecha León Instructor SENA Centro Industrial y Desarrollo Empresarial

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