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Taller Orientacion Vocacional y Proyecto de Vida

Este taller de orientación vocacional y proyecto de vida tiene como objetivo brindar orientación sobre las posibilidades educativas y laborales disponibles, así como fortalecer las habilidades de los estudiantes para que puedan desarrollar un proyecto de vida. El taller incluye sesiones interactivas sobre autoconocimiento, vocación y proyecto de vida, así como información sobre programas educativos y oportunidades laborales. Está dirigido a estudiantes de grado 11 y utiliza dinámicas grupales, videos y herramientas psicométric

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Diana Ospina
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Taller Orientacion Vocacional y Proyecto de Vida

Este taller de orientación vocacional y proyecto de vida tiene como objetivo brindar orientación sobre las posibilidades educativas y laborales disponibles, así como fortalecer las habilidades de los estudiantes para que puedan desarrollar un proyecto de vida. El taller incluye sesiones interactivas sobre autoconocimiento, vocación y proyecto de vida, así como información sobre programas educativos y oportunidades laborales. Está dirigido a estudiantes de grado 11 y utiliza dinámicas grupales, videos y herramientas psicométric

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Taller orientación vocación y proyecto de vida

Marco teórico

La autoeficacia ha sido definida como los “juicios de las personas acerca de sus capacidades para
alcanzar niveles determinados de rendimiento” (Bandura, 1986).

Sin embargo, Castaño (1983) ve la elección vocacional como un proceso a lo largo de la vida, que
implica tres dimensiones:  Cognitiva: el conocimiento de sí mismo con datos objetivos. 
Motivacional: aceptando la sensatez de sus aspiraciones.  Instrumental: de acuerdo con los
requisitos profesionales y aptitudes personales.

Objetivos:

 Brindar orientación general de las posibilidades de acceso a la educación superior,


teniendo en cuenta la oferta educativa y campo laborar actual.
 Fortalecer sus habilidades y destrezas, según sus capacidades y conocimientos, para que
puedan desarrollarlas y utilizarlas en su vida diaria.

Metodología

El taller incluye sesiones vivenciales con los jóvenes, portafolio de actividades para la casa,
aplicación de instrumentos psicométricos y trabajo con los padres.

¿A quien va dirigido el taller?

Estudiantes de grado 11 de la IE Jesús de la buena esperanza.

Información general:

Fecha: 30 septiembre de 2020

Hora: xxxx
Duración 1:30 minutos
Modalidad: virtual
Responsable: Diana Maryuri Ospina
Psicóloga practicante

Saludo Bienvenida
Duración: 5 minutos
Tema inicial:
Autoconocimiento
Breve explicación conceptual
Duración: 10 minutos
Cuál es mi vocación?
• Breve explicación conceptual y (video) https://www.youtube.com/watch?v=a9CC3fO71l0,
actividad participativa con socialización de resultados
• Duración: 15 minutos

Tengo un proyecto de vida?


 Breve explicación conceptual y actividad participativa.
 Duración: 20 minutos

Socializar planes de estudio que ofrecen las instituciones


educativas públicas y privadas
Ofrecer sitios de búsqueda blog IE, y otros
 Duración: 10 minutos

Socializar sitios y formas de acceder a vacantes en el campo


laboral actual.
Ofrecer sitios de búsqueda portales web y otros
 Duración: 5 minutos
Realizar una hoja de vida para mi primer empleo
Ofrecer formato básico y explicación puntual de su realización
 Duración: 10 minutos

Como prepárame para una entrevista laboral


Tips para una Entrevista de Trabajo Exitosa
 Duración: 5 minutos

Socialización de atención individual en orientación y


proyecto de vida y diligenciamiento de formato de
asistencia al taller
Duración: 5 minutos

Espacio preguntas

Cierre

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