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Evaluación de Logros - Recomendaciones

Este documento instruye a los maestros sobre cómo evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes en el marco de la estrategia "Aprendo en Casa". Los maestros deben comparar las evidencias de los estudiantes con los estándares de competencia correspondientes y registrar sus niveles de logro en una hoja de cálculo de Google Drive. La evaluación tiene fines de mejora y no de reporte. Se pide a los maestros que solo evalúen a los estudiantes conectados y participativos, usando las escalas literales o num

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Abraham Gabriel Reyna
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Evaluación de Logros - Recomendaciones

Este documento instruye a los maestros sobre cómo evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes en el marco de la estrategia "Aprendo en Casa". Los maestros deben comparar las evidencias de los estudiantes con los estándares de competencia correspondientes y registrar sus niveles de logro en una hoja de cálculo de Google Drive. La evaluación tiene fines de mejora y no de reporte. Se pide a los maestros que solo evalúen a los estudiantes conectados y participativos, usando las escalas literales o num

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EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Estimado colega, es una de vuestras tareas hacer el seguimiento o evaluar los logros de
aprendizaje de los estudiantes para con ello retroalimentar y mejorar tu práctica
pedagógica. Con este propósito requerimos que efectúe, lo más aproximada posible, la
valoración de los logros de aprendizaje que los estudiantes han alcanzado hasta la fecha
en el desarrollo de la estrategia Aprendo en Casa, aun sabiendo que existen diferentes
factores que limitan esta evaluación y que los resultados tienen igualmente muchas
causales, varias de ellas ajenas al trabajo del docente.
Para esto, tome en cuenta las evidencias de los estudiantes del área curricular que
desarrolla y contrástalas con los estándares correspondientes de cada competencia.
Esta valoración está dada en el marco de la evaluación formativa. No tiene fines de reporte;
sino de tomarlo como base para generar el Plan de Mejora del último trimestre. SOLO
REGISTRE DEL AULA Y ÁREA QUE LE CORRESPONDE.
Al respecto tome en cuenta las siguientes recomendaciones
1. Debe tener creada su cuenta en Gmail
2. Abra el enlace que se le ha compartido en el WhatsApp del nivel
3. Se aperturará la siguiente ventana

4. Elija hoja de cálculo de Google


5. Se le aperturará la siguiente ventana
6. Ahora puede empezar a registrar los valores que usted considere para cada
estudiante
7. No necesita guardar los cambios que registre porque Google Drive los guarda
automáticamente. Al terminar simplemente cierre el archivo.
8. Recuerde sólo registrar en las aulas y área que le corresponde. No altere los
registros que han efectuado los demás docentes.
9. Para una mayor facilidad del registro en este archivo Excel se ha inmovilizado las
filas y columnas. Para desplazarse a la derecha o izquierda tan sólo utilice las flechas
de dirección o movilice las barras de desplazamiento.
10. Solamente registre el nivel de logro de los estudiantes cuya situación de conectividad
se ha señalado que es “CONECTADO Y PARTICIPA”
11. Se le pide que esta valoración de logros se haga de acuerdo a lo que señala la
competencia, tomando en cuenta los estándares correspondientes. En este sentido
no cuenta calificarlo por su asistencia a las clases, su comportamiento, su
presentación de trabajos u otro aspecto que no señala la competencia.
12. Los docentes de 1º y 2º grado utilizarán la escala literal y los docentes de 3º, 4º y 5º
la escala numérica vigesimal
NIVEL DE LOGRO ESCALA LITERAL ESCALA NUMÉRICA
En inicio C 0 -10
En proceso B 11 – 14
Logro esperado A 15 – 17
Logro destacado AD 18 - 20
13. Finalmente recuerde que esta valoración tiene el propósito de analizar la situación
actual de logros de aprendizaje, no se utilizará para reportar a los padres o al SIAGIE
esta condición al término de un periodo lectivo.

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