Scribd
Cargar
309 vistas6 páginas

MÉTODO MATTE Guia N°8 Reforzamiento Lecciones Ojo - Taza

Este documento es una guía de lenguaje y comunicación para estudiantes de primaria. La guía incluye instrucciones para actividades a realizarse los días 11 y 12 de agosto, como leer palabras y encerrar letras específicas, transcribir palabras en una cuadrícula, escribir oraciones basadas en dibujos u otras palabras, y completar tareas como escribir más palabras y oraciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su escritura y comunicación.

Cargado por

Tamara Del Carmen Barrera
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
309 vistas6 páginas

MÉTODO MATTE Guia N°8 Reforzamiento Lecciones Ojo - Taza

Este documento es una guía de lenguaje y comunicación para estudiantes de primaria. La guía incluye instrucciones para actividades a realizarse los días 11 y 12 de agosto, como leer palabras y encerrar letras específicas, transcribir palabras en una cuadrícula, escribir oraciones basadas en dibujos u otras palabras, y completar tareas como escribir más palabras y oraciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su escritura y comunicación.

Cargado por

Tamara Del Carmen Barrera
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 6

COLEGIO ADVENTISTA LA FLORIDA

Avenida México # 9262 – La Florida – Santiago -Chile


Fono: 222873203 –
calf.educacionadventista.com
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor/a: Ximena Julio B.
Correo electrónico: [email protected]

Guía n°8 “Reforzamiento lecciones ojo - taza”


Nombre:
Curso: Fecha:

Objetivo: OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y


sentimientos, entre otros.
OA 15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser
leídas por otros con facilidad.

INSTRUCCIONES: Esta guía debe estar impresa para el día 11 de agosto, ya que
será trabajada en clases, no adelante nada, no se debe enviar al corro.

MARTES 11 DE AGOSTO:

I.- Leer cada una de estas palabras: Encierra en un círculo de color rojo
todas las letras “d” y con un círculo azul todas las letras “b”

bandera bombero dibujo bonito barril


bebida lobo bote dedo abeja
II.- Leer y luego transcribir la palabra respetando la cuadrícula:

1. - bebida

2.- dibujo

3.- abeja

III.- Observa el dibujo y luego escribe su nombre:


COLEGIO ADVENTISTA LA FLORIDA
Avenida México # 9262 – La Florida – Santiago -Chile
Fono: 222873203 –
calf.educacionadventista.com

IV.- Lee cada oración y realiza un dibujo:

la polera tiene dos botones. el número uno en el dado

V.- Lee y luego escribe estas oraciones en tu cuaderno:

la mora madura.
un bombero en la escalera

mi polera tiene botones.


la abeja da miel.
Tareas martes 11 de agosto: Estas actividades se deben realizar una
vez finalizada la clase.
I.- Escribe la palabra en la cuadricula:

1.- ojo

2.- amo

3.- enojado

4.- lomo

5.- melena

6.- enamorado

7.- dinero

II.- Elige dos palabras de las que están arriba y luego crea una oración
con cada una de ellas:
MIERCOLES 12 DE AGOSTO:

I.- Leer cada una de las palabras, encierra en un círculo de color rojo la
letra ”s” de color azul letra “z”

salmón roca fama dos conejo


foto zapato alas azúcar curar
II.- Leer y luego transcribir la palabra respetando la cuadricula:

1.- garra

2.- barro

3.- ronda

III.- Observa el dibujo y escribe su nombre:


IV.- Lee cada oración y realiza un dibujo:

un árbol con manzanas verdes laura usa una falda polera roja y
una falda azul
V.- Lee y luego escribe estas oraciones en tu cuaderno:
los ratones andan en una rueda.
Un ramo de rosas para mi mamá.

la estufa está en el comedor.


mi familia se toma una foto.
Tareas miércoles 12 de agosto: Estas actividades se deben realizar una
vez finalizada la clase.

I.- Escribe la palabra en la cuadricula:

1.- pimentón

2.- pelota

3.- pepino

4.- amigos

5.- fantástico

6.- pizarra

II.- Elige dos palabras de las que están arriba y luego crea una oración con cada una
de ellas:

También podría gustarte