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Trabajo de Filosofia de La Educacion

Este documento presenta una introducción a la filosofía de la educación. Define la filosofía de la educación como una disciplina que estudia el fenómeno educativo y las teorías pedagógicas con el objetivo de explicar la educación humana. Luego, menciona algunos autores clásicos como Platón y Aristóteles, y describe los tipos de educación formal, no formal e informal.

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Leylie Vilela Alvarado
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Este documento presenta una introducción a la filosofía de la educación. Define la filosofía de la educación como una disciplina que estudia el fenómeno educativo y las teorías pedagógicas con el objetivo de explicar la educación humana. Luego, menciona algunos autores clásicos como Platón y Aristóteles, y describe los tipos de educación formal, no formal e informal.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN


ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

“Año del bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

CURSO: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN


DOCENTE: CARLOS ARMANDO VÁSQUEZ ÁLVAREZ
ALUMNAS: LÓPEZ ESCOBAR MARIELA DEL SOCORRO
LÓPEZ LALUPÚ JANELLA ANGELY
TIMANÁ VIERA NICOLE MADALEYDI
VILELA ALVARADO LEYLIE MARIA

SEMESTRE 2020 - II
Una cienca busca dar respuesta a interrogantes

El origen histórico de su
surge en el siglo VI a.C. en Grecia
definición

Una forma racional de La promoción de las propias


explicar los fenómenos que capacidades humanas y marcando
suceden en la naturaleza distancia de las explicaciones míticas.

FILOSOFÍA

Félix Guattari
Escribieron en conjunto tres
Idealistas esenciales del libros que han tenido un
pensamiento contemporáneo significado fundamental y
objetivo.
Gilles Deleuze

philos "amor"

Por dos vocablos

“sabiduría, pensamiento y
Sophia
conocimiento”.
Proceso en la vida del ser humano, que ocurre primero en el seno de la familia y luego en las distintas
¿Qué es la es etapas de la vida escolar o académica. El resultado final del proceso educativo es incierto, ya
educación?
que el ser humano nunca deja de aprender.

“La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético” – Aristóteles (filósofo
griego, 384-322 a.C.)

“La consecución de un alma sana en un cuerpo sano, tal es el fin de la educación” John Locke (filósofo inglés,
1632-1704).

“La educación tiene por fin el desarrollo en el hombre de toda la perfección que su naturaleza lleva consigo”
Immanuel Kant (filósofo alemán, 1724-1804)
Conceptos de
educación
LA EDUCACIÓN “La educación es la única manera de aprender a vivir para otros por el hábito de hacer prevalecer la sociabilidad
por sobre la personalidad” –Auguste Comte(filósofo francés, 1798-1857)

“Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su perfección
y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor
felicidad posible” – Rufino Blanco (educador español, 1861-1936)

“La educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura de un grupo, de una generación a
otra” – Fernando de Azevedo (educador brasileño, 1894-1974)

Tiene lugar dentro del programa organizado, planificado, evaluado e impartido


Educación formal
por las instituciones de la sociedad

Tipos de Se recibe de manera intencional y organizada, pero por fuera de las instituciones
la Educación no formal
educación formales dedicadas a ello

Se adquiere de manera no intencional y desorganizada, a través de la


Educación informal
acumulación de experiencia y de saberes incorporados por ensayo y error.
Una disciplina relativamente moderna que estudia el
fenómeno educativo y las teorías con el deseo de
Concepto es ofrecer una explicación sobre la educación humana y su
pedagogía de enseñanza.

Platón

Autores Aristóletes

FILOSOFÍA DE LA San Agustín y


Santo Tomás
EDUCACIÓN
Filosofía de la Educación es una derivación
conceptual más o menos sistemática de una
filosofía o sistema filosófico general, que se aplica
en la educación.

Un pensamiento orgánico y sistemático que trata de


fundamentar desde la misma educación, pero en un
Delimitación y marco más amplio y profundo, las prácticas
definiciones
es educativas o de lanzar hipótesis y objetivos nuevos
de la educación, así como, fundamentar prácticas
novedosas.

Evidente que estas definiciones son demasiado


estrechas y no abarcan en su totalidad, Eric Bredo
es del criterio de que “La Filosofía de la Educación
parece estar experimentando una marginalización
creciente hoy.

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