Reflexiones de las prestadoras del servicio social unadista sobre la Agricultura familiar,
huerta orgánica casera, La agricultura en el cambio climático, para brindar
acompañamiento a las Comunidades en el estado de emergencia por el COVID-19.
Maysred Barreto, may_barreto @hotmail.com
Adriana Marcela Uribe España
[email protected] Jaime Cesar Cesar Díaz
Prestación del Servicio Social Unadista
Docente: Ericka Leonor Amador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU
Zona centro Boyacá UNAD)
2020
Resumen
El objetivo del presente artículo es describir el resultado del desarrollo de servicio social
unadista cátedra social solidaria y cátedra región respecto a la agricultura familiar donde se
abordaron los subtemas de que tipos de alimentos puedo cultivar en casa y sostenibilidad
agrícola a partir del reciclaje de la materia orgánica y agricultura en el cambio climático, a
partir de ello se desarrolló un diagnostico solidario y unas acciones solidarias, de esta forma
dar a conocer todo lo aprendido en el curso y concluir de manera apropiada todo lo
requerido para alcanzar las metas propuestas.
Palabras claves
Agricultura familiar es la forma de realizar las actividades agrícolas, pecuarias, silvícolas,
acuícolas y pesqueras que dependen fundamentalmente del trabajo familiar de hombres y
mujeres.
Acción Solidaria son el conjunto actividades de voluntariado, enfocadas a mejorar la vida
de las personas dentro de una comunidad, las cuales necesitan del proceso comunicativo
entre todos los participantes para ser llevadas a cabo y que permitan mejorar la calidad de
vida, y fomentar el liderazgo los cuales permiten el beneficio y desarrollo de las
comunidades en espacial las más necesitadas y vulneradas.
Acción comunicativa es el proceso de comunicación que se llevas los individuos de una
comunidad, para poder intercambiar conocimientos y lograr un consenso que le permita
proponer las normas y los pasos a seguir para llevar a cabo las acciones solidarias.
Introducción
En el presente trabajo podrán evidenciar las reflexiones originadas a partir de la prestación
del servicio social unadista sobre la Agricultura familiar, huerta orgánica casera, La
agricultura en el cambio climático, temas con los cuales se brindó acompañamiento a las
Comunidades en el estado de emergencia por el COVID-19.
Lo anterior con el fin de contribuir al fortalecimiento de las comunidades
colaboradoras de en este proceso, teniendo en cuenta lo planteado por Montero,
Maritza(2004) pp7 que el fortalecimiento es entiendo como el proceso mediante el cual los
miembros de una comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan
conjuntamente capacidades y recursos para controlar su situación de vida, actuando de
manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la transformación de su entorno
según sus necesidades y aspiraciones, transformándose al mismo tiempo
a sí mismos, y en esta ocasión este proceso se lleva entorno a la agricultura familiar y
los subtemas trabajado en el curso de prestación del servicio social unadista: catedra
social solidaria y catedra región.
Usando la metodología de diagnóstico solidario de su contexto local de acuerdo con el
tema y la realización del plan de acción, y con base a estos resultados realiza las
acciones solidarias y evaluación del impacto de cada una.
Obteniendo como resultado que los participantes de la acción solidaria unadista
adquirieran conocimiento sobre el tema de Agricultura familiar huerta orgánica casera,
La agricultura en el cambio climático, lograr la participación de estos integrantes por
medios del uso de las redes sociales y enseñarles que las redes sociales son un medio
de comunicación valido que permite aprendizaje de temas como la Agricultura Familiar
que son de gran importancia para afrontar algunas de la necesidades ocasionadas por el
estado de emergencia a causa del COVID-19. Y diseñar y compartir dos recursos
informativos donde se abordan estos temas, con los que capacitaron a las comunidades
participantes.
Desarrollo del tema
Una de las acciones solidarias se realizó en torno a la temáticas de Agricultura
familiar y huerta orgánica casera abordando los subtemas de que tipos de alimentos
puedo cultivar en casa y sostenibilidad agrícola a partir del reciclaje de la materia orgánica
la otra acción solidaria se enfocó a tratar el tema de La agricultura en el cambio
climático. Desde la temática de agricultura familiar y teniendo en cuenta los resultados
del diagnóstico solidario se realizó un video el cual puede evidenciar en el siguiente
enlace https://youtu.be/5T86-Xt-vcE . Con el que capacito a los colaboradores.
Enfatizando que la práctica de la agricultura familiar y sus subtemas permite
mejorar la vida de las personas dentro de la comunidad, fomentar el liderazgo el cual
permiten el beneficio y desarrollo de las comunidades en especial las más necesitadas y
vulneradas. Por medio de la agricultura familiar se logra la mitigación de algunos de los
17 Objetivos de desarrollo sostenible y que por medio de la ejecución de esta
acción Solidaria se logran mitigar varios objetivos como son el desarrollo de la
autoformación y el reconocimiento socio- comunitario y esto permite desarrollar en las
comunidades Pensamientos de autonomía, desarrollo de competencias solidarias reflexionar
y activar la creatividad, aspectos que son importantes para el desarrollo de las comunidades
y que permiten mejorar su calidad de vida. Si se logran realizar acciones solidarias se
promueve la transformación social que tanto necesita este país.
En cuanto a la temática de la agricultura en el cambio climático se realizó otro
video el cual podrá evidenciar en el siguiente Link
https://twitter.com/i/status/1333592746725158912
Ambas propuestas aportan a la situación actual del país frente al COVID-19, ya
que permiten mejorar la calidad de vida de las personas dentro de una comunidad, y
fomentar el liderazgo, una comunidad con líderes y lideresas promueven el desarrollo.
Además aportan teniendo en cuenta la situación actual de pandemia la brindan la
posibilidad sacar a mucha gente de la pobreza y coadyuvar a la conservación del medio
ambiente, contribuir a minimizar la pobreza extrema en muchas comunidades que se
encuentran alejadas de la vida urbana, del mismo modo esta técnica se puede constituir
como política pública en Colombia para disminuir el hambre.
Metodología
Se realizó un diagnostico solidario para obtener un bosquejo de los conocimiento de
los participantes sobre la temática, el cual fue aplicado a 10 personas de la comunidad
donde se realizaría la acción solidaria, seguidamente se procedió a la Sistematización de
la información arrogada por el instrumento. Con esa información se realizaron los
diagnósticos solidarios y la formulación del los planes de acción.
Resultados
Partiendo de la temática agricultura familiar donde se propuso como Objetivo para
la Acción Solidaria Usar las redes sociales como medio de comunicación, para
capacitar a las familias del barrio valle del ortigal del municipio de Popayán en los
temas de Agricultura familiar y Huerta orgánica casera abordando los temas de tipos de
alimentos que se puedo cultivar en casa y Sostenibilidad agrícola a partir del reciclaje de la
materia orgánica durante el periodo de crisis, se obtuvieron los siguientes resultados.
Permitir que los participantes de la acción solidaria unadista adquirieran
conocimiento sobre el tema de Agricultura familiar.
Lograr la participación de estos integrantes por medios del uso de las redes
sociales.
Enseñar que las redes sociales son un medio de comunicación valido que
permite aprendizaje de temas como la Agricultura Familiar.
Discusión
Usar las redes sociales como medio de comunicación, para capacitar a las familias en
los temas de Agricultura familiar y Huerta orgánica casera abordando los temas de
tipos de alimentos que se puedo cultivar en casa y Sostenibilidad agrícola a partir del
reciclaje de la materia orgánica, La agricultura en el cambio climático durante el periodo
de crisis, para brindar acompañamiento a las Comunidades en el estado de emergencia por
el COVID-19. Es una experiencia que sin duda abrió las puertas del conocimiento en las
comunidades participantes.
Quedando motivadas a aplicar lo aprendido en sus entornos familiares. Además de esta
capacitación que recibieron quedaron pensando en cómo organizarse como comunidad y
aprovechar en hacer uso de los terrenos con los que se cuenta en la comunidad, para
crear una empresa donde se produzca abono orgánico por medio del reciclaje de la
materia orgánica producida en barrio, que luego puede ser vendida a los campesino
de la región, a los viveros y a los conjuntos residenciales para que abonen sus zonas
verdes. Y de esta forma contribuir en a la sostenibilidad agrícola a partir del
reciclaje. Además se evidencia que con esta práctica realizada, esta comunidad y estos
pocos participantes se ha logrado dejar en ellos el desarrollo de un pensamiento crítico
y reflexivo de la importancia del fomento de la agricultura familiar en la ciudades y su
beneficio tanto económico y ambiental.
Conclusiones
Con la realización del presente trabajo se logró realizar una reflexión, donde se
construye los propios conceptos sobre la Acción Solidaria, acción comunicativa y la
importancia de los 17 objetivos de desarrollo sostenible. Lo que nos permite como
estudiantes de la Unad, comprende y aceptar la diversidad social y cultural; como un
componente enriquecedor personal y colectivo para desarrollar la convivencia entre las
personas de las comunidades intervenidas, alejando de todo tipo de discriminación.
Convirtiéndose en una de la herramientas principales para
la autoformación reconocimiento socio-comunitario de los estudiantes de psicología de la
unad.
También se logo concluir que por medio de los diagnósticos solidarios y la planificación
de su acción solidaria se promueve el pensamiento crítico, creativo y reflexivo mediante el
reconocimiento de la realidad regional. Y que las acciones Solidarias Ciudadanas permiten
el reconocimiento y la interacción social desde la acción comunicativa como forma de
existencia propia de la comunidad, desde el reconociendo de las problemáticas de los
entorno inmediato cotidiano de las comunidades por parte de los estudiantes de la unad.
Por medio de la prestación del servicio social unadista se le permite a los estudiantes de
los diferentes programas de la unad actuar como gestor comunitario para lidera, orienta
visibilizar y reconocer acciones solidarias teniendo en cuenta lo político, económico,
social y cultural respetando la realidad social comunitaria y promoviendo la interacción y el
diálogo con los líderes de la comunidad que permitan aportar a la generación de soluciones
específicas en referencia a problemáticas identificadas desde la acción solidaria.
Por último se entendió que las acciones Solidarias Ciudadanas: (Saber para saber
participar y decidir) permiten a los estudiante reconocer la interacción social desde la
acción comunicativa como forma de existencia propia de la comunidad, propiciando
ejercicio del poder para el fomento de estructuras participativas estables, autónomas y con
capacidad de decisión y de organización social, reconociendo las problemáticas de su
entorno inmediato cotidiano en cuanto a las prácticas regionales que favorezcan la
formulación de acciones y actuaciones comunitarias conforme a la naturaleza de ellas.
Referencias
Ficha Diagnostico Solidario Disponibl
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34810
Ficha del Plan de Acción Solidaria Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34836
Montero, Maritza El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades y alcances
Psychosocial Intervention, vol. 13, núm. 1, 2004, pp. 5-19 Colegio Oficial de
Psicólogos de Madrid Madrid, España Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179817825001eferencias
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