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Arte y Cultura 3° 4° 5° - Sem. 34 Lucho Pari Zea

Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren el lenguaje artístico de la remezcla y creen un proyecto artístico que visibilice el rol social de la mujer en la actualidad. Los estudiantes deben analizar obras de arte existentes, planificar su proyecto, elaborarlo utilizando herramientas digitales o materiales físicos, y presentarlo junto con una autoevaluación.

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Genrry Lido Cerna Palacios
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Arte y Cultura 3° 4° 5° - Sem. 34 Lucho Pari Zea

Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren el lenguaje artístico de la remezcla y creen un proyecto artístico que visibilice el rol social de la mujer en la actualidad. Los estudiantes deben analizar obras de arte existentes, planificar su proyecto, elaborarlo utilizando herramientas digitales o materiales físicos, y presentarlo junto con una autoevaluación.

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TIEMPO

3°,4°,5°
02 HORAS
ARTE Y CULTURA - SEMANA 34 DOCENTE: LUCHO PARI ZEA
Las mujeres en el arte Actividad: Arte y rol social de la mujer en la actualidad
Señoritas y jóvenes estudiantes tenga en cuenta estos criterios de evaluación. Nuestro propósito en la competencia
• Selecciona y explora los materiales que tenga a su alcance y lograr un arte Aprecia de manera crítica es explorarás el
remezclado. lenguaje artístico de tu preferencia y
• Desarrolla sus ideas en la planificación y elaboración del proyecto artístico experimentarás con los materiales que elijas
para planificar y elaborar un proyecto artístico
de arte remezclado según el lenguaje artístico de su preferencia.
que visibilice el rol social de la mujer en la
• Justifica su proyecto artístico en un discurso corto que visibilice el rol social actualidad.
de la mujer en la actualidad.

PARA DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD EMPECEMOS RESPONDIENDO ESTAS PREGUNTAS De las manifestaciones artísticas que conoces,
¿alguna refleja asuntos relacionados con el rol social de la mujer en la actualidad?, ¿cómo? .........................................................
......................................................................................................................................................................................................

La semana pasada percibiste una Las prácticas del arte de la remezcla o remix se inician en el siglo XX con las
obra de Teresa Burga, la analizaste vanguardias; su formalización se dio luego con el arte contemporáneo, logrando
de manera crítica y describiste popularidad a inicios del presente siglo, sobre todo con el uso masivo de internet y
según sus características y su las nuevas tecnologías. Es un lenguaje artístico contemporáneo que se apropia de
contexto, para luego comentar a creaciones artísticas famosas, para crear discursos nuevos a partir de la interacción
través de un texto o un audio de los elementos propuestos. Es preciso aclarar que el arte de la remezcla no
sobre cómo se representa a la presenta reproducciones, adaptaciones, traducciones ni plagios derivados de las
mujer en el arte y sobre otras obras creadas anteriormente, por el contrario, son procesos transformativos que se
situaciones relacionadas con los apropian y reutilizan lo que ya existe para llevarlo a otros contextos y así producir
roles sociales de la mujer en la obras nuevas. La remezcla engloba el uso del collage elaborado con imágenes
actualidad. Esta semana, recortadas de manera digital o con tijeras, piezas audiovisuales compuestas con base
explorarás el lenguaje artístico de en fragmentos extraídos de videos de YouTube, de la combinación de fuentes de
tu preferencia y experimentarás audio de procedencia distinta para formar un collage musical, frecuentemente usado
con sus elementos y materiales a en el hip hop y en la música electrónica2 1. Sin embargo, existen límites a la hora de
partir de tu elección. Vas a elaborar un proyecto de arte remezclado porque no debemos generar ningún efecto
planificar y elaborar tu proyecto negativo al utilizar una obra ya existente. Lo que significa que para elaborar nuestro
artístico remezclado orientado trabajo basado en extractos de otra obra creada con anterioridad, debemos hacerlo
a visibilizar el rol social de la mujer citando al autor, sin fines comerciales y sin perjuicio de los derechos de autoría de la
en tiempos actuales. obra originaria, cuando sea el caso.

Susana Torres (Lima, 1969) es artista visual


autodidacta, multidisciplinaria, curadora
y directora de arte. Desde el año 2004, ha
utilizado el modelo de autorrepresentación
precolombina, como los “huacos
autorretratos”, con el propósito de hacer una
crítica a los prejuicios estéticos actuales y,
sobre todo, para generar reflexión respecto
de la imagen de la mujer peruana . A
continuación, mostramos una imagen del
Torres, Susana (1999-2011). Museo Neo-inka. [Cerámica]. MALI. Remitida
trabajo de Susana Torres que refleja cómo la
por la institución. Técnica: Cerámica moldeada y policromada
artista se apropia de imágenes de la historia Colección del Museo de Arte de Lima. Comité de Adquisiciones de Arte Contemporáneo 2011.
del arte peruano para reinterpretarlas y Fossati, M. (9 de diciembre de 2015). La remezcla como lenguaje artístico. La defensa de lo
acercarlas a lo cotidiano. común. Revista Hugo. Recuperado de https://medium.com/revista-hugo/la-remezcla-como-
lenguaje-artístico-b1fbd2150d71 (Fecha de consulta: 01/11/2020).
TIEMPO
3°,4°,5°
02 HORAS
2° GRAD34
ARE Y CULTURA_SEMANA
Para elaborar tu proyecto de arte remezclado es necesario que
percibas algunas manifestaciones artísticas como canciones, videos,
imágenes y fotografías para analizarlas, generar tus propias ideas y
luego crear tu proyecto artístico, proponiendo un nuevo discurso que
visibilice el rol social de la mujer en la actualidad. A continuación,
explora y experimenta con la obra que hayas elegido, según los
elementos que la componen. Por ejemplo, si eliges una canción, ¿qué
elementos que la componen podrías utilizar para convertirla en una
canción que visibilice el rol social de la mujer en la actualidad?

Con base en tu exploración y experimentación, planifica tu


trabajo teniendo en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué
lenguaje artístico utilizarás para crear tu proyecto?....................
………………………………………………………..… ¿Utilizarás herramientas
digitales o materiales en físico?..................................................
¿Qué otros aspectos debes tener en cuenta para elaborar tu
proyecto?.....................................................................................
......................……………………………………………………………………………
…………………………..........................................................................
Elabora una propuesta preliminar para mostrarle a algún
familiar o alguna amistad, enviándole un audio o foto para
recibir alguna sugerencia de mejora.
Realiza los cambios que creas convenientes para mejorar tu
proyecto.
Elabora tu proyecto artístico e invita a tu familia a apreciarlo y juntos
reflexionen sobre el rol social de la mujer en la actualidad. También
cuéntales cómo fue tu proceso de creación.
Es preciso que registres todo tu proceso de creación desde el
principio hasta terminarlo, para saber cómo empezaste y cómo
culminaste tu proyecto.
Finalmente, guarda tu planificación, tu proyecto artístico y la
autoevaluación que realizarás a continuación en tu portafolio (físico
o virtual) como evidencia de tu aprendizaje.

Autoevaluación
Contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que aprendiste en esta
actividad:
¿Qué he aprendido en
esta actividad?
¿Qué aspectos relacionados
con el desarrollo de mis
proyectos artísticos debería
seguir mejorando?
¿A qué conclusiones he
llegado al tratar situaciones
relacionadas con el rol social
de la mujer en la actualidad
en mi proyecto artístico?
DOCENTE: LUCHO PARI ZEA

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