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Calendario de Implantaciã - N de La Ley Orgã - Nica Lomloe

El documento resume el calendario de implantación de la Ley Orgánica 3/2020, que modifica la Ley Orgánica de Educación. Se aplicarán cambios en participación escolar, autonomía de centros y admisión de alumnos desde enero de 2021. En el curso 2021-2022 se introducirán modificaciones en evaluación, promoción y titulación. Los cambios curriculares en primaria se aplicarán de forma escalonada en 2022-2023 y 2023-2024.

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Calendario de Implantaciã - N de La Ley Orgã - Nica Lomloe

El documento resume el calendario de implantación de la Ley Orgánica 3/2020, que modifica la Ley Orgánica de Educación. Se aplicarán cambios en participación escolar, autonomía de centros y admisión de alumnos desde enero de 2021. En el curso 2021-2022 se introducirán modificaciones en evaluación, promoción y titulación. Los cambios curriculares en primaria se aplicarán de forma escalonada en 2022-2023 y 2023-2024.

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CE INF-PRI Ntra. Sra.

de los Ángeles
Región de Murcia C/Limonar Nº2,30163
Consejería de Educación y El Esparragal (Murcia)
Cultura Tlf. y fax. 968850084
e-mail: [email protected]
www.ceip-nsangeles.com

CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN DE LA LEY


ORGÁNICA 3/2020, DE 29 DE DICIEMBRE, POR LA
QUE SE MODIFICA LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3
DE MAYO, DE EDUCACIÓN (LOMLOE)

PRESENTE CURSO ACADÉMICO

Desde el día 19 de enero de 2021 se aplicarán las


modificaciones relativas a:

a) La participación y competencias de Consejo Escolar,


Claustro y director o directora.
b) La autonomía de los centros docentes.
c) La selección del director o directora en los centros públicos.
d) La admisión de alumnos.

No obstante, los procesos relativos a los apartados c) y d)


que se hubieran iniciado con anterioridad a la entrada en
vigor de esta Ley se regirán por la normativa vigente en el
momento de iniciarse.

CURSO 2021-22

Al inicio del curso siguiente: curso 2021-22 se implantarán:

a) Las modificaciones introducidas en la evaluación y


condiciones de promoción de las diferentes etapas
educativas.
b) Las modificaciones introducidas en las condiciones de
titulación de educación secundaria obligatoria, ciclos
formativos de grado básico y bachillerato.
c) La titulación de las enseñanzas profesionales de música y
danza.
d) Las condiciones de acceso a las diferentes enseñanzas.

CURSO 2022-23 Y CURSO 2023-24

Las modificaciones introducidas en el currículo, la organización y


objetivos de educación primaria se implantarán para los cursos primero,
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tercero y quinto en el curso escolar que se inicie un año después de la


entrada en vigor de esta Ley (curso 2022/23), y para los cursos segundo

cuarto y sexto en el curso que se inicie dos años después de dicha


entrada en vigor (curso 2023/24).

Las evaluaciones de diagnóstico a las que se refieren los


artículos 21 y 29 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación comenzarán a aplicarse en el curso escolar en el
que se implante cuarto de educación primaria (curso
2023/24).

Además, cabe destacar lo descrito en la Disposición transitoria


segunda bis relativo a los Estándares de aprendizaje
evaluables; que señala que hasta la implantación de las
modificaciones introducidas en la LOMLOE relativas al currículo,
la organización y objetivos de educación primaria, educación
secundaria obligatoria y bachillerato, los estándares de
aprendizaje evaluables, a los que se refiere el artículo 6 bis,
tendrán carácter orientativo.

PARA TODAS LAS ETAPAS

19 ENERO La participación y competencias de Consejo Escolar, Claustro y director o


2021 directora.

La autonomía de los centros docentes.

La selección del director o directora en los centros públicos.

La admisión de alumnos.1

CURSO Las modificaciones introducidas en la evaluación y condiciones de promoción de


las diferentes etapas educativas.
2021-22
Las modificaciones introducidas en las condiciones de titulación de educación
secundaria obligatoria, ciclos formativos de grado básico y bachillerato.

La titulación de las enseñanzas profesionales de música y danza.

Las condiciones de acceso a las diferentes enseñanzas.

CURSO PRIMARIA ESO BACHILLERATO FP

2022-23
Currículo, Currículo, Currículo, Currículo,
organización y organización y organización y organización y
objetivos en objetivos y objetivos en objetivos en ciclos
programas de formativos de grado
1º 3º y 5º 1º Bachillerato
ESO en básico
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1º y 3º Se suprime la oferta
de módulos
obligatorios de los
PCPI

CURSO Currículo, Currículo, Currículo, Segundo curso de


organización y organización y organización y los ciclos formativos
2023-24
objetivos en objetivos en objetivos en de grado básico.

2º 4º y 6º 2º y 4º de 2º de Bachillerato Se suprime la oferta


ESO de módulos
voluntarios de los
PCPI

Modificaciones de
Pruebas de acceso a la
Pruebas de Modificaciones de Universidad
diagnóstico de
diagnóstico de 4º acceso a la
2º de ESO
de Primaria Universidad

CAMBIOS LOMLOE ALUMNADO ACNEAE Y ACNEE


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