Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Código 301301_129
Ecuaciones, Inecuaciones, Valor absoluto
Realizado por:
Laura Daniela Ángel
Yudy Marlene Sánchez
Lorena Amaya
Luis Fernando Palacios
Henry Antonio Vargas Hernández
Presentado al docente:
Diber Albeiro Váquiro Plazas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería – ECBTI
Sogamoso (Boyacá)
Marzo, 2017
ii
Tabla de contenido
Introducción...............................................................................................................................................1
Desarrollo de la actividad..........................................................................................................................2
1. Laura Daniela Ángel......................................................................................................................2
2. Yudy Marlen Sánchez....................................................................................................................2
3. Lorena Amaya................................................................................................................................8
4. Luis Fernando Palacios..................................................................................................................8
5 Henry Antonio Vargas Hernández..............................................................................................11
Conclusiones.............................................................................................................................................14
1
Introducción
Las matemáticas han acompañado al ser humano desde los inicios de la civilización. Ellas son
una de las herramientas fundamentales con las que nuestra especie ha ido desarrollando su
capacidad para comprender, controlar y predecir de forma sistemática y progresiva, primero los
fenómenos naturales y luego los sociales.
Hoy día, sería imposible mantener siquiera un día en pie el estilo de vida que tenemos si de
repente se eliminara toda referencia a las matemáticas, pues gracias a sus principios funcionan las
telecomunicaciones, a la economía, la industria, la logística, el suministro de servicios básicos,
etc. Y es en este contexto, en donde el aprendizaje de los fundamentos matemáticos se hace
imprescindible para los profesionales del futuro, que tendrán que responder a los retos de sus
campos de estudio. Así pues, se hace imposible imaginar a un economista, un administrador de
empresas o un ingeniero ejerciendo de forma eficiente y eficaz sin un mínimo de dominio
matemático.
Este trabajo es la primera aproximación práctica del curso Algebra, trigonometría y geometría
analítica de la UNAD. Un acercamiento a desarrollos matemáticos que se dieron hace siglos pero
que siguen siendo fundamentales en la vida diaria de estos tiempos, y que se constituyen en los
primeros ladrillos del gran entramado matemático actual.
2
Desarrollo de la actividad
1. Laura Daniela Ángel
2. Yudy Marlen Sánchez
Problema 2. Determine el valor de “x” que satisface la siguiente ecuación racional
y compruebe su solución con Geogebra.
2(x2 −16) 5 ( x 2+ x +1 ) ( x−1 ) ( x +7 )2
− + =2
(x−4)(x +4) ( x 3−1 ) ( x 3 +21 x 2 +147 x+ 343 )
2(x−4 )(x+ 4) 5 ( x 2 + x +1 ) ( x −1 ) ( x+7 )2
− + 3 =2
( x−4)( x+ 4) ( x 3−1 ) ( x + 21 x 2 +147 x+343 )
Cancelamos valores que estén tanto arriba como abajo
2
2(x−4 )(x+ 4) 5 ( x 2 + x +1 ) ( x −1 ) ( x+7 )
− + =2
( x−4)( x+ 4) ( x−1 ) (x 2 + x+ 1) ( x+7 )3
Nos queda
1
2−5+ =2
( x +7 )
1
−3+ =2
( x+ 7 )
Resta de fracciones
−3 ( x +7 )+ 1
=2
( x +7 )
3
−3 x−21+1
=2
( x +7 )
Ahora el que está dividiendo pasa a multiplicar
−3 x−20=2 ( x +7 )
−3 x−20=2 x +14
−14−20=2 x +3 x
−34=5 x
−34
=x
5
Problema 3. Hallar la solución de la siguiente ecuación y compruebe su solución con
Geogebra.
x 6 +5 x3 −24=0
4
−b ± √ b 2−4 ac
x 3=
2a
a= 1
b= 5
c= -24
3 −5 ± √ 52−4 ( 1 ) (−24 )
x=
2( 1)
−5 ± √ 25+96
x 3=
2
−5 ± √ 121
x 3=
2
5+11 −5−11
x 3= x 3=
2 2
6 −16
x 3= x 3=
2 2
x=√3 3 Rta # 1 x=√3 −8
X= - 2 Rta # 2
Comprobación de resultados
x 6 +5 x3 −24=0
6 3
( √3 3 ) +5 ( √3 3 ) −24=0
( 1.4422 )6 +5 ( 1.4422 )3 −24=0
9+5∗3−24=0
9+15−24=0
24−24=0
5
x 6 +5 x3 −24=0
(−2 )6 +5 (−2 )3−24=0
64+ 5 (−8 )−24=0
64−40−24=0
24−24=0
Problema 4. Hallar la solución de la siguiente ecuación con radical y comprobar su solución en
Geogebra.
2 √ 4 x−7−√ 5 x +6=20
( a−b )2 =a2−2 ab+ b2
2
( 2 √ 4 x−7−√ 5 x+6 ) =( 20)2
2 2
4 ( √ 4 x−7 ) −2 ( 2 √ 4 x−7 ) ( √ 5 x +6 )+ ( √ 5 x +6 ) =400
6
Nota el dos se elimina con el radical
4 ( 4 x−7 )−2 ( 2 √ 4 x−7 ) ( √ 5 x+6 ) +5 x+6=400
16 x−28−2 ( 2 √ 20 x 2+ 24 x−35 x−42 ) +5 x +6=400
21 x−22−2 ( 2 √ 20 x 2 +24 x−35 x−42 )=400
21 x−22−4 √ 20 x 2−11 x−42=400
21 x−4 √ 20 x 2−11 x−42=400+ 22
21 x−4 √ 20 x 2−11 x−42=422
−4 √ 20 x 2−11 x 42=422−21 x Elevamos todo a la 2
2
(−4 √ 20 x2 −11 x 42 ) =( 422−21 x )2
2 2
16 ( 20 x 2−11 x−42 ) =( 422 ) −2 ( 422 )( 21 x )+( 21 x )
320 x 2−176 x−672=178084−17724 x +441 x 2
320 x 2−176 x−672−178084+ 17724 x−441 x 2=0
−121 x2 +17548 x−178756=0
A = -121
B = 17548
C = -178756
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
2
−17548 ± √ ( 17548 ) −4 (−121 ) (−178756 )
x=
2 (−121 )
−17548 ± √ 307932304−86517904
x=
−242
−17548 ± √ 221414400
x=
−242
−17548 ±14880
x=
−242
7
−17548+14880
x=
−242
−2668
x
−242
x=11.02 Rta 1
−17548−14880
x=
−242
−32428
x=
−242
x=134 Rta 2
REEMPLAZAMOS
2 √ 4 x−7−√ 5 x +6=20
2 √ 4 ( 134 )−7−√ 5 ( 134 )+ 6=20
2 √ 536−7−√ 670+6=20
2 √ 529−√ 676=20
2 ( 23 )−26=20
46−26=20
3. Lorena Amaya
8
4. Luis Fernando Palacios
Problema 7. Hallar la solución de la siguiente inecuación racional con valor absoluto y
comprobar su solución con Geogebra.
|4 x−7
x −15|
>8
Parte 1: Parte 2:
x−7 x −7
>8 ←8
4 x−15 4 y −15
x−7 x−7
−8>0 +8< 0
4 x−19 4 x−15
x−7−32 x +120 x−7 8 ( 4 x−15 )
>0 + <0
4 x −15 4 x−15 4 x−15
31 x +113 x−7+32 x−120
>0 <0
4 x−15 4 x −15
113 127
−31 x+113=0 x= 32 x−127=0 x=
31 33
15 15
4 x−15=0 x= 4 x−15=0 x=
4 4
Solución:
Personal: Geoegra:
{11331 < x < 154 , 154 < x < 127
33 }
9
Problema 10. Hallar la solución de la siguiente inecuación cuadrática y comprobar
con Geogebra.
x 2−18 x+14 <0
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
18 ± √ 182−4∗1∗4
x=
2∗1
18 ± √ 324−56
x=
2
18 ± √ 268
x=
2
18 ±2 √ 67
x=
2
x=9 ± √ 67
. x 1=9+ √ 67 , x 2=9−√67
Solución:
Personal:
{ 9−√ 67< x <9+ √ 67 }
Geogebra:
10
11
5 Henry Antonio Vargas Hernández
Problema 8
Hallar la solución de la siguiente inecuación racional y comprobar su solución con Geogebra
x2 +3 x−16
≤8
x−2
Pasando términos a la izquierda de la ecuación tenemos:
x2 +3 x−16
−8≤ 0 Hacemos la resta de fracciones
x−2
x2 +3 x−16 8
- ≤0 hallamos mínimo común denominador
x−2 1
x2 +3 x−16−8( X−2) x2 +3 x−16−8 x+ 16
≤0 Por tanto ≤0
x−2 x−2
Reduciendo términos:
x2 −5 x
≤0 analizando la expresión tenemos que en el denominador
x−2
X debe ser diferente de 2 (x ≠ 2) y factorizando el numerador tenemos:
x (x – 5) = 0 por tanto x=0 o x–5=0;x=5
Vemos entonces que el conjunto solución está dado por:
{ x ≤ 0, 2 < x ≤ 5 }
12
13
Problema 9
Hallar la solución de la siguiente ecuación con valor absoluto y comprobar su
solución con Geogebra.
| x 2+ 3 x −15 | = 3
De la propiedad de valor absoluto |w| = a; tenemos que
W = -a o w=a
x 2+ 3 x −15 = 3 (a) o x 2+ 3 x −15=−3 (b)
Despejando a
x 2+ 3 x −15 – 3 = 0; x 2+ 3 x −18=0
(X + 6) (x – 3) = 0 por tanto
X+6=0 o x – 3 = 0 tenemos entonces valores críticos
X = -6
X=3
Ahora despejamos (b)
x 2+ 3 x −15=−3 ; x 2+ 3 x −15+3=0 ; x 2+ 3 x −12=0
Aplicamos formula general
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
a=1; b=3; c= -12 reemplazando en la ecuación general tenemos:
−3 ± √( 3)2 −4 (1)(−12)
x=
2(1)
−3 ± √9+ 48 −3 ± √ 57
x=
2
; x=
2
Por tanto tenemos dos puntos críticos
14
−3+ √ 57 −3− √ 57
x=
2
; x=
2
Por tanto el conjunto solución está dado por
−3− √ 57 −3+ √ 57
{ x = -6 , x=
2
, x=
2
, x = 3}
Conclusiones
Se logra entender cómo solucionar ecuaciones de primer y segundo grado, solución de inecuaciones y su
comportamiento en la recta real comprobando el resultado de estas haciendo uso del software
Geogebra.
Entender estos conceptos nos permite visualizar su aplicación en las investigaciones científicas, gestión
de recursos, cartografía, marketing, ingenierías por nombrar unos pocos.
15
Referencias bibliográficas
Rondón, J. (2011) Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 1 – 146. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7301
Andalón, J. (2011). Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Recuperado
de:
http://hdl.handle.net/10596/7685
Rondón, J. (2011). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 77 – 110. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7301
Diber, Vaquiro. (2015). Solución de un sistema de ecuaciones utilizando el editor de ecuaciones
de Word. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7688