0% encontró este documento útil (0 votos)
248 vistas13 páginas

Guia Artistica Grado Cuarto II Periodo 2021 PDF

Este documento presenta la guía número 2 del área de artística para el grado cuarto. Incluye información sobre los docentes, contenidos como interpretación de canciones a través de dibujos y elaboración de tarjetas, y actividades como representar canciones con dibujos, escribir los mensajes de las canciones, colorear y decorar tarjetas, y completar pictogramas. El objetivo es que los estudiantes expresen sus ideas a través de creaciones artísticas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
248 vistas13 páginas

Guia Artistica Grado Cuarto II Periodo 2021 PDF

Este documento presenta la guía número 2 del área de artística para el grado cuarto. Incluye información sobre los docentes, contenidos como interpretación de canciones a través de dibujos y elaboración de tarjetas, y actividades como representar canciones con dibujos, escribir los mensajes de las canciones, colorear y decorar tarjetas, y completar pictogramas. El objetivo es que los estudiantes expresen sus ideas a través de creaciones artísticas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 13

GUÍA N° 2 DE ARTÍSTICA

1. IDENTIFICACION
Área: ARTÍSTICA Asignatura: ARTÍSTICA

Grado: Cuarto Grupo: 1 - 2 – 3 - 4 Periodo: II Guía No: 02

Nombre y datos del docente: Manuel Morales Tuirán (4°1-2-3)


Número celular: 3012273971
Correo: [email protected]
Consuelo Fuentes: (4° 4 y 5)
Número celular: 3114298714
Correo: [email protected]
Nombre del Estudiante: Fecha: Abril- Junio

2. REFERENTES PEDAGÓGICOS

CONTENIDOS O TEMAS:

Habilidad Artística expresiva:


 Interpretación de canciones por medio de dibujos.
 Manualidades: Elaboración de tarjetas.
 Pictogramas.

DESEMPEÑOS (En concordancia con Estándares, Derechos Básicos de Aprendizaje o Lineamientos


Curriculares, contemplados en el Plan de Área y Grado)
 Expresa sus ideas, sentimientos y el gusto estético a través de sus creaciones artísticas.

TRANSVERSALIDAD CON PROYECTOS PEDAGÓGICOS

Proyecto de Recreación y Buen Uso del Tiempo Libre:


• Lúdica.
• Juego.

INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIONES GENERALES


Querido estudiante, en esta guía nos acercaremos a algunos saberes propios del área de
Educación Artística. Estos conceptos son para que los leas, analices y los tengas en cuenta al
momento de desarrollar las actividades. Te invito a que participes en los encuentros virtuales
sino te es posible hacerlo y si no tienes computador en casa resuelve las actividades de la guía
y envía las evidencias al correo del docente correspondiente:
[email protected]
[email protected]

CUÍDATE MUCHO, atiende y pon en práctica los protocolos bioseguridad para contrarrestar el Covid -
19. Bendiciones.
3. DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN

Te invito a que escuches, leas y analices el mensaje de las siguientes canciones

Vivir mi vida - Marc Anthony


Voy a reír, voy a bailar
Si así es la vida, hay que vivirla, la la la
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír, voy a bailar
Voy a reír, voy a gozar
Vivir mi vida, la la la la
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír, voy a gozar
Voy a reír (¡eso!), voy a bailar
Vivir mi vida, la la la la
Vivir mi vida, la la la la
¡Eso!
Voy a reír, voy a gozar
Voy a vivir el momento
Vivir mi vida, la la la la
Para entender el destino
A veces llega la lluvia
Voy a escuchar en silencio
Para limpiar las heridas
Para encontrar el camino
A veces solo una gota
Y para qué llorar, pa' qué
Puede vencer la sequía
Si duele una pena, se olvida
Y para qué llorar, pa' qué
Y para qué sufrir, pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Si duele una pena, se olvida, la la la
Y para qué sufrir, pa' qué
Voy a reír,…
Hija
Hernán Urbina, Interpreta: Diomedes Díaz

Como nace el viento


Un abrazo tuyo, me hace olvidar
Como llega el verso
El pesar más grande abrazándome
Apareciste tú llenándolo todo, abarcando
todo Hay veces que temo

De donde es la dicha, apareciste tú Que algún día sus sueños

Mi niña es tan bella Pueden ser frenados

Que le dicen reina una multitud Y no esté a su lado para protegerla

Eso sienten otros, eso viven otros Pero entonces canta

Y más que su reina quiero que seas tú Y luego me habla

Hija, tanto puedo amarte Y brilla su vida

Pero no puedo ordenarte, toda tu felicidad Y ya sé que nada puede detenerla

Aunque quisiera salvarte Hija yo te quiero mucho

Hay un mundo inevitable que por ti debes No lo olvides en el mundo


andar
Que tú debes conquistar…
Que linda es mi niña, sonriéndose

Hurgando la vida sonriéndose


Tarjetas día de la madre:

Tarjetas día del padre:


Pictogramas:

Son dibujos o signos gráficos que expresan un concepto relacionado materialmente con el objeto al que se
refiere.

En un pictograma, se utilizan imágenes o símbolos para representar una cantidad específica y su tamaño
o cantidad es proporcional a la frecuencia que representa.

Tipos de pictograma
1. Gráfico de barras. Las barras son dibujos o símbolos de longitud proporcional a la frecuencia de cada
categoría o valor.
2. Gráfico de dibujos. ANUNCIOS. ...
3. Gráfico de áreas. El dibujo o símbolo varía de tamaño proporcionalmente a la frecuencia. ...
4. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

Querido estudiante te invito que ingrese a Google y observes los siguientes videos:

 Vivir mi vida: https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk

 Hija: https://www.youtube.com/watch?v=BCdy6BIaJaE

 Beautiful Handmade Birthday card// Birthday card idea:

https://www.youtube.com/watch?v=EMbr0EWYP9o

ACTIVIDADES:
1. Representa con dibujos lo que más te gustó de las canciones:

Vivir mi vida: Hija:

2. Escribe con tus propias palabras el mensaje de cada canción:

 Vivir mi vida:
____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 Hija:
_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
3. Elige una tarjeta para papá y otra para mamá; colorea y decora a tu gusto:
4. Colorea y escribe un mensaje a papá y a mamá:
5. Lee el siguiente pictograma y escribe el nombre de los personajes que participan en el cuento:

6. Cambia el final de la historia y escríbelo en forma de pictograma.


7. Colorea, decora y termina el portarretrato utilizando semillas, hojas secas, cartón y otros materiales
del medio, luego pega una fotografía tuya o de tu familia.
5. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

 Participación en los encuentros virtuales.


 Entrega y presentación de actividades en las fechas correspondientes.
 Realizar retroalimentación con los estudiantes, fomentando la auto-evaluación, para pedirles que
reflexionen en torno a preguntas que les permitan pensar sobre sus procesos de aprendizaje.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y CIBERGRAFÍA

CIBERGRAFÍA:

 Vivir mi vida: https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk

 Hija: https://www.youtube.com/watch?v=BCdy6BIaJaE

 Beautiful Handmade Birthday card// Birthday card idea:

https://www.youtube.com/watch?v=EMbr0EWYP9o

También podría gustarte