Medidas de síntomas transversales de nivel 1 del DSM-5 evaluadas por el
padre/tutor legal: niños y adolescentes de 6-17 años
Nombre del menor: _________________________________________ Edad: ____________ Sexo: I I Hombre I I Mujer Fecha: __________
Relación con el menor: ____________________________________
Instrucciones (al padre o tutor del menor): Las preguntas siguientes hacen referencia a cosas que podrían haber hecho sentir mal a su hijo/a. Por cada pregunta,
señale el número que mejor describa hasta qué punto (o con qué frecuencia) su hijo se ha sentido mal durante las últimas DOS (2) SEMANAS.
Nada Algo Leve Moderado Grave Puntuación más
Durante las últimas DOS (2) SEMANAS, ¿hasta qué punto En ningún Raro, menos Vanos Más de la mitad Casi cada alta del dominio
(o con qué frecuencia) su hijo/a... momento de un día o dos días de los días día (clínico)
I. 1 . Se ha quejado de dolores o molestias de barriga, de cabeza 0 1 2 3 4
o de otro tipo?
2 . Se ha mostrado preocupado por su salud o por ponerse enfermo? 0 1 2 3 4
II. 3. Ha tenido problemas de sueño, esto es, dificultad para dormirse o 0 1 2 3 4
para continuar dormidero se ha despertado demasiado temprano?
III. 4. Ha tenido problemas para mantener la atención cuando estaba 0 1 2 3 4
en clase, haciendo sus deberes, leyendo un Miro o jugando?
IV. 5. Se ha divertido menos haciendo cosas que solía? 0 1 2 3 4
6. Ha parecido estar triste o depresivo durante varias horas? 0 1 2 3 4
Vy 7. Ha parecido estar más irritable o enfadado más 0 1 2 3 4
VI. fácilmente de lo normal?
8. Ha parecido estar más enfadado o fuera de sus casillas? 0 1 2 3 4
VII. 9. Ha empezado muchos más proyectos de lo normal o ha 0 1 2 3 4
hecho más cosas arriesgadas de lo normal?
10. Ha dormido menos de lo normal pero todavía tiene mucha energía? 0 1 2 3 4
VIII. 11. Ha dicho que se siente nervioso, ansioso o temeroso? 0 1 2 3 4
12. No ha sido capaz de parar de preocuparse? 0 1 2 3 4
13. Ha dicho que no podía hacer cosas que queda hacer o 0 1 2 3 4
que deberla haber hecho porque se siente nervioso?
Medidas de Evaluación