0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
341 vistas1 página
9.2 Tarea de Desempeño - Rúbrica para Evaluar Un Dibujo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar dibujos en una tarea de desempeño sobre rocas, minerales, meteorización y erosión. La rúbrica evalúa el dibujo en cuatro criterios: contenido, imágenes, diseño y creatividad. Cada criterio describe los niveles de desempeño desde exceder las expectativas hasta estar por debajo de las expectativas.
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
341 vistas1 página
9.2 Tarea de Desempeño - Rúbrica para Evaluar Un Dibujo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar dibujos en una tarea de desempeño sobre rocas, minerales, meteorización y erosión. La rúbrica evalúa el dibujo en cuatro criterios: contenido, imágenes, diseño y creatividad. Cada criterio describe los niveles de desempeño desde exceder las expectativas hasta estar por debajo de las expectativas.
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 1
Unidad 9.
2: Rocas, minerales, meteorización y erosión
Ciencias de la Tierra y el Espacio Tarea de desempeño - Rúbrica para evaluar un dibujo
Rúbrica para evaluar un dibujo
Excede las Cumple Satisface las Por debajo de las
CRITERIOS expectativas totalmente las expectativas expectativas expectativas El dibujo tiene un El dibujo tiene un El dibujo intenta El dibujo no refleja propósito y propósito y reflejar un un propósito o transmite un transmite el propósito y un mensaje mensaje mensaje respecto mensaje sobre el relacionado con el CONTENIDO importante e al tema asignado. tema, pero está tema. interesante sobre transmitido con el tema asignado. algunas deficiencias. Las imágenes Todas las Algunas de las Pocas o ninguna contribuyen a la imágenes se imágenes se de las imágenes se IMÁGENES relevancia del relacionan con el relacionan con el relacionan con el tema. tema. tema. tema. El dibujo está muy El dibujo está El dibujo está El dibujo está bien balanceado y bastante ligeramente fuera fuera de balance y todos los balanceado y la de balance y pocos o ningún elementos mayoría de los algunos elementos elemento le da DISEÑO funcionan elementos le quitan mérito al mérito al mensaje integradamente funcionan de mensaje general. general. para crear un manera adecuada mensaje muy bien e integrada. focalizado. Utilizó texto, Utilizó texto, Intentó utilizar Los elementos gráficos y diseño gráficos y texto, gráficos y inusuales que de manera esquemas de diseños de manera incluyó en el inusual, manera inusual y inusual, pero no dibujo son CREATIVIDAD sorprendente y apropiada para siempre son inapropiados o apropiada para hacer el dibujo efectivos. ineficientes. transmitir interesante, significado en el ordenado y dibujo. atractivo. TOTAL
Estrategias Pedagógicas para Contribuir Al Desarrollo de Cultura Ambiental en Los Estudiantes de Grado Sexto de La Institución Educativa Santa Cruz de Lorica