1 2
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
ESCRITURA CON AYUDA
ESCUCHAMOS Y BAILAMOS LA SIGUIENTE CANCIÓN. LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES
PINTÁ LA IMÁGENES Y PEGA LA FICHA EN TU CUADERNO.
CON AYUDA DEL TEXTO Y DE LA SEÑO ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE
EL BAILE DE LOS ANIMALES LOS ANIMALES QUE APARECEN EN LA CANCIÓN “EL BAILE DE LOS
ANIMALES.”
PEGÁ LA FICHA EN TU CUADERNO.
EL COCODRILO DANTE
CAMINA HACIA ADELANTE.
EL ELEFANTE BLAS
CAMINA HACIA ATRÁS.
EL POLLITO LALO
CAMINA HACIA EL COSTADO
Y YO EN MI BICICLETA
VOY PARA EL OTRO LADO.
DUO TIEMPO DEL SOL. 1
3 4
RELEER PARA ESCRIBIR RELEER PARA ESCRIBIR
COMPLETAMIENTO DE ORACIONES. CONSULTA DE FUENTES PARA ESCRIBIR COMPLETAMIENTO DE ORACIONES. CONSULTA DE FUENTES PARA ESCRIBIR
PALABRAS. PALABRAS.
COMPLETÁ LOS ESPACIOS EN BLANCO CON AYUDA DEL TEXTO COMPLETÁ LOS ESPACIOS EN BLANCO CON AYUDA DEL TEXTO
PEGADO EN EL CUADERNO. PEGADO EN EL CUADERNO.
EL BAILE DE LOS ANIMALES EL BAILE DE LOS ANIMALES
EL COCODRILO EL DANTE
CAMINA HACIA ADELANTE. HACIA ADELANTE.
EL ELEFANTE EL BLAS
CAMINA HACIA ATRÁS. CAMINA HACIA ATRÁS.
EL POLLITO EL LALO
CAMINA HACIA EL COSTADO CAMINA HACIA EL COSTADO
Y YO EN MI
Y YO EN MI
VOY PARA EL OTRO .
VOY PARA EL OTRO LADO.
DUO TIEMPO DEL SOL.
DUO TIEMPO DEL SOL.
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ESCRITURA CON AYUDA PALABRAS LARGAS Y CORTAS
TRABAJAMOS CON TARJETAS EN CLASE.
ORDENÁ LAS SIGUIENTES PALABRAS DE LA MÁS LARGA A
NUESTRAS RIMAS LA MÁS CORTA.
COMPLETÁ EL SIGUIENTE TEXTO CON LAS RIMAS TRABAJADAS EN
CLASE CON LA SEÑO Y LOS COMPAÑEROS. COCODRILO – DANTE - ELEFANTE - BLAS
EL BAILE DE LOS
EL
CAMINA HACIA ADELANTE.
EL
POLLITO - LALO - CAMINA - BICICLETA
CAMINA HACIA ATRÁS.
EL
CAMINA HACIA EL COSTADO
TAREA
Y YO EN MI
RECORTÁ 4 PALABRAS, PEGALAS Y COPIALAS EN TU CUADERNO DE LA MÁS
LARGA A LA MÁS CORTA. 3
VOY PARA EL OTRO LADO. PINTÁ LAS VOCALES: A – E – I – O – U
7
PALABRAS LARGAS Y CORTAS 8 N° 8
FICHA
UNO O MUCHOS
TRABAJAMOS CON TARJETAS EN CLASE.
OBSERVÁ LAS IMÁGENES Y COPÍA LOS NOMBRES EN EL
ORDENÁ LAS SIGUIENTES PALABRAS DE LA MÁS LARGA A
LA MÁS CORTA. CUADRO QUE CORRESPONDE.
DANTE - ELEFANTE – BLAS - BICICLETA
POLLITO - LALO - COCODRILO - ATRÁS
COCODRILO - ELEFANTE - POLLITOS - ELEFANTES
TAREA
RECORTÁ 5 PALABRAS, PEGALAS Y COPIALAS EN TU CUADERNO DE LA MÁS
LARGA A LA MÁS CORTA.
PINTÁ LAS VOCALES: A – E – I – O – U BICICLETA POLLITO BICICLETAS 4
9 10
LAS VOCALES LAS VOCALES
RECORDAMOS LAS VOCALES. RECORDAMOS LAS VOCALES.
COMPLETÁ LAS PALABRAS CON LAS VOCALES QUE CORRESPONDEN.
C C DR L
L F NT
P LP
PINTÁ LAS VOCALES QUE SE INDICA EN CADA CUADRO.
DANTE - ELEFANTE – COCODRILO - PULPO
B C CL T
DANTE - ELEFANTE – COCODRILO - PULPO
DANTE - ELEFANTE – COCODRILO - PULPO
T RT G P LL T
DANTE - ELEFANTE – COCODRILO - PULPO
TAREA:
DANTE - TORTUGA – COCODRILO - PULPO EN TU CUADERNO DE CASA COPIÁ LAS PALABRAS TRABAJADAS DE 5
LA MÁS LARGA A LA MÁS CORTA.
11 12
LECTURA DE PALABRAS ENTRE DISTRACTORES ESCRIBO SOLITO
10
RELEEMOS EL TEXTO “EL BAILE DE LOS ANIMALES”. COMPLETÁ LOS ESPACIOS EN BLANCO DEL TEXTO “EL BAILE DE
ENCERRÁ EN EL CUADRO LAS PALABRAS QUE PERTENECEN LOS ANIMALES”.
A LA CANCIÓN.
CAMIÓN CUNA POLLO POLLITO EL DE LOS
DANTE ABRIL BLAS TORTUGA EL DANTE
PULPO BICICLETA LUNES LALO HACIA .
CAMINA COCODRILO COCO CAMA
EL BLAS
PINTÁ LOS DÍAS DE LA SEMANA QUE VENIS A LA ESCUELA.
HACIA ATRÁS.
LUNES MATE MIÉRCOLES VIENE
EL LALO
LUNA MARTES ABRIL VICTORIA
JUEVES MARZO VIERNES LUANA CAMINA HACIA EL
COMPLETÁ LOS ESPACIOS CON AYUDA DEL TEXTO.
Y YO EN MI
EL DANTE
VOY PARA EL OTRO .
HACIA ADELANTE.
EL BLAS
13 14
10
ESCRIBO SOLITO
10
LA RECETA
ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES. RECORDAMOS LO CHARLADO SOBRE LAS RECETAS DE
COCINA.
MARCÁ LAS PARTES DE LA RECETA EN EL SIGUIENTE
CUADRO.
ENSALADA DE FRUTAS
INGREDIENTES PREPARACIÓN
2 NARANJAS PELAR LAS FRUTAS.
2 BANANAS SEPARAR LAS UVAS.
2 PERAS CORTAR EN TROZOS.
2 MANZANAS PONER EN UNA
UVAS ENSALADERA.
JUGO DE UN LIMÓN AGREGAR EL AZÚCAR.
MEDIA TAZA DE AGREGAR EL JUGO.
AZÚCAR MEZCLAR.
DICTADO DE UN FRAGMENTO DE LA CANCIÓN “EL BAILE DE LOS
ANIMALES”.
7
15 16
10
PALABRAS LARGAS Y CORTAS
10
UNO O MUCHOS
TRABAJAMOS CON TARJETAS EN CLASE.
ORDENÁ LAS SIGUIENTES PALABRAS DE LA MÁS LARGA A
LA MÁS CORTA.
LEÉ Y COPÍA LAS PALABRAS EN EL CUADRO QUE
naranjas - bananas - peras - uvas - limón – CORRESPONDE.
UVA - NARANJAS - BANANAS - PERA - MANZANA -
LIMONES - TAZA - FRUTAS – UVAS - JUGO
taza - separar – uva – ensaladera – azúcar -jugo
COMPLETÁ EL CUADRO PARA INDICAR QUE HAY MUCHOS.
NARANJA
FUENTE
BANANA
UVA 8
TAZA
17 18
10 10
LECTURA DE PALABRAS ENTRE DISTRACTORES Leemos el cuento y dibujamos en el cuaderno.
RECORDAMOS LOS NOMBRES DE LAS FRUTAS QUE APARECEN EN LA RECETA.
ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LAS FRUTAS EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y LA BODA DE LA PULGA Y EL PIOJO
ENCERRÁ EN EL CUADRO EL NOMBRE EN IMPRENTA MINÚSCULA Y CURSIVA. La pulga y el piojo se quieren casar
pero no se casan por falta de pan.
Sale una hormiga de su hormiguero:
manzana mañana manual manzana mantel marco “Hagan las bodas, yo pongo el pan”.
Pan ya tenemos. Pan ya tenemos.
Ahora el vino, ¿dónde lo hallaremos?
banano banana banco bandera banana balde Sale un mosquito detrás de un pino:
“Hagan las bodas, yo pongo el vino”.
Vino tenemos. Vino tenemos.
Ahora la carne, ¿dónde la hallaremos?
Sale un lobo de su lobera:
nada nariz naranja naranja natación nación “Hagan las bodas, yo pongo ternera”.
Carne tenemos. Carne tenemos.
Y ahora la madrina, ¿dónde la hallaremos?
Sale una rata de la cocina:
perro pero pera pena pela pera “Hagan las bodas, yo seré madrina”.
Madrina tenemos. Madrina tenemos.
Y ahora el padrino, ¿dónde lo hallaremos?
Sale un ratón detrás de un molino:
“Hagan las bodas, yo seré el padrino”.
una uva usa uno uva usar Estando en la boda bebiéndose el vino 9
llegó un gato negro y se llevó al padrino.
19 20
Lectura y escritura 10
de palabras y oraciones Lectura y escritura de palabras y oraciones
La docente relee el cuento y luego propone completar las Completá las oraciones:
oraciones:
Ahora la , ¿dónde la hallaremos?
LA BODA DE LA PULGA Y EL PIOJO
Sale un , de su lobera:
La y el se quieren casar
“Hagan las bodas, yo pongo ,”.
pero no se casan por falta de . Carne tenemos. , tenemos.
Y ahora la , ¿dónde la hallaremos?
Sale una de su hormiguero:
Sale una , de la cocina:
“Hagan las bodas, yo pongo el pan”. “Hagan las bodas, yo seré madrina”.
Pan ya tenemos. Pan ya tenemos. Madrina tenemos. Madrina tenemos.
Y ahora el , ¿dónde lo hallaremos?
Ahora el , ¿dónde lo hallaremos?
Sale un detrás de un molino:
Sale un detrás de un : “Hagan las bodas, yo seré el padrino”.
“Hagan las bodas, yo pongo el vino”. Estando en la boda bebiéndose el vino
llegó un negro y se llevó al padrino.
Vino tenemos. tenemos. 10
21 22
Repasá con prolijidad el abecedario en cursiva.
Coloreá las letras y escribí una palabra que comience con cada
letra.
casa casar cama cara casar
pisa pila pino pera pino
padre padrino pino padrino papá
gata negro gato garra gato 11
1
23 24
11
2
25 26
Mis mascotas Palabras cruzadas
Imaginá los nombres para poner a cada mascota y escríbelos en los carteles. Completá esta grilla con los nombres de los dibujos.
Escribí dos oraciones cortas.
Ordená los nombres que inventaste de los más largo a los mas cortos y
copialos debajo:
_ 21
27 28
De la A a la Z EL ABECEDARIO
Completá los espacios en blanco con las letras que le faltan, pintá y nombrá REMARCÁ EL ABECEDARIO Y PINTÁ.
cada objeto.
Buscá y pegá palabras que comiencen con B – H – F – O – P . COPIÁ EL ABECEDARIO EN ORDEN Y ENCERRÁ CON UN CIRCULO LAS LETRAS
DE TU NOMBRE.
22
_
29 30
El abecedario monstruoso SOPA DE ANIMALES
Completá con las letras que faltan los abecedarios.
Buscá en la sopa de letras los nombres de los animales.
Coloreá los monstruos en forma de letras y pronuncia sus nombres y sonidos.
3
En tu cuaderno ordená los nombres de los animales del más largo al más corto2
y escribí una oración.
31 32
FICHA N° 47
A LEER SÍLABAS REPASAMOS
COMPLETÁ CON ESTAS SÍLABAS. ADIVINÁ Y ENCERRÁ LA RESPUESTA.
SI VAS A MI CASA
ESTÁ EN LA COCINA.
TIENE CUATRO PATAS
PERO NO CAMINA.
¿QUÉ ES?
….......... TO ….......... CHILA ….......... RIPOSA
¿CUÁLES EMPIEZAN COMO MESA? ESCRIBÍ LA LETRA M EN LOS
….......... ÑO ….......... ÑECA ….......... CRÓFONO
….......... TE ….......... EL ….......... SICA
24
….......... RACAS ….......... DIAS ….......... DUSA
33 34
PRACTICAMOS
MURCIÉLAGO
21
7
35 36
A LEER CON LA P
PINTÁ EL DIBUJO QUE COMIENZA CON LA SILABA INDICADA.
29
COPIÁ EN TU CUADERNO LAS PALABRAS QUE ENCONTRASTE QUE SE PUEDEN ESCRIBÍ EL NOMBRE DE UNA IMAGEN POR SÍLABA.
SE LEER.
¿
37 38
UN VERSO QUE TRABA LA LENGUA FORMAMOS PALABRAS
30
39 40
FICHA N° 62
A LEER UNALECTURA
HISTORIAENTRE
CORTADISTRACTORES
32
1
41 42
LETRAS ESCONDIDAS PRACTICAMOS
34
COPIÁ LAS PALABRAS FORMADAS EN TU CUADERNO.
43 44
COMPLETAMIENTO PRACTICAMOS
35
45 46
A LEER PRACTICAMOS EL USO DE LA G
36
47 48
FORMAMOS PALABRAS SEGUIMOS PRACTICANDO
37
49 50
PRACTICAMOS PALABRAS CON B ESCRITURA CON AYUDA
38
51 52
FOTOGRAFÍAS VERSO CON R-RR
39
53 54
COMPLETAMOS PARA LEER PRACTICAMOS AUNQUE SEA MUDA
40
55 56
PRACTICAMOS UNA BRUJA SONRIENTE
41
57 58
A ESCRIBIR COMPRENSIÓN
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59 60
CON ATENCIÓN A LEER
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61 62
PARCTICAMOS EL USO DE LA Q. USO DE LA Ñ
44
63 64
A REPASAR FORMAMOS PALABRAS
45
EN TU CUADERNO COPIÁ LAS PALABRAS FORMADAS.
65 66
A ESCRIBIR COMPLETAMIENTO DE SÍLABAS
46
67 68
LECTURA E INTERPRETACIÓN A PONER ORDEN
47
69 70
USO DE LA W PALABRAS CON X
48
71 72
LECTURA E INTERPRETACIÓN. LEER PARA ORDENAR
49
73 74
EL ABECEDARIO
LECTURA Y ESCRITURA DECORÁ COMO QUIERAS LAS LETRAS DEL ABECEDARIO
INVENTÁ NOMBRES RAROS PARA ESTOS EXTRATERRESTRES.
