¿Qué aprendí?
Evaluación final
De acuerdo a los resultados que obtuviste en la evaluación de esta Unidad en el Texto,
repasa cada tema y resuelve los ejercicios y problemas.
1 Analiza cada afirmación y escribe V o F según corresponda.
a. a.
El número π se puede escribir de la forma __
__ b
Reconocen b. 3 √8 es un número entero.
números cuyo
c. 2 es un número racional.
__
desarrollo 3
decimal es d. φ es el número de oro y pertenece al conjunto de los números racionales.
Lección 1, Tema 1
infinito y no
tiene período. e. Todas las raíces cuadradas son números irracionales.
__
f. 3 – √7 es un número entero.
Reconocen que 2 Analiza los siguientes números y escríbelos como cociente de números enteros
los números cuando sea posible.
irracionales __ __
no pueden √2 – 7 =
a. ______ c. 6 – √9 =
escribirse como 6
______ __ __
√
un cociente 4= √5 – 5 √5=
entre números b. 18 – __ d. _________
2 5
enteros.
3 Calcula la longitud de las diagonales de los siguientes cuadrados.
Determinan a. 2 cm b. c. 3m d. 2a cm
la existencia
6 cm
de raíces 2 cm 3m 2a cm
(cuadradas)
6 cm
de manera
concreta, R: R: R: R:
pictórica y
simbólica. 4 Si el área de un cuadrado es 23, ¿cuánto mide la longitud del lado?
R:
Lección 1, Tema 2
Representan 5 Utilizando regla y compás, ubica en__la __
recta
__ numérica
__ las siguientes raíces:
números – √5 , √2 , √6 , –√3
irracionales
como
puntos sobre la 0
recta real.
6 Aproxima los siguientes números irracionales con dos cifras decimales.
___
Estiman y a. √17 (por redondeo) R:
___
aproximan b. 1 + √23 (por exceso) R:
números __
irracionales. c. – __√8 – __1 (por redondeo) R:
√3 –__√2
d. _______ (por defecto) R:
√4
32 Unidad 1 • Números
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7 Reduce las siguientes expresiones.
___ __ __
a. √30 · √2 · √3 =
Utilizan la _______
____
__
descomposición b. √____
a √a √a =
√√ √
de raíces y las
propiedades de c. 3__ =
___
___3 ___
2
las raíces.
d. 20 +__√35 =
_________
√5
8 Resuelve los siguientes ejercicios.
__ __ __
Lección 1, Tema 3
a. 4 √2 – 2 √2 – √2 =
Operan con ___ __
b. 6 + √3 =
√16 – ___
números 11
racionales e
__
( √5 – √5 ) =
irracionales. c. 3 √5 ___ 5__
4__ ___
__ __
d. ( __
√ √ )
2
1 – __ 9 =
2 4
9 Resuelve los siguientes problemas.
Resuelven a. Si el área de un cuadrado es 37 m2, ¿cuál es la medida del lado del cuadrado?
problemas R:
que involucren
raíces en b. ¿Cuánto mide el radio de una esfera inscrita en un cubo cuyas caras miden 21 cm2
diferentes de superficie?
contextos. R:
10 Expresa como potencia de exponente racional las siguientes raíces.
____ ___
Establecen a. √0,64 =
_____
e. 4
√81 =
____
relaciones
entre potencias b. √1331 =
3
_____
f. √0,49 =
_____
y raíces c. √4096 =
4
___
g. 3
√____
0,125 =
enésimas.
d. 5 √2a = h. 6
√xy z =
3
Lección 2, Tema 1
11 Calcula las siguientes multiplicaciones y divisiones de raíces de igual índice.
_____ __
a. 4
√1024 · 4 √4 =
Derivan y ____ ___
determinan b. √16x2 · √8x4 =
propiedades ____ __
relativas a
c. 7
√256 : 7 √2 =
multiplicaciones ___ __
y divisiones con
d. 5
√81 · 5 √3 =
raíces (de igual ____ __
índice).
e. √648 : 4 √8 =
4
_____ ___
f. 3 √320x6 : 3 √5x3 =
Cuaderno de ejercicios • Matemática 2.° Medio 33
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