INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL BUEN AIRE
FORMATO PARA TALLERES
“Manos unidas trabajando para un desarrollo progresivo y feliz”
NOMBRE DEL DOCENTE: AREA: GRADO: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:
Ciencias naturales 1º
OBJETIVO: DBA: BLOQUE TEMATICO METODOLOGIA: PERIODO
ACADEMICO:
Observar y comparar a través DBA (3). características generales El propósito principal para manejar las
de las diferentes actividades Comprende que los seres de los seres vivos y no diferentes actividades es que los estudiantes 1
los animales de acuerdo a vivos (plantas y animales) vivos. tengan en claro las características principales de
tamaño, características como tienen características los seres vivos y luego identifiquen los
tamaño, hábitat,
flora y fauna conceptos de flora y fauna y lo relacionen con la
comunes (se alimentan,
desplazamiento. características comunidad de pasacaballos.
respiran, tienen un ciclo observables de plantas y
El estudiante reconozca que de vida, responden al animales (Cuáles son las plantas y animales más comunes
todos los seres vivos se entorno) y los diferencia de su comunidad y comparen).
reproducen, necesitan agua, de los objetos inertes.
alimentos, aire para vivir, etc.
ACTIVIDAD EVALUACION
Características de los seres vivos
Los seres vivos se caracterizan por vivir en un hábitat o lugar donde encuentran todo para realizar sus actividades, y requieren alimentarse
para desarrollar las etapas del ciclo de vida.
1. observa la siguiente imagen y escribe en los siguientes renglones los seres vivos que observas
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2. con ayuda de tus papitos escribe seres que no tienen vida
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3. observa la siguiente imagen colorea los seres vivos y tacha con una X los que no tienen vida
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Retroalimentación
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Ciclo de vida de una planta
4. Observa la siguiente imagen y escribe los números del 1 al 5 según sea su proceso. Recuerda que las plantas al igual que los seres vivos y
los seres humanos nacen, crecen, se reproducen y mueren.
5. Observa el ciclo de vida del pollito y ordena del 1 al 5
Retroalimentación
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6. observa la siguiente imagen y clasifica lo que es flora y fauna. Colorea flora de verde y fauna de amarillo
FLORA FAUNA
Nota: Recuerda realizar todos los ejercicios, refuerza lectura y escritura. El éxito se logra a través de un buen estudio y compromiso. Los
talleres deben estar pegados en sus cuadernos correspondientes. Éxitos y bendiciones.
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