COLEGIO SAN JOSÉ
HERMANITAS DE LA ANUNCIACIÓN
Licencia de funcionamiento en los niveles de preescolar básica y media Resolución 06266, 5
de octubre de 2009
GRADO:11 PERIODO: 2 ASIGNATURA : FILOSOSFIA EJE TEMATICO: 1 FECHA:
EJE TEMATICO: Estética: El arte
DOCENTE: LIC. FREDYS BUELVAS ORTEGA
ESTUDIANTE:nicolas medina alvarado
Estética: El arte. 1 eje. 2 periodo
Observe los videos adjuntos, a modo de introducción temática (siga el link), será clave en el entendimiento del
tema. Recuerda estar atento (a) a las explicaciones e indicaciones del docente durante la actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=3tWOsrTJipY
https://www.youtube.com/watch?v=5dREAPJZneM
https://www.youtube.com/watch?v=Ngy4G0LkA4o
1. RESPONDA A APRTIR DE LOS VIDEOS SUGERIDOS:
a. ¿Qué cuestiones o preguntas abarca la estética?
R// La pregunta típica de la estética es: ¿Qué hace que las cosas sean bellas? o “¿Cuál es la relación
entre arte y naturaleza?” Debemos distinguir entre filosofía artística y filosofía estética. El campo de la
filosofía del arte es mucho más amplio que el de la estética, porque solo se ocupa de conceptos y
cuestiones relacionadas con el arte, por ejemplo, no incluye creencias estéticas en la naturaleza. Sin
embargo, la mayoría de las cuestiones estéticas están relacionadas con el arte: ¿Qué es la expresión
artística? ¿Hay algo de verdad en las obras de arte? ¿Qué hace que las obras de arte sean buenas?
b. ¿Qué es una sociedad Narcisista y porque el concepto de belleza influye en ella?
R//El problema del narcisismo La belleza tiene valor más allá de todo lo demás Si tengo un modelo o
Conjunto de belleza, Por ejemplo, extremadamente delgado Por supuesto que la mayoría de la gente
Establecer la propia identidad Como adolescentes, pero no muchos afectado Sigue el patrón porque lo
harás Nadie quiere ser modelo de belleza. Permanecer Fuera de este modelo, podemos Empiece a
hablar de enfermedades Estética social.
c. ¿En qué consiste el impresionismo y el cubismo?
R//
1. Impresionistas de El renacimiento es un movimiento artístico Violar la ley Académico tradicional
y Sobre la dureza de la supervivencia En el perfil definido Conocimientos anatómicos y Visión
Alrededor de 1900, casi todas las pinturas West es genial Los cambios de estilo no se limitan la
Pintura, pero se extendió la Escultura Música y Literatura Representa El impresionismo es El
auge del arte Espalda alta
2. El cubismo el cual representa a los objetos tal como son concebidos por la mente y como existen
en sí y no como son vistos esta fue la revolución estética más importante desde el renacimiento
pablo Picasso fue un máximo exponente del curso gracias a que desarrolla un sistema
representativo basado en un hecho en el que la visión humana tiene distintos puntos de vista y
se desarrolla en el tiempo al igual que Picasso salvador Dalí fue otro artista plástico que expresó
con gran brillo y originalidad la relatividad del tiempo y las diferencia sen la forma humana de
ver el mundo
d. ¿Según el video dónde se encuentra el lazo de unión entre filosofía y arte?
R//la filosofía y el arte han ido de la mano desde tiempos muy remotos de un nuevo intuitivo se cree
que el verdadero artista está vinculado con el verdadero filósofo el lazo de unión entre la filosofía y el
arte consiste esencialmente en los siguientes la obra de arte proporciona al pensamiento una imagen
pura y definida del mundo interior gracias a esta imagen la mirada penetra más allá de las apariencias
con el entendimiento del fenómeno y el filósofo se encuentra en contacto con la esencia íntima de las
cosas la grandeza de Schopenhauer radica sobre todo en haber reconocido claramente esta verdad
este tío nos dice que toda obra de artes e dirige propiamente a mostrarnos la vida y las cosas tal como
son en realidad
2. A partir del material de apoyo de la primera y segunda página elabora el siguiente cuadro informativo.
El arte moderno y el arte contemporáneo
Definición Principios Característica o rasgos Exponentes
Arte El arte moderno se produjo Ciencia: confianza en Manifestar es todo Salvador Dalí
Moderno durante el Renacimiento y la conocimiento de la aquello que queda Frida Kahlo
Revolución Francesa, pero fuer de lo
naturaleza para el Andy Warhol
según la filosofía, se inició
bienestar y felicidad del expresado por el Vasili Kandinski
en el Siglo de las Luces, pero
según Kant, es la época en ser humano. lenguaje racional,
que los seres humanos Arte: independencia de específicamente, lo
alcanzan la mayoría de edad la reflexión estética dicho por la
en las actividades culturales, respecto de la religión ciencia.
científicas, sociales y y el juicio de gusto de
culturales. Política humana corte y la nobleza. Hacer uso de su
Mora: concepción de la poder critico para
ética y el derecho bajo inspirarnos a
principios universales proponer nuevos
modos de vida.
Revelar varias
perspectivas sobre
lo que es la
existencia.
Arte Este termino se ha 1. Significado instantáneo Expresa la crisis del Jean-François
Posmoderno empleado para designar No más pinturas al óleo desvaídas que pensamiento Lyotard
una serie de representan eventos oscuros de la metafísico
mitología griega para generar una
Jean
movimientos artísticos, moderno Baudrillard
sonrisa de complicidad entre los
culturales y filosóficos espectadores cultos. Michel
del siglo XX. Deslegitima los Foucault Gianni
2. El arte se puede hacer de cualquier metarrelatos Vattimo
cosa modernos Cornelius
Continuando en las tradiciones
Castoriadis
de Marcel Duchamp – cuyo orinal Reconoce que
titulado "Fuente" (1917) fue el primer
existen diferentes
ejemplo famoso de un objeto ordinario
que se convirtió en una obra de arte modos de saber
3. La idea importa más que la obra de Rechaza la
arte misma linealidad histórica
En términos generales, hasta la década y relativiza el
de 1960, los artistas (incluidos Picasso, progreso
Pollock y Lichtenstein) creían que sin un
producto terminado, no había nada.
Reflexiona sobre
su contexto y
visibiliza
responsabilidades
Promueve la
diferenciación
subjetiva y la
diversidad
Arte Como arte Las personas crean Se basa en el Yayoi Kusama
Contemporáneo contemporáneo se arte porque quieren expresionismo
denomina el conjunto perdurar. Escribir un abstracto. Damien Hirst
de manifestaciones libro, plantar un árbol o
artísticas surgidas a tener un hijo, las tres Tiene una herencia
partir del siglo XX. cosas que de vanguardias Jeff Koons
Como tal, el concepto tradicionalmente debe artísticas y busca
de arte contemporáneo uno hacer antes de diferentes formas Takashi
es relativo a cada morir, no son más que de expresión. Murakami
época. Esto significa que legados para ser
el arte que se produce recordados, para dejar
en cualquier periodo nuestra huella en Tiene bases Jean-Michel
histórico siempre será nuestro entorno. provenientes del Basquiat
contemporáneo para arte abstracto.
sus coetáneos. Ver arte nos hace
Contemporáneo fue el felices. Hacer que otros Sus obras son
arte de Leonardo da aprecien y disfruten de originales,
Vinci para quienes lo mismo que artísticas y dejan
vivieron en el siglo XVI. queremos, nos gusta, plasmada la huella
nos hace felices, y esa del autor que las
es la razón por la que realiza.
queremos que el arte
que valoramos sea
valorado también por Los medios o
otros. Arte para ser instrumentos para
felices, creemos que no realizar las obras
hay mejor justificación. del arte
contemporáneo
arte es responsabilidad son cambiantes y
de todos. Creemos en se utilizan nuevas
que el arte que nos tecnologías día con
interesa es el de la día.
gente, y creemos que
el arte debe servir para Es influenciada por
el fauvismo,
facilitar que la gente neoplasticismo y
tenga libertad de elegir en el cubismo.
la evolución de su
propia cultura, sin
generar una
pseudocultura
intelectualoide sin
respaldo, condenada a
ser ridiculizada, o al
menos incomprendida,
creemos en un futuro
libre del snobismo
actual, pero que quede
claro, sin renunciar a la
calidad, la genialidad y
el inconformismo
3. LECTURA CRITICA
*Lee el texto “El proyecto de la modernidad” de Jurgen Habermas, Modernidad versus Posmodernidad, de la primera página del material
de apoyo y responde.
a. ¿Crees que en la “modernidad” se creó un vínculo entre la vida cotidiana y el arte? ¿Por qué?
R//si, ya que en nuestro alrededor se encuentra todo tipo de arte desde los grafitis hasta el cine, dono esta conectado por el arte, pero eso
depende de cada persona así que es relativo, además nos dicen en el texto que este arte va de la mano con su lógica interna.
*Lee el texto “La modernidad” de Charles Baudelaire, El pintor de la vida moderna, de la segunda página del material de apoyo y
responde.
b. ¿Qué papel considera Baudelaire que tiene el artista en la sociedad moderna?
R//el pintor de la vida moderna, según Baudelaire, debía hurtar sus imágenes vitales, narrativas y fugaces al cosmos de la ciudad
contemporánea. El perfecto observador de la vida de su tiempo debía experimentar el goce inmenso de encontrar su hogar en la multitud,
en el movimiento, lo ondulante y fugitivo.
c. ¿Qué entiende Baudelaire por modernidad?
R// Cada época tiene un estilo que la define, una cualidad propia de cada tiempo, y ese estilo, según Baudelaire, es el que se debe
representar en la pintura.
4. A partir del material de apoyo de la segunda y tercera página elabora el siguiente cuadro informativo.
Manifestaciones del arte vanguardista
Características Representantes
Happening o arte de El happening se trata de la liberación, ósea que en pocas palabras de la Allan Kaprow
acción desfechitizacion de los modos de comportamiento.
En el happening se busca que los materiales sean usados de un modo distinta Carolee
como lo son en la vida cotidiana. Schneemann
En esta practica esta en practica uno debe aprender a conocerse a si mismo.
Debe aprender a conocer nuevamente los materiales, debe aprenderse de
nuevo la variedad de usos y la variedad de usos y la variedad de contenidos de Wolf Vostell
la propia conducta y el comportamiento con los objetivos
Lubo Kristek
Minimal Busca representar objetos que hayan sido reducido a lo esencial en otras Donald Judd
palabras exponer objetos que revolucionen
Frank Stella
Jean-Pierre
Rives
Arte Povera Se usan objetos inimaginables viendo como los artistas usan el espacio y exigen Mario merz
la intromisión del público.
Esta trata de provocar una reflexión entre el objeto y su forma
Land Art Saca arte de sus fronteras tradicionales con el objetivo de imponer una mirada Robert
más amplia. smmithon
Como ya lo hemos mencionado, las actuaciones de los artistas suelen ser Andy
fugaces. Goldsworthy
En la lejanía esta obra se observaba como una gran escultura que intentaba Richard Long
revivir misteriosos significativos.
Michael
Heizer
James Turrell
Conceptual Destaca la importancia del componente conceptual como lo verdaderamente Joseph kosuth
significativo del hecho artístico frente a su existencia como objeto.
Marcel
Esto trae como consecuencia la liberación de los problemas técnicos y de Duchamp
género.
Cildo Meireles
Sol LeWitt
*Lee el texto “El happening” de Simón Marchàn, Real/virtual en la estética y teoría de las artes, de la tercera página del material de apoyo y
responde.
5. ¿Por qué el happening se considera una manifestación de arte contemporáneo?
R// El happening en cuanto a principio artística es de muy diversa índole, suele ser no permanente, efímero. Por levante ocasión los happenings
frecuentemente se producen en lugares públicos, como un semblante de alerta o allanamiento en la cotidianeidad.
