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3.3 Foro. Conjunto de Constructos, Definiciones y Proposiciones Relacionadas Entre Sí - Salgado - Omaira

Este documento presenta una unidad didáctica sobre narrativas transmedia. La unidad define narrativas transmedia y discute sus usos potenciales en educación, incluyendo mejorar la alfabetización crítica multimodal y fomentar aprendizajes a través de historias contadas a través de múltiples plataformas. La unidad también revisa investigaciones y teorías sobre narrativas transmedia y su aplicación en contextos educativos formales e informales.

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Doctorado en Ciencias de la Educación

FI01 Investigación Educativa G1

Omaira Salgado Naranjo

000-00-3954

3. 2 El conjunto de constructos, definiciones y

proposiciones relacionadas entre sí

Unidad 3 (semana 3)

Dr. Gustavo López Alonso

Mayo 25 de 2021

1
Desarrollo

2
Referencias

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Revista Internacional de Investigación en Educación, 10(21), 77-94. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=6516361
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Djonov, E., & Tseng, C.-I. (2021). Harnessing the potential of transmedia narratives for critical multimodal literacy.
Critical Discourse Studies, 18(3), 349-367. https://doi.org/10.1080/17405904.2020.1804954
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Guzmán, E. (2016). La transmedia en la educativa rural del Municipio de Briceño Antioquia [Tesis de Maestría,
Universidad Tecnológica de Pereira]. http://repositorio.utp.edu.co/dspace/handle/11059/7589
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de Especialización, Universidad Pedagógica Nacional]. http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/10856

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